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1、 2020-2021 学年度第二学期期末抽测七年级语文试题(友情提醒:本卷共 6 页，钢分为 140 分，考试时间为 120 分钟:答案全部涂、写在 答题卡上，写在本卷上无效。)一、积累与运用(25 分)1.判断注音的正误(打“或X )或根据拼音写汉字。(8 分)澎湃 (bi) 粗拙 (zhu) 伫立(ch) 怏怏不乐(yng)默 q闲 xi jn 持一 chu 莫展2.默写古诗文。(10 分) (1)此夜曲中闻折柳。(李白春夜洛城闻笛) .(2) ,隔江犹唱后庭花。 (杜牧泊秦淮)(3) . (龚自珍己亥杂诗 (其五) )(4)予独爱 ， 。 (周敦頤 爱莲说)(5)陆游游山西村)中以形象的
2、手法说明在困境中依然蕴含着希望的两句诗是:， 。3.根据语境作答。(4 分)几乎每一个人，都能从对人生各阶段的回忆中，发现难忘的事情，这些记忆有着非凡 的价值。很多人后悔因为东西过多而没有好好整理记忆，成当生死的本质展现在眼前时， 才终于明白对物质的执著，使自己陷入无边的苦海中。回忆的价值并不蕴藏在记念品中，印使记念物品本身就具有一*定的价值。东西本身 沉天了，它()的某些回忆却永远不会抹灭。即使妃念物品已()，我们还可以重新出发珍 错现在的，眼前的有端人和有关联的周围环境，创造更是好的因忆。我们应该保存好已逝去 的记忆，让现在和未来都弥足珍贵，反复回味。(1)文中括号处选择恰当的词语。(2
3、分)承载 承担 荡然无存 付之东流(2 修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(2 分)4.下列文学和文化常识表述正确的一項是(3 分)A木兰诗是一首叙事诗。是南北朝时期南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂情所编 乐府诗集.这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。B.骆驼样子)是现代作家老會的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映 了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的不满与批判。C.闽微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻轶事，其中河中石善一文告诉我 们许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，不能仅根据自己的一知半解就主观作出 判断。七年额话文试愿第 1 页共 6 页 D.
4、 莲花简称“莲”，它的别名还有“荷花”“芙藁”“酱萏”“芙蓉”“六月春”等. 在我国的文化故 事中很早就已出现了“莲”的形象。具有“花中隐士”的美誉。二阅读(52 分)(一)回读下面两篇文言文，完成 58 题。(12 分)甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是晒室，推吾德攀。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿懦，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无胜竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡陋室铭)乙项脊轩。旧南闹子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗流，雨泽下注:每 移震，顾视，无可置者。叉北向，不能得日，日过午已香。余稍为修耳，使不上漏。前辟
5、四窗，垣墙周庭。以当“曲日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹术于庭旧时程精“杰 追增胜。借书满架，但仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声:而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至 不去。三五之夜”，明月半墙，桂影斑驳，风移影动。珊珊可爱。(归有光项脊轩志)注释:垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。当:同“挡，遮挡。楯 shn:栏杆。三五之夜:农历每月十五日。5.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处) (2 分)又杂 植 兰 桂 竹 木 于 庭 旧 时 栏 楯 亦 遂 增 胜。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) A. 日过午已昏 转转不已B.室始洞然C.吾日三省吾身 D.室仅方文康肃忿然日 不能得日 方
6、歌行7.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。(4 分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)每移案，顾视，无可置者。七年能语文试题第 2 页共 6 页 8.下列分析不恰当的一项是(3 分)A.甲乙两文中都对居室环境做了描写，以“苔痕上阶绿，草色入市青”“杂榷兰桂竹木”“庭阶寂寂等语句绘陋室之曲雅。B.甲文描写室中之景。室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨，暗示陋室不陋。这也就为下文“何陋之有的结论提供了事实依据。C.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体。文中“三五之夜，明月半墙，桂影既驳， 风移影动，珊珊可爱”极具文采，于景可爱，于情则可喜。D.甲、乙两文都借助景物来
7、表情达意。甲文通过简陋的居室，表现了作者不葛荣利、安贫乐道的高尚节操:乙文则通过记述旧时项脊轩的小。旧、漏雨、昏暗，表达了作者的悠 悠哀怨。(二)阅读古诗，完成第 910 题，(5 分)望岳杜甫警索夫如何? 齐鲁青木了。造化钟神秀，阴阳制香晓。荡胸生曾云，决砒人口鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.这首诗以_ 字领起。 表现了诗人 的豪情壮志。(2 分)10.请間要赏析“造化钟神秀，開阳制昏晓两句诗。(3 分)(三)阅读名著选段。完成 1113 题。(10 分)选段一我被吓傻了，一动不动待在原地。这头饥候的畜生，摆过巨大的鱼鳍，扑向印度人，印度人一个侧身，避开了鲨鱼的血盆 大口，可是鲨鱼的尾巴却打
8、在了他的胸口上。这个可怜的人沉入了水底。这一切发生在瞬息之间。室鱼转身，翻过白肚皮，正准备把印度人嗖成两截的时候， 我 感觉到，一直蹲在我身边的尼摩船长突然蹿了出去，手里紧握着剑，向怪物的右侧冲了过去， 企圈与怪物近身搏斗。，那鲨鱼正准备去收获他的猎物那个可怜的印度人一 它突然发觉了 新敌人的来临。它赶 紧反转肚皮，朝船长扑去。我似乎到现在还能回想起当时尼摩船长的动作。他缩成一团，出奇得冷静，静待鲨鱼 的靠近。当室鱼扑向他时，他异常敏捷地闪到一边，避开鲨鱼的攻击，同时将手中的剑插进 了室鱼的腹中。可惜，肚负还未见分晓，可怕的战斗才 刚刚开始。选段二海浪被血水染红了。堂了致命伤的鲨鱼愤怒地挣扎着
9、。A 一举正中心脏。康塞尔被鲨鱼 最后的垂元挣扎报翻了过去。七年规语文试题第 3 页共 6 页A 跑过去许船长扶起来，还好他并没有爱伤，船长起身径直走向印度人，果断制断了连 着他的大石头的绳索，将他抱在怀里,双脚一蹬,浮出了海面。我们三个都跟着都长浮出了海面,不一会儿，劫后余生的我们，带着后怕,爬上了采珠 人的小艇。现在，船长关心的唯一的事儿就是较采肆人的性命。我不知道他能不能成功。但是，我 希望采珠人能够活下来，因为这可怜的家伙并没有在水底晕殿很久。但是鲨鱼尾巴那一击， 弄不好是真的会把人打死的。幸达的是，在康塞尔和船长的大力按摩下，可怜的采珠人渐渐恢复了知觉。我看到他睁 开了眼睛。我想，当
10、他一睁眼，看到四个有着大大的铜脑袋的人国在他身边。他指不定有多 惊讶，或者说有多恐惧。再说了，当尼摩船长从自己的衣服口袋里掏出一袋珍珠，放进印度人手里时，他会怎么 想呢? 锡盟乌可怜的印度人，朝料暑双手，接过了水中人像慨的布施。(选自海底两万里江苏人民出版社)11.选段涉及到了海底两万里中的一个精彩情节，这个情节是 ,选段二中的 A是 (2 分12.从选文内容看，尼摩船长有什么性格特点?请简要概括。(2 分)13.除选文外。尼摩船长一行人在海底航行的过程中还遭遇了哪些险情，又是怎样脱险的。 请你联系整部作品列举两例并加以说明。(6 分)(四)阅读下文，完成 1416 题。(8 分)凡是同叶圣陶
11、先生有些交往的，无不为他的特人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏室执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我网叶圣陶先生文墨方面的交柱，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普遗话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。 这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。戒遵
12、嘱，不窑气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚:而愿切地问我，网意不同意恢复。我当然表示同意，并且说:“您看怎么样好就怎 么样，千万不要再跟我商量。”他说:“好，就这样。可是下次还是照样来商量，好像应该作 主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚特人。例如一些可以算作本节的事:有人到东四八亲他家去看他，告辞时，客人栏阻他远迟，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他，七年级语文试题第 4 页共 6 页晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时， 他
13、还举手打拱,还 不断地说谢谢。14.请用简洁的语言概插选文内容。(2 分)15.“可是他写文章紧决用普通话。”一句中的加点词有什么表达效果? (3 分)16.文中写吕叔湘先生经历的一件事有何作用? (3 分)(五)阅读散文，完成 1720 题。(17 分)野芦荟贾京云“白日不到处，青春恰自来。苔花如束小，也学牡丹开。在阴暗潮湿的地方，苔藓也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失积极向上的勇气。虽然 “白目不到”，但是“青春自来”;虽然“苔花如米”，但仍然“学牡丹开“。在春天和照的阳光 照不到的背阴处，生命照常在萌动， 苔癣仍旧长出绿意来。 首花虽如来粒段微小，依 然像那高贵的牡丹
14、一样热照绽放。苔这首小诗，让我想到了原来长在院子里的三株野芦荟。夏日篡雨之后，三五天内都能看出来父亲种的茄子、殊椒都在可助疯长，迅速地开花、 结果、脚大;爬山虎也还贴在壁画上，逐步将壁画中的长城围靠慢慢速掩，直到一阵风 吹来，才能看到绿色掩映中的斑駁壁画;黃瓜是最能看出来这种“疯”的，开花之后的第 5 天左右，基本已经到了餐桌上。植物生长伴随着代谢，拨开亭台轩栅角落里的杂草， 才能看见布满烂叶的泥池，再细细一看，才能发现有三林野生的芦荟。为什么说是野生的芦荟呢?翻看到的那三株芦荟，虽然叶于还算粗壮,但看起来病.恢慨、 灰蒙蒙的，叶子上的那层灰。洗不掉般，像刻在骨于里的;部分叶子上还有一些跑取的 黑点，不知道是光照不足，还是虫于撕咬的，也许是由于没人管它们的球故吧;叶子与 叶子中间的芯里面积累了一些黑黑的泥土，泥土里星星点点的能看到一些水珠。也评是 走廊将阳光全部挡了去，它们四周连一棵像样的植物也没有，它们在烂叶的泥池里掩饰 着自己的雅駔，我竟有些不忍看了。野芦荟所在的这个院子就是小区的后院。每天来往这儿的人很多，估计是烂叶和偏僻角 落的关系，应该没人注意到它们。也是由于位置的关系，阳光照不到它们。月亮亦看不 见它们，只有这些烂叶和规叶下的泥土拥着它们。它们也只能每日静静地望着人们在它 们身边聊天、散步。听他们赞杨那些开得是的
