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1、初中学期班主任工作计划一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。七年级班规如下：(1)自尊自爱，注重仪表。(2)真诚友爱，礼貌待人。(3)遵规守纪，勤奋学习。(4)勤劳俭朴，孝敬父母。(5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委
2、，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导
3、他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、统一协作，常和任课教师家长统一协作，共同努力，及时沟通，齐抓共管。初中学期班主任工作计划（二）今年我担任207班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，为了使学生能够在这一年时
4、间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作计划如下：一、班级情况分析本班共有学生_名，男生_名，女生_名。由于我校对八年级各班的学生进行了重新调整分班，我所带的班男生较多，大部分学生的基础知识较差，学习习惯不好，
5、班级纪律方面表现不好，学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不好，没有良好、浓厚的文化氛围，这也直接影响着良好学风的形成，今后我会做出相应的调整。没有形成自己的班规，班级凝聚力还有待于进一步提高。在学习成绩方面，中程生太少，后进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。二、本学期工作目标1、帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力。2、形成自己的班规，让学生做班级的主人，学会自己管理自己。3、加强班级文化建设，形成良好、浓厚的班级文化氛围。4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。5、做好优生优培、后进生转化工作。三、具体措施(一)民主意
6、识的培养1、通过主题班会的形式，培养学生的民主、平等意识。2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。3、利用语文课的便利，通过讲故事、读等途径向学生渗透民主意识。(二)班规的制定和实施1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的.观念。2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规-班干部进一步讨论，形成班规雏形-全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决，最终形成自己的班规。3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、讨论，进一步修改班规。4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学讨论修订。(三)班级文化建设1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著
7、、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”，“以法治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。2、利用张挂，增添班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理。3、充分利用、宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏，给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励进步学生;开辟“曝光台”，约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念
8、等。(四)学风建设1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖。2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。(五)班干部轮流竞选制在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。四
9、、工作计划_月份：1、对学生进行“民主、平等”意识教育。2、进行班干部竞选活动。3、制定并实施班规。4、制定作业检查制度。5、开展“庆祝教师节”主题班会。6、指导学生出班级黑板报。7、进行班级文化建设。8、商讨制定各种“之星”的评选制度。9、开展“国庆”主题班会。10、组织学生积极参加学校和才艺大赛活动。_月份：1、进一步完善班规。2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。3、开展青春期心理讲座。4、进行班级黑板报最佳的评选。5、三生教育系列活动启动。_月份：1、注重优生优培和后进生转化工作。2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。3、开展读书交流活动。4、引导学生搞好复习，迎接期中检测
10、。5、开展青春期心理讲座。_月份：1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。2、注重优生优培和后进生转化工作。3、开展青春期心理讲座。4、召开“庆祝元旦”主题班会。_月份：1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。2、注重优生优培和后进生转化工作。3、开展青春期心理讲座。4、引导学生搞好复习，迎接期末检测。初中学期班主任工作计划（三）为了更好地完成提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。一、指导思想以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的
11、学习生活打好基础。二、工作目标1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。三、工作措施(一)加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。结合、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。(二)提升
12、学生的自信心自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行。(三)营造积极向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责
13、任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。(四)选拔和培养好班干部帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(五)不让一个学生掉队了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克服不足，不让一个学生掉队。第2页共2页
