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1、 2013年民族教育工作安排一、工作思路2013年天堂镇教育辅导站民族教育工作按照全镇教育工作要点，紧紧围绕教育局民族教育工作安排，全面贯彻落实县委、县政府关于进一步加强民族教育工作的意见精神，以党的十八大精神为指导，认真落实各项民族优惠政策，进一步强化示范窗口校的引领、带动作用。努力改善办学条件，扎实有效地开展教育教学研究和双语教师培训活动，不断促进民族教育的稳步、健康发展。二、具体工作及措施1、深入贯彻县委、县政府关于进一步加强民族教育工作的意见精神，全面落实教育局2013年全县民族教育工作安排，各双语学校要结合实际，制定切实可行的民族教育工作计划，明确工作目标，强化工作措施，全面提升双语
2、学校的教育教学水平。2、强化措施，巩固扩大生源。按照天祝藏族自治县双语教育工作考核办法要求，各学校要在继续巩固好现有生源的基础上，创造条件，采取各种措施，积极宣传发动，引导少数民族学生学习本民族语言，扩大民族学生对民族语言的认识和接触面，并做好相应的指导和规范工作。3、积极争取项目资金，积极稳步推进乡镇幼儿学前教育工作，争取立项建设天堂镇双语中心幼儿园。4、优化教育资源配置，全力推进集中办学。根据我辅导站各校民族生源不足，师资紧缺的现状，年内积极与教育局协商，争取资金增建天堂学校校舍，待时机成熟时将全辅导站双语生集中到天堂学校进行统一办学，整合优化有限的教育资源，有力地整合师资力量，降低教育成
3、本，提高办学质量，提高办学水平。5、强化藏语文学科教学视导制度和形式多样的教学研究活动，加大对薄弱学校的视导力度，分析课堂教学中的主要问题，探求解决的办法与措施。年内各校继续组织开展藏语文教材分析会，要求藏语文教师认真分析教材，切实解决小学低年级藏语文教学进度慢、掌握难的实际问题，通过交流、研讨，逐步实现有效教学和高效课堂的目标。6、统筹安排，合理定位，提升双语学校的民族特色文化建设品位。在第十届艺术节和“六一“节期间，开展以民族团结进步为主题的民族生文艺大奖赛活动，促进学校艺术教育工作再上新台阶。四月份在全辅导站开展师生新锅庄舞比赛活动。7、进一步强化藏语口语训练，为学习藏语文奠定良好的语言
4、基础。继续巩固实施好天堂学校的藏语口语教学，年内要求各学校认真组织上好非双语生藏语口语课或活动课，进一步扩大民族地区学生对民族语言的认识和接触面。同时各校为参加第二届全县双语学校藏语演讲比赛做好准备。8、以乡域教研为引领开展教学研究活动。举办全辅导站双语教学问题专题研讨活动，充分发挥引领与示范作用。针对藏语文教学效率低的问题，由天堂学校牵头，举办全镇“如何实现高效课堂”为主题的教学研讨会。积极探索“双语”课堂教学模式，提高“双语”教学质量。各双语学校要在制度建设、藏语文教学、口语教学等工作中要积累工作经验和方法，为进一步推进民族教育工作铺垫基石。9、立足课堂教学，细化环节管理，做好教学视导工作
5、。以课堂教学实效性为目标，抓住“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等环节，有计划、有目标的做好教学视导工作，辅导站中心教研组教研员要经常深入学校、深入课堂研究教学，解决实际问题。并通过听双语教师推门课、常态课，不断提高课堂效率。各学校领导要做到经常深入双语教研组活动，积极参与班级教研，为民族教育发展出谋划策。对薄弱学校、薄弱班级学科有针对性的做好跟踪视导工作，分析课堂教学中的主要问题，探求解决的办法与措施，促使学校教育质量均衡发展。年内视导学校面达100%。10、继续加强对双语学校管理人员和双语骨干教师的培训培养工作。针对我镇双语专任教师专业水平有待进一步提高的现状，立足校本培训，加大投
6、入，采取走出去取经、请进来传宝及实践锻炼培训相结合的方式，促进双语教师专业发展。组织开展好参加国培计划培训教师的汇报交流和再培训工作，结合教育局开展的强校联系弱校的结对帮扶活动（阿沿沟小学帮扶学校：朱岔小学、大科什旦小学；天堂学校帮扶：科拉小学、业土小学），促进全镇双语学校均衡发展。注重青年教师的成长，组织实施好青蓝工程，以老带新，以新促老，选苗子、压担子、搭台子，提高师资水平。年内拟与甘南、青海等先进地区学校联系，组织藏语文骨干教师外出学习，开阔视野，增长见识，进一步加深对藏语文新课程的认识，提高藏语文教学的能力和水平。11、指导双语学校根据各自实际，开发双语校本教材。全镇双语校要精心谋划，
7、认真组织开展以如何让学生熟练掌握藏语口语课堂及校园用语为主题的各项活动，并进行认真调研，年底报活动总结材料。参照教育局华锐藏语口语教材，天堂学校进一步修订、完善、刊出第三期藏语校本教材华锐之韵，提高教材的实用性和有效性，力争校本教材发挥最大效益。其他双语学校可根据各自实际，开发民文类校本教材。12、深入开展督促检查工作，促使“双语”校不断提高管理水平和教育质量。挖掘优势学校的办学特色，指导优势学校向更高目标迈进。各学校要对照工作责任书和天祝藏族自治县双语教育工作考核办法中对教育质量的要求，狠抓管理和课堂教学，落实工作责任目标，提高教育质量。13、严格落实民族教育专项资金，管好用好经费。严格落实
8、好惠民政策，充分发挥好“民族教育发展资金”的作用。年内拟为“双语”校购置民族服装，教学等设施，并建立双语教育激励机制，力求做到民族教育经费的专款专用。各学校也相应制定关于双语教育方面的奖励机制，开展有关民族师生综合素质发展的活动，切实达到以活动激励人、促进人，发展人。年内辅导站对民族教育工作中成绩突出的学校进行奖励。14、常抓不懈，提高语言交际水平。认真开展藏语口语及校园用语学习活动，根据上年末民族教育工作座谈会要求，各双语学校结合各自实际，认真组织开展以如何让学生熟练掌握藏语口语和校园用语为主题的活动，采取多种形式和方法为师生营造学口语、用口语的条件和氛围并形成长效机制，切实为学生学习民族语文奠定良好的语言基础。15、凸显特色，创建示范学校。结合今年省政府的督导评估工作，加强民族中小学校园文化建设，突出民族特色、地区特色和时代特色，努力打造1至2所办学特色鲜明、教学质量上乘、品牌效应显著的民族学校，不断增强办学的吸引力，逐步遏制民族学校生源减少的趋势。年内天堂学校认真做好全县双语标准化示范校创建工作。 二一三年二月二十六日1
