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课堂观察记录表单1学科数学年级四年级教材版本人教版课题三角形的分类观察视角四、学得如何观察者：张艳观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？完成的较好2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？有些学生参与度较低3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？好4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？有5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？好6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。完成较好7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见好补充视点：无教学改进建议：多关注学生
