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1、最新精编幼儿园保教工作计划一指导思想；以幼儿园教育指导纲要、指南为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长.二工作目标一加强保教常规工作，关注细节夯实基础.二多种途径促教师发展，提高教师专业素质.三加强教育教学常规管理，促进保教质量提高.四强化教研活动，提升教师教研能力.五加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展.三主要工作与措施.一加强保教常规工作，关注细节夯实基础.1建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题
2、活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求.细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量.2要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效.3强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度.以检查促规范;以指导促发展;以评比促高.4加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高.二多种途径促
3、教师发展，提高教师专业素质.1:加强理论学习，提升教师素养.通过集体、级组以及自学的方式学习36岁儿童学习与发展指南，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标.在工作中联系实际情况对指南中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处.2:开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排.另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与
4、自己教学实践相结合.3:继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力.4:继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主.5:继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养，本学期每月进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，相互
5、学习，相互提高.6:积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的相互学习.三加强教育教学常规管理，促进保教质量提高.1常规教学，规范管理.教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范.2:每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题.继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用.并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善
6、，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动.3:立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”.即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习；让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习；让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见；让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读.4:加强班级环境创设与区域活动建设.通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度
7、.5:加大对班级主题活动墙的创设和检查力度.结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次.主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话.6:加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育.激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言.创设蒙语语言环境，提高蒙语班级幼儿语言能力的发展.四强化教研活动，重视教科研并重，提升教师教研能力1:教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保
8、全园教学工作上下统一，高效及时.同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研.并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整.2:根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动.3:教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会.4:以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平.5:加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、
9、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高蒙班教师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量.6:学期初，将要申请_区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人.坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能.成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报.五加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展.1:继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用.2:每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系.3:新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时
10、与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持.4:开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提高家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育.5:每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合.5 / 10最新精编幼儿园保教工作计划2一指导思想；后勤工作以指南为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展.二具体工作任务和措施.一后勤队
11、伍建设1:师德规范建设认真学习福建省教育厅关于规范教育教学行为的若干意见，并根据意见精神制订教师师德规定细则，要求教师严格执行师德行为规范.同时，透过集中学习、每日行政检查督导等形式，督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为，评出“优秀教师”，并透过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的状况定期的考核，对优秀者给予必须的奖励，对于违反师德规范扣发绩效工资，以进一步规范后勤人员良好的师德行为.2:岗位业务培训本学年起，我们将透过建立完善的培训制度、选取适宜的培训资料和拓宽多种培训渠道，进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性.我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，透过定期的学习培训，帮忙保
12、育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能，如：幼儿园常见传染病的发现与预防、幼儿意外事故的应急处置、保育员、厨房人员一日操作细则等.同时，透过专题讲座以及开展教养经验交流，结合日常工作找差距，每日督导、每周评比、每月考核等活动，进一步加强日常督导，督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作，透过逐步提高他们的工作潜力和规范操作习惯.3:群众团队建设根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的用心因素，树立良好的榜样，发挥榜样的示范作用.拟分年段设立“保育员组长”，分别是工作用心、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长，引领大家分工合作，用心完成各项工作任
13、务.同时，透过评选优秀保育员、厨房人员等形式，营造团结向上、共同合作的良好工作氛围，建立过硬的后勤工作团队，扎扎实实做好工作.二卫生保健工作.1:疾病预防1环境卫生做好幼儿园的环境卫生，透过划分卫生职责区，进一步明确卫生职责人，透过卫生状况互检评比，评出每段的安全卫生班级，并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖，鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自职责区内的环境卫生，努力为幼儿带给一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境.2传染病预防要针对传染病多发病季节的不同实际，在做好清洁、消毒、晨检、的基础上，落实班级的晨检制度，力争把传染病控制在门外.要求晨检人员认真做好晨间检查、落实“一看二模三问四查”的晨
14、检要求，对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查，对于个别一般患病需服药的幼儿，要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作.同时，要透过保健医生和后勤园长的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度，落实因病缺勤人员的跟踪等工作，切实把传染病挡在幼儿园门外.2:健康监测按要求建立健全各类保健资料，规范填写各种表卡.落实幼儿体检制度，坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度，及时分析评价幼儿的健康状况.加强体弱儿的管理，客观地分析原因，做好个别干预，并指导家长共同配合，尽快改善的健康状况.3:健康教育、宣传加强健康教育工作，注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养.定期更换学园卫生
15、宣传橱窗；做好“学园网”宣传工作，利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识.要求医生每学期下班级组织卫生保健活动，提高师幼的卫生保健知识.三安全保卫工作.1:食品安全科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作.食品存放由专人保管，闲人不随便进入；认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每一天记录台账.每一天对幼儿所食的菜留样观察48小时；透过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全.2:安全设施本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际，在社区球场增设幼儿活动安全维合带，以保证幼儿的活动活动安全.在消防栓上设立消防宣传图片与简短标语，使得家长们与孩子们共同提高消防知识，学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图，提高幼儿与广大家长的安全意识.3:安全隐患排查1定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患.督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作.经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理.实行放学后学员巡查，并进行安全排查，进行安全登记.以确立
