《先进班集体主要事迹打造个性飞扬的班集体》由会员分享，可在线阅读，更多相关《先进班集体主要事迹打造个性飞扬的班集体（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、先进班集体主要事迹打造个性飞扬的班集体世界因其纷繁多元而精彩，百花因其多姿多彩而夺目，音乐因丰富的旋律而婉转动听，集体因张扬的个性而魅力四射。个性化教育是未来教育的大趋势，班集体作为一个微型的小社会，是学生个性发展的重要实践基础。由此看来，班集体中的学生个性培养与教育显得尤为重要。一、个人特色与集体魅力德国哲学家莱布尼茨曾说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全不同的两片树叶。”这句看似简单的话语，正道出了个性与共性之间的关系：一方面是个性差异真实而客观的存在；另一方面，任何由个体组成的集体都有其共性特征。事物尚且如此，更何况是鲜活的生命体。因此，在班集体中进行教育教学活动时，促进学生的
2、个性化发展，要注重三个方面的统一，即共同性与独特性的统一、差异性与平等性的统一、个性化与社会化的统一。教育既是面对全体的，又是面对个体的。在班集体中生活与学习，既是形成自我、发展自我的过程，又是适应环境、互动共荣的过程。二者是相辅相成的。苏霍姆林斯基说：“每个儿童都是一个独一无二的世界。”一个班集体，正是由这些拥有丰富和鲜活个性的儿童组成的。儿童的个性发展与成长是集体进步与成长的内动力。每个学生的个性特色组合在一起，就成了这个集体的特色魅力。二、个性培养与教育的实施策略多姿多彩的班级文化建设，蓬勃有序的活动开展，自主自律的个性化管理，会使每位学生发现并意识到自己的独特价值所在，推动并促进每个学
3、生在某个范围内自主进行个性发展。1.组建社团，助力个性特长积极组建班级社团后就要进行组织分工，策划活动。每个社团在团长组织下讨论制定活动计划，社团自治，教师可以参与指导。在这种自主策划的活动中，成员的积极性很容易被调动起来。2.人尽其才，善用个性差异对于不同性格特点和气质类型的孩子来说，在学习能力、领导能力、表现能力等诸多方面的能力的形成和发展速度是不同的。作为教育者，我们要善于引导，发挥其个性优势，挖掘个人潜在能力。3.互动交流，发展个性思维萧伯纳说过一段寓意深刻的话：“你我是朋友，各拿一个苹果来交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，把各自思想相互交流，那么每个人
4、就有两种思想了。”“个别化、个性化”学习方式的变革为学生个性思维的培养开启了一扇大门，灵活多样的学习活动的开展促进学生个性的发展。（1）小组学习，激活思维。课堂上以小组为学习单位，这种形式更注重思考与交流、倾听与表达的过程，使每个学生都积极主动地参与到学习活动中来。小组内交流讨论，互相启发，互换思想；组际间互动交流，思想碰撞，促进提高，使每个个体的思维在浓厚的学习氛围里得到激活和发展，打破以往课堂上沉闷、僵化、缓慢的思维模式。（2）接力日记，促进成长。日记是记录学生成长历程的载体。以自由结合的方式组成日记小组，每组五人左右，自行设计栏目，发起话题。每个成员把自己的思想、收获、困惑以文字的形式表
5、达出来，由其他同学对其进行交流点评、观点交锋。每本日记自成风格，每篇日记自成一体，个性化的语言，个性化的思想，在自省和互评中，感悟学习和生活中的点点滴滴。（3）读书交流，充实心灵。在学校的学习生活中，一定要有读书的时间，把读到的内容和自己的想法进行交流，可以激励和鞭策学生更好、更深入地读书。因此，每天还要有读书交流的时间。可以利用课前五分钟，轮番交流读书心得体会，形式可以不拘一格。让书籍的馨香溢满心间，让思想的力量充溢全身。4.多元评价，发掘个性潜能多元智能的提出，给学生评价带来了革命性的变化，我们对学生的评价不再单一例如，有的学生虽然学习成绩不如人意，但是在劳动方面或者助人为乐方面表现非常突
6、出；也许有的学生能歌善舞，但是在语言表达上不够流畅自如；也许有的学生自律性比较差，但是却能在赛场上纵横驰骋，取得骄人的成绩人无完人，各有所长。我们亦要用发现的眼睛多去寻找每个学生的优点，及时肯定学生的优点，指出不足及改进的方法。每个学生在老师公正客观的评价中，会发现自我，不断审视自我，重新认识自我，超越自我。5.开发角落，开辟个性空间班级环境的布置和设计也能够促进学生个性的形成和发展。例如，文化墙可以成为学生展示和交流的平台，展示书画作品，张贴活动海报，传递祝福；教室里设置“加油站”，把学习中搜集到的有用的小资料和美文佳作进行展览这些内容和形式都是个性化的，可以丰富学生课余生活，为学生提供创造的空间和可能。每个学生个体就像不同的一抹色彩，色度、亮度都有不同，带给人不同的视觉效果，加之不同的搭配和组合，能够变幻出不同的图画。技法高超的画师绘制的画面会带给人无限的美感，所以我们在育人的道路上看到了一幅幅风格各异的美丽风景，其实学生多彩的个性是集体的一种资和特色，这可以让他们在互助互补中开拓视野、丰富思想、充实心灵。更重要的是，我们要学会发现，学会欣赏。 第 页 共 页
