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1、202年学校德育工作自我参考总结(2) 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本，不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立,深化德育治理，拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门亲切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员加强了“教书
2、育人”、“效劳育人”、“治理育人”的认识,并能以身作则,努力工作,带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立,特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进,共同提高，由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力提高班主任的工作才能,并组织班主任参加了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;关于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他
3、们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好言论导向的同时,力求主题突出,图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点,营建了生动爽朗、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。 .大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些
4、活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素养性、教育方式的多样性，使学生在如此的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，中队角标准有用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。.加强后进生
5、的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施，并比较及时地理解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。1办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等方式,丰富家长学校活动。同时，坚持通过联络、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联络,提高了家教水平。 .我校不断注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;创办家长学校，召开家长会，努力营建学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别注重家庭教育工作，成
6、立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲切配合，用正确的方法教育好小孩。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、存在的征询题1家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的开展。 六、今后工作设想：1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用,真正做到效劳育人,教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，讨论新情势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育治理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新征询题,结合青年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习，不断提高教师的科研认识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。
