《《专心致志》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《专心致志》教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?专心致志?教学设计教学目标1、认字17个 ,会写9个 ,继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文 ,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动 ,努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。教学重难点1、朗读课文 ,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动 ,努力去实现目标做出一番成绩。2、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。教学方法谈话法、讨论法、自主探究法教学手段课件、生字词卡片教学课时两课时第一课时教学内容初读课文 ,学习生字。教学过程一、导入一谈话1、了解居里夫人。把课前收集到的有关居里夫人的故事讲给同学们听听。2、提
2、示课题。今天我们就学习一篇关于居里夫人小时候的故事。3、设疑 ,读了课题 ,你想知道什么？二、新课一自学自主读课文 ,鼓励学生独立阅读识字。1、自读识字。遇到不认识的字运用学过的方法独立解决。2、识字反应。把自己认识的字读给同桌听 ,度做一次小老师考考别人 ,同桌记载下认字的情况 ,反应后老师要了解全班认字的情况。3、朗读带有生字的词语 ,检查学生在语言环境中认字的情况。二写字1、认读生字卡并扩词2、独立书写。3、评价反应。自评 ,分三个等级：好、较好、再努力互评。同桌或小组互检互查中 ,帮助个别学生纠正错别字。展示。小组推荐优秀作业或自荐进步作业给予学生交流展示时机。鼓励学生在认字根底上正确
3、美观书写。三交流在读中解惑 ,在读中感悟 ,在读中升华。1、充分自读 ,加强自主实践。识字、写字又快又好！相信课文也一定会读得正确！边读边想：你读懂了什么？2、读议结合 ,体会可贵精神。引导读议 ,理解含义。深入读书 ,创造表达。第二、三自然段是学生抓住重点、突出难点的关键学习环节。画：能够表现玛丽亚专心致志学习的词语或句子。说：用自己的话说一说玛丽亚是怎样做的。读：把你对玛丽亚的钦佩之情读出来。议：从玛丽亚的言行中 ,你受到了什么启发。任何志向 ,都要靠努力去做才能实现。四欣赏拓宽知识 ,升华情感体验。课件演示居里夫人的生平资料片。“理想的琴键 ,只有扣动奋斗的琴弦 ,才能奏出人生美好而动听
4、的乐章。这是?居里夫人传?中的一句话 ,很多人把它当做座右铭 ,鼓励自己实现理想。把这句话送给你们 ,让我们用不懈的努力实现自己远大的志向吧！第二课时教学内容读中感悟故事中的深刻道理教学过程一交流读议结合 ,加强实践 ,创造互动空间。1、朗读课文 ,感悟故事中的深刻道理。2、联系自我 ,说说为了实现志向你会怎样做？3、课外阅读 ,加深理解。1自读童话?爱写诗的小螃蟹?。2讨论问题：小螃蟹为什么哭得很开心？你有和小螃蟹一样的经历吗？3交流点拨 ,使学生明白：要实现愿望 ,应该坚持不懈地努力 ,即使暂时失败 ,或者别人不成认 ,也不要放弃。对于二年级的孩子 ,应该懂得自己不能总是听赞扬和鼓励的话 ,谁都可能有失败 ,重要的是“坚持下去。4分角色配乐读文。5自选练习 ,可以在日记里写下自己的想法或类似的经历。二练习1、给加点字选择正确读音。奉献吵闹亚军致力2、找成语。专心致志本单元的成语有：浓眉大眼、日月星辰、筋疲力尽、恼羞成怒1014单元的成语有：自言自语、一干二净、隐隐约约、五颜六色等。练习设计读一读?爱写诗的小螃蟹? ,把这个故事讲给身边的人听 ,再请他们评一评。板书设计掩耳对待金质奖章专心致志吵闹诺贝尔奖不能吸引 /
