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1、五年级下学期班主任工作总结 班主任要经常和任课老师沟通学生在学习中的多个表现，立刻反馈学生对该门课程的学习情况，共同探讨有针对性的指导策略。以下是xx整理的，欢迎大家参考！1时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结：一、关爱学生，珍爱师生缘，和孩子共同进步。尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这么，学生才能和老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在日常的工作中，
2、我和学生象挚友般相处，碰到事情全部和她们商议，和她们讲道理，请她们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向她们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜爱我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我认为这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这显著的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，见面行礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关心，相互帮助。不欺负弱小，不嘲笑、戏弄她人。待人有礼貌，说话文明，讲通常话，会用礼貌用语。我们的学生能保持教室和校园的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说，
3、是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起和学生之间的桥梁，那么你全部会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。对于班干部，我采取“信任和放手”政策。从本学期的结果来看，效果不错。本学期中，我依据学校工作安排和本班实际情况，确定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生确定切实的个人远、
4、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人全部在显著而又易于承受的压力下自觉要求自己。三、安全工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，现有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作关键。班主任经常叮嘱学生安全的关键性，既叮嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。因为我们的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。班主任工作精心而又繁琐，她是在宽广的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如碰
5、到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不停改进，以提升自己的班级管理水平。在以后的教育生涯中，我将继续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让她们在爱的雨露中健康、茁壮的成长！2本学期，我担任了五年级的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作即使让我体验了很多艰辛，但同时也收获到不少愉快。现将本学期的工作总结以下：一、促进好习惯的养成一支好的军队需要严明的纪律，一样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这么才会有好的学习气氛
6、，才会有较强的班级凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。五年级的学生已是小学中的最高年级，在身心各方面全部比以前成熟了很多。很多学生全部有了自己的思想，对多个问题会有不一样的看法，有初步的分辨是非的能力。这对她们本身来说是好事情，说明她们在慢慢长大，但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向，立刻的做出正确的导向。为此，我常常利用班会课的时间对学生进行系统的思想品德教育及行为规范教育，让她们知道遵守学校的各项规章制度的关键性，可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象，针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从天天的小事着手，做得好的立刻肯定，不足之处立刻指出
7、，督促其更正，经过不懈地努力，学生的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。二、重视对部分学生的教育，因材施教我利用一切能够利用的时间来进行行为规范教育。学生因为在校时间较长有些顽皮，针对这一点我时常进行部分。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。学生吴佳旺是个活泼好动的孩子，不过管不住自己，不分场所的影响其它同学。一次课间，她又在教室里和其他同学打打闹闹，被我当场“逮住”。我让她放学后在教室里“静坐”思索，自己有什么不正确地方。她很快就认可了错误，我并没有简单的放过她，继续问她准备怎么更正，她支支吾吾说不出了。我推荐给她
8、一个好方法，天天在书包里放一本自己喜爱的书，下课了拿出来看，既长知识，又不会影响她人。她很愿意地接收了。自此，教室里又少了一个奔跑的身影。三、在活动中凝聚团体精神我主动配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为关键精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：简笔画竞赛、学习竞赛、小组竞争等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽可能使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人全部在不停的进步，整个集体也就跟着不停完善。学生在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提升了学习成绩，形成了良好的学风。四、加强和任课老师的交流沟通班主任只凭自己的威信和力量
9、是不可能取得教育成功的，就必须和任课老师的工作亲密配合，形成协力。任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能愈加顺利轻松。因此课后和任课老师的交流成了我天天的必修课。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，达成相互促进的目标。作为一名老师，怎样带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不停的磨练中得到提升的。3时间总是急忙而过，担心的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，这学期我担任的是
10、五班班主任，经过努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键关键，道德建设的主力军，是学生个性发展的标兵和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位看成一项高尚的事业来做，含有没有私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出。会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回想，依据这一学期的班主任经历，作一简明的总结、概括。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以相同的眼光看待每一
11、门课。其次，采取对应的方法及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，立刻掌控课堂秩序。让学生在书上学习记部分笔记，提升课堂的学习效率。同时加强和任课老师间的联络，了解学生的课堂表现，并由班长、小组长统计学生的课堂纪律情况，立刻了解反馈。对于违纪的同学给一定的处罚，并肯定学生的点滴进步，提升其重视度。最终，了解学生各学科的学习情况，针对个体制订方法，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实施精细化责任制。2、班主任工作很辛劳，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间教导学困生，本人经过多年的实践认为，作为班主任一
12、定要充分相信学生，很多工作放手让学生去做，这么既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检验;卫生委员的值日安排、检验;学习委员天天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操、眼保健操检验;文艺委员的活动安排检验;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，和学生协商，实施自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每七天最少开一次班委会，对每七天的情况进行简单总结，多激励，多指导。出现问题立刻开导。还注意做到，每学年全部进行班干部轮换，最少换三分之一。其它班干部任职期间，无特殊情况，全部不超出两学年。要做好轮换下
13、来的班干部的思想工作。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的率领下举行了每个月一次的生动活泼的专题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动全部能主动参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的专长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其它部分班级事务外，关键的工作就是组织，指导开展多个活动。怎样开展好活动，怎样在多个活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的专长爱好，多多注意各方面的培训信息，和家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，
14、让她们主动的参加培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，举行文艺演出，还是召开校园十佳歌手大赛，全部让本省心不少，并取得了不错的进步。在学校组织的各项活动中表现良好，取得了好的成绩。2，重视学生的示范带头作用的发挥。让有专长的学生，带动其它各方面有兴趣的同学，组织开展语文综合性学习、道德教育、环境保护、安全教育等手抄报的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达成相互借鉴，相互学习，相互提升的目标。三、天天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的帮助支持。需要和她们勤沟通，取得她们的信任支持和帮助。学生的家访工作很关键，和家长
15、沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也轻易处理。家访的形式多个多样，我提前和家长联络，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出期望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视她，对她充满了很高的期望。面对面交谈效果很好，但因为学生居住也比较分散，全体学生全部家访，需要占大量时间。我通常采取电话沟通，方便立刻。家访工作我果断做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这么能够融洽和家长的关系，使自己的工作得心应手。以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足需要更正。我相信我在以后的教育教学中会一如既往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班集体成为全部人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。
