小学实习个人总结报告

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2、这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛， 其意义可想而知。 而在这一个月中， 也让我体验了许多第一次， 第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学这片我余下几个月生活与学习的热土， 第一次在 50 多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。 现在想来， 与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后， 在把我介绍与学生后， 就 1 让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后， 就进行教学任务广播操舞动青春 ，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，

3、由于初次与学生见面， 大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备， 已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法， 所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点不足的地方， 由于自己初次上课， 导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成， 拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。这一个月对于课堂教学， 总体感觉还是不错的。 但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合， 他们身上毕竟有着几十年的教学经验， 因为是个比较偏

4、僻的农村学校， 所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老，如有一宝。 老教师的经验之丰富是不言而喻的， 与他们交流是件很让人受益匪浅的事情， 其中一个老师是我们学校专门带射击队的射击队是我校的一项传统的体育运动项目。 这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练 2 3 个星期的的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处， 我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面， 在自我介绍的时候我都是让大家叫我 小叶，因为我年龄是最小的。 在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处， 在一个月中， 我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。总体来说，

5、这一个月收获还是很多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行， 算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。 这一个月自我觉得还是很有进步的， 当然这和学院工作是分不开的。 我相信后面的实习生活会越来越顺利的。小学实习个人总结报告 2 11 月底，我们来到汕头市金龙小学进行了为期实习。我被分配到了二年四班。3 个星期很快就过去了，在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂

6、纪律。 即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方 3 法。用小组比赛来管他们的纪律， 一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。 使课堂上不那么死板。 听了几节之后我就开始试着讲课， 一开始学生们也不怎么听你的， 我用了老师的那些方法， 可是发现后来慢慢的， 他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。 也组织了一次主题班会活动。学校艺术节， 我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。 使我在

7、实习期忙碌但很充实。 同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外， 还要其他课外知识， 这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。没有最好，只有更好， 我想我应该缠着这个方向努力。 我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。 小学实习个人总结报告3好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝。现在的我也在做着这样的事：怎么，我的实习这么快就结束了?好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况， 写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台， 第一次收到教师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。在实习的阶段中

8、，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂 4 课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定， 要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间， 望着台下四十双好奇的眼睛， 紧张还是不请而来， 即使偷偷地深呼吸也无济于事， 只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久， 备课时设想的提问、 与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。 好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。 课后指导老师正面指出了我的不足， 同时也给予我很大的鼓励。 吸取第一次课的经验教训和老师的指导， 我的第二次课明显进步很多， 我终于可

9、以自然地面对学生， 而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢， 音量也自然地提高， 台下学生的反应也比较积极。 指导老师也给予了很大的肯定， 让我信心备增， 并带着这份信心顺利地上好以后的课。都说实践才能出真知， 本以为自己已经掌握教育学原理， 在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵， 而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。 老师们一直向我们强调， 无所谓什么样的教学手段， 什么样的教学内容， 最重要的是要提起学生的学习兴趣 ; 教学以学生为主老师为辅 ; 上课的时候老师要多留给学生思考的空间 ; 善于发现学生的优点，并及时地毫不吝 5 啬地给予表扬 这些都是

10、他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。而老师的丰富教学经验，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识， 让他们感兴趣， 老师们都要花上几倍的时间来备课， 对学生交上来的作业仔细的批改， 指出错误的地方， 更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考能力。在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多。 老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点分明， 这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。 而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，

11、在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的. 学习兴趣。在老师教学理念的熏陶下， 我也学会了重视学生在教学中的重要作用。 虽然我没有担任实习班主任， 但是我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为 6 彼此之间还不熟悉， 他们上课时不是很活跃。 在我们渐渐熟识之后，情况有了很大的转变， 他们变得很积极主动，这不仅表现在课堂上敢于发言

12、提问， 他们还经常提出一些有趣的问题， 或者更积极的加入自己的创意。正所谓“教学相长” ，我在学生身上学到的其实更多。 学生的创意有的时候会让你忍俊不禁， 而他们也善于发现问题， 有时提出的问题还会难到我呢， 不过这也激励我对教材进行进一步的研究。 而且学生们都很可爱， 在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼， 即便是最腼腆的学生， 在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候， 他们也会轻松地化解我的尴尬， 课堂上的气氛非常融洽。 就是因为有这么一群可爱的学生的支持， 我更深深感觉到作为一名老师， 即使是一名实习老师的责任感， 我应该更积极的准备教学内容， 认真的备课，以不负他们口中的 “老师”二字。小学

13、实习个人总结报告4作为实习教师， 在两个月的工作实践中， 我积累了不少深刻的体会， 尽管是一位实习教师教师， 但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。刚出校门的我， 就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样， 真切地爱他们。 我相信孩子在幼年时需要更多的爱， 在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有 7 的孩子不适应环境，出现了各种情况， 在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心， 包容每个孩子， 渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好， 他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课， 爱上了老师， 正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读; 另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后， 我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改