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1、实用的物理教学总结锦集7篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是为大家整理的物理教学总结7篇,希望能够帮助到大家。 不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课，今天的我已站在了学生们的面前。 就在我走进星海中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里迅速成长，干一番事业。在这不短,也不长的一个学期里,我运用读书时学习的理论知识,联系自己工作的实际情况，多听取其他老师们的经验，边学边干。由于自小,我的志愿就是当一名人民教师,而今天,
2、我终于可以实现梦想，所以我更加努力，尽我的能力干好每一件事情。在教学中的第一个环节是备课,包括备教材，备学生,备方法。由于离我初二的时间已有8年之遥，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是十分熟悉,所以我坚持,在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中,多看参考书,各取精华所在。备好课后,根据学生情况不断修改。若课程允许,我尽量抽时间去听有丰富经验的黄老师的课,并向他请教该课要注意的地方,向他学习教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注重听课了。由于对学生情况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的四个班的情况，包括熟悉学生的姓名,座位情况。向班主任了解
3、整体和个体的基本情况,除学生的家庭,思想等情况外，在教学过程中,对于学生掌握知识的情况更要清楚。对于物理科来说，与数学的联系最大。记得在开学后不久,由于缺乏经验,当讲到一题需要运用到数学知识的计算题时，才发现学生对幂函数的运算不大熟悉,这样子就打乱了我的教学计划。 经过这次教训后，总结经验，凡是牵涉到一定的数学知识,我都会先问及数学老师和一些中等层次的学生的掌握情况。例如：学习“密度”那节书，需要用到体积单位的互化，而单位互化是一个较为重点的内容，但经了解,学生对这一内容的记忆不深，只有少许印象。根据这个情况，我就在展开新内容之前，把体积单位的换算，用同学们熟悉的长度单位换算,推导出来。一是加
4、深学生的印象,二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课,包括语文，数学，英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。接下来就是上课，对于学生，上课是最重要的。 这是教师传授知识的过程,怎样利用好课堂的0分钟呢?我是在教师的“填鸭式”下成长的，对于学习还有些经验,而教学就没有任何经验可言。为了能尽快适应和成长,除了多听课外,还坚持在每节课后写教学后记,小结每节课的教学情况,有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,需要以后注意，在教学的过程中不断总结经验。在教学初期，上课时觉得课堂气氛不够活跃，鉴于这个情形,我利用课后时间，
5、找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量,把大多的练习放在课堂上,一来可以在课堂上及时巩固知识,二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。 这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心,细心地进行指导,在这个过程中,不断让他树立信心。由
6、于物理这科是这个学期才开设的,且不需要太多的基础,只要上好课，做好作业,是可以有较大的进步的。就像有一个女同学,接受能力较差,但她比较勤奋,我不断的鼓励，帮助她,终于，在中段考后的一次测验中，打破了以往的不合格局面，她也在此中不断增强了学习物理的信心。除了日常的教学工作外,我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩比较好的三、四名学生,进行每周一小时的辅导。结合科组长的意见和自己的一些想法,在学期初已经制定了一个总计划。由于学生的来源是比较优秀的学生,因此，我的做法是在简单的复习后，大部分时间用来做巩固性,提高性的练习,结合练习评讲，以提高学生的能
7、力。而且比正常的教学进度要快，所以学生在这学期的后期,已经学习了下学期的部分内容,这可使学生多学点东西。由于初期对学生的能力了解不深,在开始的前两节课,设计了些难度比较大的题目,而且那时他们刚接触物理,因此感到比较困难，学习的兴趣下降。根据这个情况,我立刻作了调整，降低难度,增加一些趣味性,开放性的题目，旨在提高兴趣之余,增加见识。当他们基本掌握学习物理的方法后,我就逐步适当地加大难度。在整个学习情况来说,同学们都有不同程度的进步。在初二上学期,光学占了一定的比例,其中提到潜望镜的做法。根据有关要注重学生能力的培养的精神,初二级开展了潜望镜的制作比赛。在讲课的过程中，我讲潜望镜的原理,同时把一
8、些制作优秀的作品展示给学生看，激发学生学习和制作的兴趣，也为他们的制作提供一个示范。经过评选，一二三等奖均有我的学生获得，其中一等奖的作品，潜望镜被制作成可以伸缩的，而且设计了一个小小的机关,使两个管不会因为伸缩而松脱。学生们都在这次大赛中得到思维和实践的锻炼。 有人说,教育事业是一份良心的工作。经过一个学期的工作,我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如:继续提高课堂的气氛，课后多些了解学生等等。 物理教学总结 篇2 本学期按学校的工作安排，我担任了初二二班、三班的物理教学工作。
9、为了更好地完成教学工作，开学初,根据我校的实际情况制定出了相应的教学工作计划。一学期以来,按时按量地完成了教学工作任务。 对于初二年级学生来说，物理是一门较难的课程。绝大多数学生有着很强的求知欲,对自然界的各种现象有着浓厚的兴趣,懂得观察生活,能够积极思考。但他们的认识还比较肤浅,看不到事物本质，找不到内在规律。学习上没有恰当的方法,学习起来比较费力。少数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。多数学生学习热情较高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。 一、教学工作 学校人员配备不足,没有专门的实验教师。在授课过程中，我总
10、是提前到物理实验仪器室去准备好教学仪器,尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。若遇到学生实验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等实验,我也到物理仪器室去准备好实验仪器。 努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中,我总是让学生先说出个人在预习过程中,学会了哪些物理知识，如何应用于日常的生产生活中,遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中,注重引导学生进行探究、分析、思考、讨论,从而进行归纳、应用。作业。为了能及时地掌握学生学习的实际
11、情况，在讲授完每节课之后,根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时,从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失,及时总结，积累经验。 教案。在每讲授一节课之前,我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足,并及时进行修改。 二、评价工作、课前鼓励学生做好预习，课堂中培养和检查学生自主学习的情况，及时发现学生学习中出现的问题和难点,同时检查学生对已学知识的掌握情况。2、针对实验课堂根据课堂纪律、积极参与度、动手能力、作业完成情况、实验完成情况等方面进行组内量化打分。 3、课堂教学中,
12、鼓励学生提出他们心目中的问题，教师做好解答和评价工作,争取使每位学生都有所得。 三、教研专题 1、在新课程的指导下,改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 2、学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会了适宜的学习方
13、法,为学生终生学习打下良好的基础。3、研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。对学习困难的学生,针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取探究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。 四、教研课每周二组内进行了教研活动，同时发挥备课组的作用,在教研活动中进行备课、听课、评课。对于不懂的问题及时与组内人员进行了讨论研究。 五、个人业务学习 1、认真学习了教师法、义务教育法以及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律有更高的认识,做到依法治教。2、本学
14、期，精读了中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德行为规范,以强化自身修养，进一步树立自己乐于奉献、育人为本的价值观和职业观,和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。 3、配合学校工作,积极参加了学校校本培训,提高个人素质，做好了学习笔记。4、积极参加了学校组织的各项学习，不断学习先进教师的教学理念和方法。 、积极参加国培、记好笔记,完成作业,并得到优异成绩。 物理教学总结 篇 一、政治思想方面 本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守教师法和中小学教师职业道德规范等法律法规,以教书育人为己任，积极参加各项教研活动
15、和课改培训。 二、教学方面 1、充分重视课前准备 认真坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、营造教学环境，优化教学手段在教学中,我尽量构
16、建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3、关注学生实际情况,注重学生能力培养 物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解
