加油站日常维修管理制度

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1、加油站日常维修管理规定第一章总则第一条为规范公司加油站维修管理,本着“谁使用、谁维护谁管理、谁负 责”的原则,快捷高效的解决设备设施出现的故障,提高加油站设 备设施的运行效率,特制订本规定。第二条本规定中所指的日常维修,是指加油站设备、设施不需要停业的日常性检修。主要包括:加油机维修,录像监控系统维修,发电机维修,配电系统 故障维修,液位仪故障维修,供排水管路维修,防雷防静电设施 维修,局部破损地面及围墙修补等项目。第三条本规定适用于分公司加油站的日常维修管理。第二章职责第四条公司管理职责(一)安全部是加油站日常维修的归口管理部门,负责日常维修 的管理、指导和考核。(二)运管部是加油站管理的归

2、口管理部门,负责加油站日常维修的 监督管理。(三)财务部是加油站日常维修费用的归口管理部门,负责加油站日常维修费用的预算管理。第三章维修流程第五条维修上报加油站设备设施出现故障或损坏后,加油站及时将维修申请上报运管部。第六条维修审核运管部负责对上报申请进行审核、 分类,属于大修的列入大修计划;属于日常维修的,提出维修要求,以维修申请单的方式通知安全部。第七条维修下达根据运管部维修申请,安全部估算维修费用和配件使用数量,送公司批准后,编制维修任务单,下达给维修中心。维修中心不能实施的项目,属于甲供设备维修的由维修中心维修人员直接通知甲供厂家维修人员进行维修。第九条维修实施1、维修人员持维修任务单

3、领取配件;2、维修人员按相关程序和规定,实施维修作业;第十条费用报销按内控流程和相关规定,对维修费用进行报销。第四章HSE管理涉及到临第十一条维修作业要执行公司的作业许可管理规定 时用电、动火、登高、有限空间等特作业的,要办理相关专项作业许可证。第十二条维修前,加油站经理要审核相关作业许可证、维修任务单、特 种作业人员的操作证等相关资料。第十三条电工、焊工等特殊作业人员要取得相关资质证书,必须持证上岗。第十四条维修人员要遵守相关的安全规定。第五章日常维修管理第十五条分公司根据维修类别、费用额度等因素,自行设定审批权限,分 级审批维修项目。第十六条非安装类信息、办公设备由信息部门负责;第十七条保

4、修期内的设备、设施问题,由相关部门负责。第十八条维修中心管理1、人员配备。执行公司关于调整、规范所属公司机构设置及定员编制的 通知的规定。2、仓库、工具配备。配件仓库1间,防爆工具,绝缘手套、绝缘鞋、安全 帽和安全带等防护用品,以及其他维修需要的工具、仪器仪表等。第十九条配件管理1、维修配件实行统一管理,建立相关电子台账。2、配件管理执行公司配件仓库管理规定为3、甲供配件由分公司安全部每季度提报甲供配件配货计划表当工程建 设处统一采购,非甲供配件由安全部按需采购。4、甲供配件费用和甲供厂家维修费用由安全部每5季度结算一次 5、更换的配件由维修人员全部回收,由配件仓库集中保管,甲供配件由公 司工

5、程建设处统一处理,非甲供配件由分公司处理。第二十条安全部每月总结维修工作情况,制定设备常见故障防范措施。每周五将影 响加油站生产经营的维修项目、每月月底将月度维修项目及费用支出情况 上报公司质量安全环保处。第六章附则第二十一条本规定由公司质量安全环保处负责解释。第二十二条本规定自201侔8月1日起执行。附表1:维修申请单附表2:维修联络单附表3:维修任务单附表4:加油站月度维修记录附表5:甲供配件配货计划表附表6:甲供设备维修费用确认单2010年读书节活动方案一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书

6、的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标:1 、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的 、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3 、出读书小报:

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