《幼儿园大班社会公开课教案《十二生肖》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会公开课教案《十二生肖》含反思（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班社会公开课教案十二生肖含反思大班社会公开课教案十二生肖含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断，熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序，培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感，快来看看幼儿园大班社会公开课十二生肖含反思教案吧。活动目标：1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。2、了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。3、培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、理解故事内容，丰富相关词汇。重难点：重点：掌握十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序;难点：理解十二生
2、肖的轮回。活动准备：1、教具的准备：十二生肖动物课件、十二生肖的故事、十二生肖的图片、十二生肖头饰若干、十二生肖的儿歌、生肖钟。2、知识经验准备：通过布置家庭作业使幼儿事先知道自己的属相，知道父母的属相，了解十二生肖中部分动物。认识钟表。幼儿会唱十二生肖歌。活动过程：一、开始部分师：小朋友们，你知道自己属什么吗属牛的，你的属相就是牛，属虎的，你的属相就是虎。每个人都有自己的属相。那你知道爸爸妈妈的属相吗师：除了刚才说的你还知道哪些属相二、基本部分师：原来小朋友们知道这么多的属相。非常棒!我告诉你们，属相一共有十二种，我们也叫十二生肖，十二生肖是我们中国的一种传统文化，已经流传了几千年。每个人都
3、知道十二生肖，那它们到底都是什么动物呢我把十二生肖都请来了。我们一起来看看吧!1、播放PPT课件边出示图片幼儿边说出动物的名称。师：我们把它们一起请出来。跟我一起说：十二生肖快出来。师：十二生肖里的动物有很多我们熟悉的，经常看见的，谁能学一学它们我们来猜一猜小朋友学的是什么动物。2、讲故事师：我们认识了十二生肖，那你知道十二生肖有什么用吗十二生肖是怎么选出来的下面我们来听一个小故事你就明白了。(欣赏故事)问：(1)十二生肖有什么用(2)十二生肖是怎么选出来的(3)渡河比赛谁得了第一名第二名呢(边说边出示图片带数字)3、猜猜看师：十二生肖正在玩捉迷藏的游戏，小朋友们，看看谁藏起来了(PPT课件出
4、示图片幼儿说出藏起来的小动物)4、生肖轮回师：因为刚才小朋友们表现得特别棒，所以十二生肖来和我们一起做游戏了，你们看!谁能按照顺序把十二生肖排好队(出示生肖钟)请幼儿把十二生肖图片贴在钟表上。(可以在白板上画出生肖钟，让幼儿往上贴生肖图片)师：小朋友们，在我们这个神奇的钟表中，各种动物依序排列，一个数字代表一年，一年一个属相。下面我有几个问题要考考你们了。a、一年一个属相，把所有属相轮流一遍要几年b、今年是什么年去年是什么年明年是什么年c、今年出生的孩子属什么d、今年是什么年，12年后是什么年属鼠的小朋友今年几岁属龙的小朋友今年几岁(请幼儿到前面操作)e、找到自己的生肖，看看从你的生肖到今年过
5、了几年在跟你的年龄比一比，你发现了什么(请幼儿到前面操作)f、一个小朋友属猴，可是他又不是今年出生的，你猜他今年几岁g、谁的属相和妈妈的一样那你和妈妈的年龄一样大吗为什么三、结束部分师：今天小朋友们表现特别棒!所以十二生肖要和大家去草地上做游戏!可是在出发之前，小动物们有个要求：大家都带着漂亮的头饰，请小朋友们按照十二生肖的顺序排好队我们再出发。这样吧，我们分成两组，看哪组动作快先排好队。队排好了，我们出发吧!(伴随着歌声，幼儿边做动作边走出活动室)附故事：十二生肖的故事你知道自己属什么吗有属小白兔的，有属大老虎的有属猫的吗没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢这里有个故事。很久很久以前，有一天，
6、人们说：我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。天下的动物有多少呀怎么个选法呢这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物。猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：咱们得一早起来去报名，可是我一睡着了，就醒不过来，这怎么办呢老鼠说：别着急,别着急，你尽管睡你的大觉。我一醒来，就来叫你，咱们一块去。猫听了很高兴，说：你真是我的好朋友，谢谢你了。到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想着自己的事，把好朋友给忘了。老鼠被选上了，高高兴兴回到家里，这才想起它的好朋友，跑到猫家里一看，它还在呼呼地睡觉呢。猫没去报名，当然也就没被选上，你说它该多生气呀!打这以后，猫
7、见了老鼠就咬，现在还是这样。你知道哪十二生肖吗对啦!老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在最前面呀这里也有个故事。报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上并排儿走着。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，跨的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。牛说：好啊，你唱吧-咦，你怎么不唱呀老鼠说：我在唱哩，你怎么没听见哦，我的嗓门太细了，你没听见。这样吧，让我赤骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。牛说：行啰，行啰!老鼠就沿着牛腿子一直
8、爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇着晃脑的，真的唱起歌来：牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿啰!牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得哞哞叫起来：我是第一名，我是第一名!牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名教学反思结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。1
