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如何让教师的课堂点评闪光南河镇小 周昌友学生的个性需要得到张扬，创造力需要激励、挖掘、培养。老师的评价至关重要。老师的一句不经意的话可能伤害学生终生，也可能使学生受益终生。对学生的评价尤其如此。对学生评价首先要知道学生的真实心理状况，了解学生不能只从老师的角度，依靠学生点评学生可能更有效。通过调查报告，通过学生自己评价，小组评价等多种方式，课堂效果更好。我在课堂上，总是多多认可他们，不管是说对了还是说错了,要让孩子们能大胆的勇敢的把自己的想法大声的说出来.这是李阳的疯狂英语所提倡的。还有就是多鼓励多表扬，当孩子说错了,你帮他纠正时可以这么说:“你这样说语言就更优美了”“来，再试一试”“真聪明”“好极了”“你的想法与众不同”适当的表扬可以帮学生树立信心，但是不要太过于频繁了，否则就收不到预期效果了。除了口头表扬意外，还可以利用小奖品、小贴纸、把他比作一个漫画人物（就像小樱 或者我爱罗之类的人物）等。总之，新课程背景下的答问评价，能针对学生发展中的需求，激发学生多方面的潜能，帮助学生真实的认识自我，使每一个学生都能能看到自己在发展中的长处，增强不断学习发展的信心，同时它成为改进课堂教学工作，提高语文课堂教学效果，促进学生学习积极性与主动性，充分挖掘学习潜力的重要手段，使教学更加适合教育对象的需要，加快学生在已有水平上的全面发展。
