《第一学月历史教学小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学月历史教学小结（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一学月历史教学小结_实习总结工作总结范文：第一学月历史教学小结是由范文词典为您精心搜集，希望这篇第一学月历史教学小结范文可以给您带来帮助，假如觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是第一学月历史教学小结的正文：光阴匆匆，一个月的时间，稍纵即逝。九月份对于大自然而言是个丰收的季节，而我呢？下面小结一下本月备课组和本人的教学工作。本学期担任初一六个的历史教学以及备课组长职务，教学任务相比上期较为轻松，但由于年级组管理工作是新上任，棘手的事常有，因此整个工作时间中分配到教学方面的受了些影响。但教学方面一直能做到既照顾全体，又兼顾个人，尽心尽职坚持让学生在课堂学有所获，立旨于打造高效
2、率的历史课堂。备课组方面：1.一个月来根据教务处的安排，定地点、定时间、定任务组织了备课组的备课。2.在全组教师的支持下完成了初一历史备课组的工作方案。3.与洪建伟一起对韦晓晨的见面课教学方法、教学目的、教学难点重点等做了相关的指导。个人教学方面：1.完成了七个课时的教学任务。这七个课时教学内容是导言课 第一课：我们的远古祖先；第二课：原始的农耕生活；第三课：神奇的远古传说；第四课 夏传子 家天下 ；第六课：西周的分封。七节课中主要侧重于学生历史想像力的培养，如我们远古祖先一课，要求学生为北京人设计一天的作息时间表，并作简单说明；在讲原始的农耕生活时，设计了假设你是那时代的人，你更喜欢和河姆渡
3、人还是半坡人作朋友？引导学生走入历史情境，置身于历史背景下利用所学的历史知识进展考虑。2.集体备课后，根据各班学生的根本情况，作了二次备课。如48班学生思维活泼，参与意识强。上课时就留更多的时间，放手让组长做小组讨论和学案练习时的小教师，这样做的课堂效率比拟高。在49班上第六课时，就尝试在新授内容时，将校本学案的练习进展练习，课堂教学采用讲一讲、议一议、练一练三个步骤。3.及时上传了电子教案，以及教学反思。4.一改正去直奔主题的做法，特别上了一堂导言课。以往历史课都是从第一课开场，按部就班。本期教学比拟多，课时进度受调休影响比拟大。于是我利用白天或晚自习上课的时间，在进度比拟快的上了一堂导言课。目的是让学生明白历史课要学什么？为什么要学习历史？怎么学习历史？课中穿插了?无心插梅，梅成林?讲了梅城的来历，意在拉近历史和现实生活的间隔 ，激发学生学史的兴趣。一个月来教学方面的困惑：如何利用好校本学案？如何改变学生对历史科目的偏见？
