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1、幼儿活动设计方案与反思模板 注:填写表格时，请您删除蓝色部分。基本信息活动名称自己的事情自己做活动班级幼儿大班作者及工作单位南宁市马山县百龙滩镇中心小学毕业学校广西师范学院学历本科教龄7职称中学二级活动设计背景作为现在00后的孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，这样对孩子来说并不是一件好事。无形中就扼杀了培养孩子独立的机会，和一些好的生活习惯培养。因此我设计了自己的事情自己做这堂课，就是要通过本次动动让幼儿尝试和了解自己是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性。活动目标1、让幼儿萌发热爱劳动的情感，懂得自己事情自己做的道理。2、培养幼儿
2、的独立自主的良好行为习惯3、培养幼儿爱劳动的好习惯教学重点、难点1,、鼓励幼儿勇敢地说出图片内容，注意语言表达的完整性。2、引导幼儿表达：“我会自己刷牙，我会自己上厕所”等句型。培养幼儿的发散性思维。活动准备活动准备：故事(爱劳动的小动物）;（穿衣，洗脸，刷牙，吃饭）的相片，相关生活用品（牙刷，毛巾等）活动过程1、讲述故事：爱劳动的小动物（小动物帮助山羊公公打扫卫生, 因为山羊公公很老了, 这些小动物有：小白兔、小狗、小猫咪，小熊。小白兔勇敢的站在凳子上擦玻璃；小狗帮山羊公公捶背；小熊在擦桌子一遍又一遍；小猫咪很用力的扫地。它们干的又认真又好。最后它们把山羊公公的家打扫的干干净净。山羊公公夸它
3、们：“你们真是爱劳动，爱干净，爱帮助别人的好孩子。”）2、复习儿歌（1）边念儿歌我真能干边做动作。我有一双小小手，我的小手真能干，自己的事情自己办。能吃饭，能穿衣，脱鞋袜，会折纸，搭积木，拍皮球，捏泥画画样样行，勤劳聪明人人爱。（2）出示图片，引导幼儿说出图中有谁，他在做什么。3、看图说话，让幼儿说说自己在家里会做这些事情吗？ （1）出示图一：“玲玲在做什么？”（穿衣服）“看，他好像在说些什么，我们猜一猜。” 个别幼儿会抢先回答“我会自己穿衣服”（老师要及时给与适当的引导和鼓励） （2）出示图片二，三：“玲玲可讲卫生了，你看，他在干什么？”（自己刷牙，自己洗脸）。出示图四：“玲玲多能干，会自己做这么多的事情。看，他现在在干什么？”（自己吃饭）“她自己吃饭吃的真干净！”4、活动操练 用“我会自己”的句子说说自己会做什么。 鼓励幼儿用老师带来的生活用品边做动作边说出句子。5、整理书包比赛玩法：比比谁在最短的时间内能够自己把自己的书包整理好。（此活动让幼儿亲身体验自己的事情自己做，培养幼儿的自豪感。）教学反思通过此活动幼儿学会了一些力所能及的事情，知道了有些事情是自己可以做的。在此希望家长朋友们在家里多给孩子提供锻炼独立性的机会，培养幼儿爱劳动的好习惯，让孩子在劳动中体验到快乐。
