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1、小学数学兴趣小组活动计划一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了
2、一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。二、活动目标：通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。三、活动要点：认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。3、开展
3、读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和信息
4、，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增强了学生学好数学的信心!4、开展丰富多彩的活动，为“数学兴趣活动”提供动力支撑。在正常进行数学兴趣活动的同时，开展一定的主题活动把数学课外活动推向高潮。四、活动安排：1-_周数学与生活3-_周你知道吗5-_周找规律7-_周思考题（一）9-_周数学速算知识讲座及方法和技巧（一）11-_周数学家的故事（一）13-_周思考题（二）15-_周数学家的故事（二）17-_周数学速算知识讲座及方法和技巧（二）小学数学兴趣小组活动计划（二）一、指导思想.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。.增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩
5、。3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。二、成立数学兴趣小组的目的通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。三、兴趣小组计划（一）培养学生对数学的极大兴趣。通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。（二）培养学生的知识面。在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。（三）增加实践的机会。由
6、于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。（四）丰富学生的第二课堂。从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。（五）成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。四、辅导时间.每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。五、辅导内容具体安排如下周次活动时间活动内
7、容第周周六、周日自编应用题培养学生数学建模能力第周周六、周日切出来的双曲线第_周周六、周日小孔成像中的双曲线第_周周六、周日收集见到的与勾股定理有关的图案第_周周六、周日利用勾股定理制作模型第_周周六、周日调查当地常见的地板密铺图形第_周周六、周日探索数的发展历史（收集资料第_周周六、周日收集与数有关数学家的故事第_周周六、周日一次学业测试的调查分析六、辅导方法.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。小学数学兴趣小组活动计划（三）一、指导思想：全面_教育方针，坚持提高教育现代化水
8、平，在突出素质教育的基础上，推进学科拔尖工作，以提高教学质量为中心，以全面实施素质教育为目的，培养学生良好的数学思想，数学思维，增强学生学习数学的兴趣，提高其竞争的意识和竞争能力，进一步提高其数学成绩，为本学课教学质量的提高打下基础一、目标：通过兴趣小组活动使每个班都能出现一些数学尖子，力争在省、市数学竞赛中取得好成绩。二、辅导教师：三、具体要求：1、每周五下午第三节课2、教材：数学课外活动3、要求学生不迟到、不早退，遵守纪律，认真听讲，及时巩固，独立完成作业。4、要求科任教师要认真备课，认真上课，力争取得好成绩。小学数学兴趣小组活动计划（四）一、领导思想：本着根据因材施教的原则，针对一部分学
9、有余力的学生，辅助这一小部分学生在全面发展的基础上，进一步提高对数学学习的兴趣。激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯。以使数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识，提高学生的思维能力和剖析能力。本学期特成立数学兴趣活动小组，现制定计划如下：二、工作目的：1、通过兴趣小组的学习，培育学生学习数学的兴趣，让学生在摸索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精湛和数学方法的发明力，从而激发学生学习数学的兴趣，发生了进一步学习数学的憧憬感。2、训练学生的思维能力，引导学生控制学习数学的思想方法，培育剖析、推理、断定能力，拓宽和加深所学的知识，充分
10、地拓展学生的数学才干，激发创新思维，发展学生的发明力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础。3、在奥数学习中，体验数学学习的快乐，知道有付出才会有回报，并培育吃苦耐劳的精力。4、培育学生科学的学习态度和方法，建立攀登科学高峰的志趣和理想。三、工作思路：1、处置好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2、将数学知识分成若干专题，内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和控制，增加学生的理解能力。3、精心筹备，上好每一节兴趣培育课，确立知识的发生和停滞。4、培育他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。5、合理安排各个知识的先后次序。6、个别学生的重点辅导。7、建立良好的朋友关系。第3页共3页
