《信息技术卷面分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术卷面分析（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本学期科任学科的期末测试已经圆满结束，通过这次测试可以看出大部分学生的学习成绩都有所提高，但也有个别学生的学习成绩差别较大。信息技术与其它科任学科不同的地方是，其它科任学科只测试本学期的内容，而信息技术基础知识要求学生把所学过的内容都得记忆，所以就有了一定的难度。现将卷面分析如下：一、试卷分析本次抽测试题，从整体上看，试卷难度中等，全部试题涉及知识范围都没有超出本学段教学内容和教学要求，个别试题也未超出学生所学的知识背景和生活经验。试题注重学生操作能力的考查和解决问题能力的培养。通过分析我还发现本次试题具有以下特点：1、知识的覆盖面广，各种考查知识的比例合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求
2、。2、让不同的学生在不同层面上有不同发展。本次试题标准值定值恰当，既关注了学生计算机的基本操作能力，又考查到学生解决问题能力的发展。（试卷分为100分的基础题的20分的附加题）这样就使不同层次的学生都能获得成功的体验。3、试题有一定的弹性和开放题，给学生留有自由解决问题的空间。如：“在指定幻灯片中插入自己喜欢的两件球衣”、“网上搜索世界杯吉祥物”、“选用自己喜欢的背景”等。这样的试题对于发展学生的观察能力、想像能力、思维能力以及审美观念都是极为有利的。4、试卷注重人文性。将一些与实际生活息息相关的素材改编成有新意的试题，让学生在熟悉的生活情境中经历发现问题、提出问题和解决问题的过程。二、 学生
3、卷面分析1、基础知识的掌握和基本技能的形成较好。如：插入文本框并输入汉字；插入图片；设置背景；设置链接按钮等基本操作技能掌握得不错。2、答题习惯没有养成。有部分同学有漏题的现象，说明没有按顺序一题一题的做。还有部分同学审题不清，插入两张球衣图片只插一张，要求搜索世界杯吉祥物的图片他却找了奥运会吉祥物的图片等。三、 反思和改进措施1、加强新课标的学习，更新教学观念。要钻研教材，认真备课，要让学生有兴趣地学。2、教师应加强学生日常养成教育，培养良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生读题意识，教给学生正确的审题方法。3、抓紧课堂40分钟，组织有效的课堂活动，提高课堂效率。对于一些已初见端倪的后进生，我们在课堂上要多给他们一些锻炼的机会，多让他们参与到课堂学习活动中，尽量对他们多辅导，采取严格督促与表扬并举的手段，帮助他们取得进步。4、针对我校学生家庭条件差根本无法在家中练习这一情况，平时教学要尽量提供给学生更多的操作机会，抓紧每分每秒对学生的计算机操作进行训练，精讲多练，对部分后进生进行补差。5、增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。、
