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1、如何管理好幼儿园 摘要：幼儿园要想办好，管理好，硬件只是其中之一，最关键还是软件设施和文化底蕴，虽然在幼儿园管理中暂时还没有最好的管理办法，但是可以追求更好的管理办法。所以在幼儿园管理中硬件是必须的，但是软件才是最重要的局部。硬件是教育的金钱投入，软件那么是幼儿教育的人才、智慧投入。当今的竞争就是人才的竞争，而幼儿园要想实现更好的管理，人才必不可少。关键词：幼儿园；软件；管理幼儿园的教师就是幼儿园“软件的重要力量，所以做好教师管理才能在幼儿园管理中大有作为。幼儿教育看似毫无章法，实那么非常考验教师的智慧和园长的管理能力。在整个幼儿园的管理中，教师和园长都是非常关键的人物，只有从这二者出发，幼儿
2、园的管理才会更有效、更成功。一、严于律己，实干兴园新时期的幼儿园开展离不开典范的力量，所以在幼儿园管理中，园长与教师的个人魅力才是征服幼儿的必要条件。所以对于在幼儿园工作的园长和教师而言，良好的个人素质是幼儿园管理的第一条件。园长廉洁奉公、遵纪守法、老实友善、和睦待人会成为教师学习的典范，同时也有助于教师在与园长沟通交流中产生真情实感，容易形成除业务往来的高低级关系，甚至成为一种朋友关系。这种关系可以保证教师在执行园长教学要求的时候更上心、更努力，也更能理解。而教师在平时工作中不仅要注重职业道德，更应该严于律己，通过对幼儿的言传身教，让幼儿从小开始培养良好的生活习惯，并在教师的影响下做合格的学
3、生，真正在幼儿园内形成良好的园规和园风，从而从整体上管理好幼儿园。教师和园长在日常生活中的严于律己主要体现在下列几点：首先，在幼儿园管理工作中要做到平常心，不管是幼儿园教师，还是园长在教学管理中都需要用平常心面对一切，尤其是当有小朋友犯错后，必须要用平常心来面对，不能太严肃，这样可以让幼儿在幼儿园处于一种非常宽松，和谐的环境下，非常利于幼儿的盛行开展，这是管理好幼儿园最关键的局部，这也是幼儿园管理者在严于律己条件下的管理思维和模式，控制自己的情绪，才能正确叙述管理的办法和目的。其次，严于律己还表现在要多用爱心来管理幼儿园。不管是园长还是教师在管理幼儿园的过程中都要以“爱的名义来进行，不能作为制
4、度的奴隶。在幼儿园内会有许多的规章制度，这是管理幼儿园必备的硬件条件，但是在规章制度的背后要让幼儿感受到来自园长和教师的关爱，最终愿意紧紧围绕在教师身边，愿意被管教和约束，这就是不H是将管理作为一种工作和伎俩对待，更多的是考验管理者在管理中的艺术行为。所以爱才是管理的最正确办法。严于律己但是不能不付出爱。园长可以在园内每周举办“教师之星，由幼儿来评选教师。班级每周举办“班级之星，每周评选幼儿。通过对幼儿的成长关心，突出“爱的主题，让幼儿园的管理在严于律己的大框架下逐渐变得和谐和容易，最终管理好幼儿园。敬业绝对是严于律己的关键，幼儿园的工作是非常琐碎和杂乱的，因为爱，所以愿意去做，但因为敬业这种
5、严于律己的态度，做得异常出色。当每位教师都能抱着敬业的态度，则在这种严于律己的工作中可以将幼儿管理做到非常优秀的高度。二、群策群力，凝聚智慧群体的力量才是最强大的，在幼儿园管理中也一样，需要借助园内所有人的智慧才能将幼儿园的管理做到极致。在幼儿园管理中园长要与教师同心协力，一起在工作中学习和成长，并不断奉献自己的智慧，增强集体的智慧。在幼儿园管理中如果遇见不一致，则需要以幼儿园工作发展的大局为主，要保证所提出的意见是有助于提高幼儿园教学质量的，有助于提高幼儿园管理水平和开展时机。只有在幼儿园开展与管理中教师与园长秉承群策群力的想法，并对幼儿园开展与进步凝聚智慧，才能更好地对幼儿园的未来出谋划策
6、。三、注重反思，收获经验教学反思是管理幼儿园的经验性总结，只有在教学中不断增强反思能力，注重反思的经验增长，才能一步一步将幼儿园的管理带到更高的高度。其实，在幼儿园的教学制度中，许多经验性的思考被运用起来，所以要注重对教学管理经验的收集和整理。对于教学制度的反思，教学制度作为教学发展的保障制度，但是却不能盲目认同。在教学制度实施中要注重幼儿的具体情况，将幼儿的管理与幼儿的个性和开展路径联系在一起，勇于打破常规教学制度，引进更先进的教学制度，不断反思教学模式，让幼儿可以在幼儿园获得更好的成长，完成对幼儿园的出色管理。幼儿园的管理其实是非常系统的项目，但是幼儿园的管理又是比拟清晰的项目。只要团结教师，严于律己，充斥爱心和责任，敢于创新，敢于注重幼儿开展与教育，这种管理迟早会成为最有效的管理，也会成为管理的一种文化。参考文献：【1】王吉九.探讨如何提高乡镇幼儿园管理水平J.亚太教育，200815：180.【2】高素环.浅谈幼儿园教育工作的精细化管理J.学周刊，20088：235.【3】张青青.新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式J.现代阅读教育版，20083：78.【如何管理好幼儿园】
