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1、好用的中学写景作文合集10篇 在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的中学写景作文0篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。中学写景作文篇1 今日,老师组织我们进行了一次“校内一日游”。步入校内，首先映入眼帘的是“敬修楼”，它高大、壮丽,如同一个威严的大将军,静静地站在那儿。往北一望,北花园呈现在眼前，花园里各种花儿争相绽放,春天,迎春花绽开黄色的笑脸。夏天，芙蓉花绽开粉色的云霞。秋天,金色的桂花香飘满园。顺着光滑的大理石铺成的小路,老师带我们来到了南花园，这里最吸引人的就数老松树了。它的枝干很
2、粗，就算我伸开双臂，也就刚刚能抱过来，上面的松针尖尖的，不当心碰上去，扎的我手生疼。它四季常青,就是冬天也能看到它挺立地站在那里,身上的叶子依旧青翠。假如下一场雪,那就更好看了,似乎穿上了一层一层的白衣服。再往前走，就来到了西花园，花园中间有一座小水池，水池中心有一个雕塑，那雕塑刻的是两只手托着一个球，含义似乎是:“家校连手，共同托起我们明天的太阳。”喷泉花园在学校的西南角，正是金秋季节,石榴树上硕果累累,一个个小石榴红红的挂在树上,惹人宠爱。桃树被桃子压的弯下了腰,在紫藤花中间，隐隐可见几粒熟透了的葡萄。喷泉里的水花四溅，水珠顺着小海豚的雕像缓缓流入池中,好看极了,再加上四周树木婆娑，组成了
3、一道漂亮的风景线。走出喷泉花园,“世界之窗”呈现在我们面前,在这小小的一块地方，七大洲和四大洋一览无余。我们的首都北京在红五角星的衬托下，特别引人注目。 往西放眼一望,宽敞的塑胶操场映入眼帘，旗杆上一面五星红旗正在随风招展，我不禁肃然起敬，我仿佛看到了一双眼睛凝视着它,发出呼喊：祖国，我们爱你! “校内一日游”结束了,我恋恋不舍地回了教室,心中还想着刚才看到的美景中学写景作文 篇21、在你的笔下，x的景致是那么的美丽动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你美丽的xx。、小作者写作思绪清爽,形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局，形貌了的美丽景致。 、文章借助富厚的想象,运用拟
4、人比方等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 美丽,文章生动 传神。 4、本文文笔美丽，抒怀深厚,是一曲对童年生存的美丽颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的美丽童年生存。 5、本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树 花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了x四序美景，层次明白,层次清晰，是一篇很好的写景习作。 、小作者视察细致,形貌生动细致，加上生动形象的比方拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为自然充分。 、作者写出了x早晨的繁忙和充分,也写出了xx早晨景致的美丽，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨,
5、在这美丽的早晨，我们踏上了人生的旅程”,表达了作者疼惜大好韶光，走好人生之路的美丽愿望。 8、全文语言生动精确，情节精致曲折，似乎将读者带进了快乐乐土,令人眉开眼笑。全文一般易懂，看法意义性强。9、文章能过清爽风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生,是的两大特色,内容更富厚，重生动。 1、文章开头引人入胜,吸引读者。点面联合，使文章生动，具体,详略恰当。 1、全篇色调漂亮，朝气盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的酷爱。 12、xx四序景致真美,你的习作层次清晰，内容富厚,用词尤为生动精确。13、你就
6、像一个小画家一样，把你的xx的美丽景致逐一给各人绘画出来了，四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对x的酷爱之情，做到了景象融会，很棒!14、作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂,使一个美丽的xx显如今人们眼前目今。 、xx四序景致真美,你的习作层次清晰,内容富厚，用词尤为生动精确。 16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。 7、文章有详有略,言之有序，内容生动具体,不失为一篇佳作。 文章内容簇新,布局公道，流畅连贯，自然通达。细微环节形貌颇具匠心。极富功底。18、纵观全
7、篇，文章笔调清爽 生动，形貌绘声绘色，消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清晰，层次清晰,读后使人如临其境。19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情,奇异的运用了动态立体感知，让x融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对学问的渴望，对故国的酷爱，让每位读者欣慰。 20、充分运用消息联合的写法,并辅以比方,拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画,使读者似乎置身于梦乡一样平常。末端处对人物的赞扬,情真意切，动人至深 21、全文端倪清晰,生动紧凑，看法意义性强。 文章边
8、叙事边抒怀。末端处会合表达心情，既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。 22、文章开头簇新,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。 23、小作者写了本身熟习的地方学校,把写景与写人奇异联合起来，景中有人，以景衬人。4、作者通过形貌本身的的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱,语句畅通，中心明白。 5、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？实行。文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读,不忍释手。 6、作者能按方位次序向读者先容其可爱的x,从校门讲授区(讲授楼巨型花坛)运动区(大操场）,层次清晰，有选择 有重点地绘景,
9、自然地反应出学校朝气发达的氛围。 27、生动具体,让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题,又耐人寻味。 28、细致视察具体事物,并睁开符合的想象,这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀,擅长运用打比方的伎俩，使文章形象生动。 29、你的作文融情于景，把对x的酷爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨:“爱xx,写得很棒！语言美丽，大量利用拟人等修辞，形象生动地把x的四序景致形貌了出来。 3、小作者运用了动点视察的要领对x晨色实行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的酷爱之情。中学写景作文篇3迎着家乡的落日，迈着轻快的步伐,走进这片熟识的土地。 依旧是野花芳香，只是曲曲折
10、折的羊肠小道早已挺直了它饱经风霜的身躯,小桥边的古老木屋无人居住，也只是空景一处,踏着屋后的青石台阶，渐渐走进这片曾经的乐土,我躺在松软的青草上,嗅着早已随着晨雾消逝的露珠的余香,风吹过一靡又一靡的山岗,由青转黄的玉米地荡起层层波浪,我听见大地在低唱，天空中的白云悠然地从我眼前飘过，天涯的红霞不断变化着脸庞，渐渐坐起身,任风儿轻抚发丝,夕阳透过发丝的缝隙浸入我的思绪,思绪随着风儿越飘越远 远处的房屋错落有致地镶嵌在大地的衣襟上，电线杆子上的大喇叭还在不厌其烦地播放着一首又一首的经典老歌,村头传来一阵嬉笑。我突然想到阁楼上的那几个装满了我回忆的大箱子,它们现在肯定正待在某个黑暗的角落,身体上肯定
11、落满了尘土,太阳快落山了。 我却没等到它最终一丝余晖,我爬上了一座更高的山，借着夕阳的余晖，望见了城镇上的一片嘈杂。原来,这里的净土与那喧嚣的凡世只隔一重山而已，我仿佛听见大山倒塌的声音，耳畔一片机械轰鸣，我背过身去,遥望小小村落，小河静静流淌，房屋上冒出缕缕炊烟。一个大大的“家”字出现在我眼前,我想,这是我唯一的家园,唯一的乐土，绝不行能任人抢夺。 山的一边是安静,山的另一边是喧嚣，许久才发觉,我爱的是太阳落山后的记忆,而不是太阳落山那一瞬间的漂亮。我把家乡的落日融入我的心里，而家乡却把我的身影映在它落日的余晖里中学写景作文 篇4 “随着稻香河流接着奔跑,微微笑,小时候的梦我知道；不要哭,让
12、萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣恒久是你的依靠,回家吧,回到最初的美妙。”于是，追随着这段旋律，我去往乡间寻稻田。碳红的心,一点一点炙热；清澈的水，一阵一阵荡起。湖畔的水,在阳光的照射下波光粼粼，有些刺眼。路边的野草，岸边的浮萍,随风而摆，似是在欢迎我的到来。通往稻田的路上，有农夫们自己盖的水泥房,前面还有看家护院的狗，时时常有从田里回来的人，骑着自行车经过或者抗着铲子从密林的那一头走出。于是,潮湿的泥土上就留下了一道道痕迹和一个个脚印。纯朴的乡间气息随处可见。我拍下了照片以便日后回忆,遂匆忙往我的目的地跑去。 到了。这里,放眼望去是无穷无尽的田地。右边是绿油油的橘树，左边则是我朝思暮想的稻田。稻
13、穗已微微垂下，但要再过一个月才可以收割,因为每一粒稻谷里还只是米浆，所以仅仅是黄中略泛金,和稻株的绿色相互衬托,显得是那样地可人。我静静地蹲下,不愿惊扰这沉睡的稻子们,再过一个月,它们就要起先另一段旅程了,让它们好好休息休息吧。起身，缓步走在田埂上，扭头看着身边的稻田,有几十株可能是在台风来的时候禁不住“侵袭”而倒下了，犹如一张床，又厚实，又温煦,让我有了些许睡意。伸出手,轻抚一株稻穗，稻皮磨得我手心痒痒的。凑近一些,用鼻嗅，无味。可是我并不懊丧,因为恰巧有一阵风吹过,那风儿,将东面的稻香吹来,沿途还收拢着其他稻子的香,于是，到我跟前的时候,便不再是空空如也了,纯洁的稻香混着泥土味儿,直钻进我
14、的鼻，我不自觉地站起,张开双臂拥抱这似有似无的稻田之香。待到这风过去,我缓缓地睁开眸子,眼前的稻田，似乎比之前愈发地迷人了这一望无垠的稻田啊,正漫天卷地地向我袭我,我有一种晕眩,却是华蜜欢乐的晕眩。已是晌午,我偷偷地看着四四周，见老农们纷纷往西面的农舍走去,是要赶回去吃饭吧？趁这个机会,我蹑手蹑脚地爬到那倒下的稻床上,翻了个身舒舒适服地躺下，双手交叉放在脑后,看着那晴空中飘过的云彩 那没有纷争的净土啊，我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的时候，我会回来。中学写景作文 篇5 期盼着，期盼着,北风来了，冬季的脚步近了。一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川宁静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。 草
15、木干枯了,黄黄的,秃秃的林子里，土坡上,瞧去一大片,一大片满是的。路上的行人，行色匆忙,跑几步，招招手,打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身,风呼呼地吹着,草树无力的喘息着。 公园里，广场上,被能工巧匠雕刻的五彩缤纷,这一座,那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的,现代的，卡通的，令你目眩,闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界,童话的王国。有纯净和善的白雪公主,顽皮可爱的米老鼠,英勇机灵的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅,那看看撒欢地闹着，游客络绎不绝。彩灯高悬到处都是：单色的,五彩的；见过的，没见过的;或挂在枝头，或嵌在脚下,像七色的彩虹，像闪耀的星星。向你眨呀眨的。雪是最寻常的,一下就是小半天，可别恼,像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去,宛如一张巨大的银毯,雪花晶莹剔透,阳光出来,刺得你睁不开眼。中午时分略微温煦些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，公路上,人们当心地行走着,还有很多年迈的老者,穿着棉衣,相互搀扶着。渐渐地踱着步。 空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪,年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的欢乐。冬季来了,春天还会远吗?冬季象顽皮的孩子,跑着,跳着，闹着向我走来。 冬季像纯洁的少女唱着，笑着，舞着向我走来。 冬季像沉稳的老者,引领我不断思索,
