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1、2022教师演讲稿老师演讲稿演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今日，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我整理的老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师演讲稿1大家好，我是大一班的李老师，今日跟大家共享的是如何做一名合格的幼师。要做一个合格的幼儿老师，就要牢记以幼儿为本，师德为先，要有爱心，把爱奉献给每一个孩子。“每个人都须要爱，都须要敬重”，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是幼儿转变的催化剂。我们要以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个幼儿
2、的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，都是一个无法预料的将来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也须要我们赐予的敬重与爱。我们要有宽广的胸怀接受孩子在日常生活中犯的错误，当孩子犯错误时，我们不能简洁粗暴的说“不要”，比如“不要说话，不要站起来，不要到处乱走，不要乱扔东西等”。在座的各位家长老师，当你们听到有人这样跟你说话时你们是什么感觉？是不是尴尬、胆怯、退缩、受到了限制？会不会有种反感，对立，就要这样干的感觉？孩子们听到这样的话时更多的是恐惊、木然，不知道改怎么样做了。那我们该怎么跟孩子说呢？比如“请宁静，听老师在讲什么”、“请坐在你的位置上”“把玩具放到柜子里”。当我们听到
3、这样的话语时是不是很亲善，有明确的做事方法了？我最近也遇到类似状况，前几天中午吃饭时一个孩子把米饭撒到桌子上和地下了，我在旁边看到就很严厉的说“不要把饭撒出来！”话一说出口我就懊悔了，怎么能这样责怪孩子？由于自己刚来这里，新的环境让我心里惊慌，不想辜负孩子、家长和同事们对我的期望，背负巨大的压力，神经时刻紧绷着，突然说出了那样严厉的话语，实在不应当！这时看到他惊恐委屈的眼神，心里特别内疚，然后我走过去亲善的跟他说“米饭撒在外边会脏的，就不能吃了，奢侈粮食是不好的表现哦！”孩子脸上的惊恐散去了，露出了歉意，不好意思的低下头，这时我就对大家说“今日我们做个竞赛，看谁吃的最干净，碗里、桌子上都没有米
4、饭，我们做不奢侈粮食的好孩子！”那天中午孩子们吃饭表现的最好，都吃的干干净净！吃碗午饭后孩子们都睡了，我坐在桌前回想起刚才的事情，陷入深深的自责，我该放下包袱了，轻松的去工作，亲善的对待孩子，吸取这次的教训，做个合格的幼师。一个合格幼师在孩子犯错误时要能友善和敬重孩子，说明怎么做是对的，把孩子犯的错误看作是一个学习的机会，让孩子知道错在哪里，如何改正错误，从中学习到什么，绝不能简洁的指责和惩处。我们要赢得孩子的认同，而不是赢了孩子的听从，营造出温馨的气氛，表达对孩子理解和宽恕，友善的告知他该怎么做。希望在今后的工作中能获得大家对我的帮助，让我们共同为了孩子的明天而努力！因为，我爱孩子，爱我的工
5、作，我情愿为她付出，为她奉献。在平凡而充溢的工作中，我以自己的满腔热忱，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会坚决果断地选择幼儿老师这个职业，幼儿老师，我无悔的选择！我的演讲结束，感谢大家！老师演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：大家早上好！今日能站在这里与各位共享读书给我带来的欢乐，我感到很荣幸!我是来自临海的高海君，今日我要演讲的题目是“做一个华蜜的老师”。以前在工作时，我心里总是想我的多少付出总可以换来多少回报，平常过多关注的是结果，关注的是学生的竞赛成果，带着一种功利性较强的目的去教，再加上工作的烦琐，我曾迟疑，也曾彷徨，我追求的华
6、蜜究竟在哪里？前不久，有幸读了陶继新老师的做一个华蜜的老师，我突然感悟到：华蜜其实是一种心态，是自我的一种体验，华蜜是须要专心去营造的。这本书共分为三大部分内容：一读书与老师生命成长，二打点华蜜人生，三孔子的精神世界。他从不同的角度阐述了自己的观点。看了以后，对我的感受很深，我对如何做一个华蜜的老师有了肯定的相识。要想成为一个华蜜的老师首先要懂得享受课堂。和谐的课堂是老师华蜜感的基本源泉，是老师教学的主要阵地。课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然成为其享受华蜜的重要舞台。营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛，快乐，你就会少了很多教学上的忧虑和苦恼，多了一份心灵的愉
7、悦与欢欣。教学中努力营造一个同等的氛围，和同学们进行心与心的沟通，信任会收获更多的感动，这感动就像一首奇妙的诗，又像一幅绚丽的画。要成为一个华蜜的老师还要懂得享受真诚的师生之情。影响老师职业华蜜感的很多不利因素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单，“天生其人必有才、天生其才必有用”，作为老师，要试图挖掘每个人的潜能，为每个学生打好做人和成才的基础，让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。有一句话说得好：如今我们身上的全部特长都是以前老师曾经夸奖过的，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经指责过的。
8、所以一个老师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识你的学生。做华蜜的老师还要酷爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。陶老师说作为老师我们首先应当是文化人，而要想拥有文化，就必需读书，经典文化一旦内化到老师心里，外显出来的就是内在的心灵美，人们说：“书是一掬泉，饮一口便觉得神清气爽，书是一把钥匙，读一读，便能开启你狭隘的心胸，弥补你思维上的残缺。他说：学问关乎事物，才智关乎人生，假如只有学问那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子就是一粒沙子而已，但是一旦拥有了才智，就可以从一块石头里发觉一道风景，从一粒沙子里感悟到灵魂的律动。陶老推崇经典文化，视经典为生命的源泉，“
9、取法乎上，得乎其中”，他不仅提倡我们读书，而且告知我们肯定读好书、读经典。我从来就信任，每个读书的生命都是阳光的生命，健康的生命，主动向上的生命，富有的生命，和善的生命和名贵的生命！当一个老师拥有如此生命时，试问她还能不欢乐和华蜜吗？而且与他一起欢乐和华蜜的还有他的学生，因为华蜜和欢乐是可以传递的。做一个华蜜的老师还应享受生活，学会打点华蜜的人生。他强调“假如我们把健康当作1的话，那么，就有了华蜜的基础。其他的呢，都是0。有了健康之后再有爱情，华蜜指数就成了10；再有了胜利的事业，就成了100；再有了财宝，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，假如没有了1，后面的0再多也无济于事，
10、归根究竟都是0。拥有健康，再有精神的名贵和心灵的丰盈，就真正走进华蜜境界了。”讲的是那么实在又实际，那么真诚而又深刻，它在给我指引了生活的迷津，告知我做人要宠辱不惊，为人要宽容大度，生活中要学会优化心情，要充溢自信地不断发展自我，挑战自我，这样的人生才是华蜜的。做一个华蜜的老师，引领着我们的学生体会自我的发展；做一个华蜜的老师，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有主动向上的心态，拥有生活、求知的实力。当学生欢乐时，我华蜜；当学生成熟时，我华蜜；当学生发展时，我华蜜；当学生成才时，我更华蜜。生活是一杯水，要靠自己渐渐去品尝，细细去咀嚼，专心去观赏，你就会发觉，原来，最华蜜的生活，就是在那
11、如水的平淡中活出精彩。华蜜是一种感觉，只要自己认为是华蜜的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起华蜜的行囊上路，做掌控自己华蜜的主子，用阳光心态享受教化，享受生活！于是我明白了，老师的华蜜不仅在于自己是华蜜的，而且还在于可以通过共享学问传递华蜜，让学生的心田充溢阳光，让我们播种欢乐，让学生的明天更加辉煌，让我们播撒阳光，让学生把微笑和欢乐注满自己的心房。保持一份真心，实现志向；保持一份平和安静的心态，体验生命，恒久做一个华蜜的老师！我的演讲完毕，感谢大家！老师演讲稿3每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了学生；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些
12、在岗位上静默耕耘的班主任。 有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜爱，家长放心的班主任，我们要付出的就是自己一腔深深的热忱，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。 爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！老师在细心、细心、耐性地教化培育每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业；有人说，老师是自我华蜜的把握者，更是学生华蜜的引路人。而我则要说，老师是用思想影响人生，用爱心
13、浇灌生命的使者。 我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者，我所在的松江路小学就生活着这样一群静默奉献的老师。那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”，和我同组的王老师就是其中之一，虽然像她们这样的老老师已经慢慢苍老，但那消逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批学生的心田，曾几何时，她激励一个孩子说：你是一个好孩子。就这么简洁的一句话却变更了这个孩子一生的命运。在王老师的激励下，那个原本并不精彩的孩子现如今已经是复旦高校的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的傲慢。我多么渴望也能拥有这样的傲慢！松江路小学还有着一批身兼数职，能担当重任的年轻人，你不可思议的是一个班主任会担当着那么
14、多的角色：专业老师、平安员、分餐员、少先队辅导员、心理调解员、福尔摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士?但这么多的重任压不垮我们，因为无论在哪一瞬间我们都不会遗忘我们的使命：那就是为孩子的一生华蜜奠基！松江路小学的操场边有一块巨大的石头，上面写着一个大大的“爱”字，这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热情的研讨?孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字，更忘不了老师在他们失败时给的激励，胜利时共同的欢乐！更值得一提的是，三年前那个曾患有白血病的李昊宇，他可能一辈子都不会遗忘老师和同学们给他送来的捐款，如今他已经健康地重返校内，他告知老师他为有这么好的学校而华蜜，他更想说他肯定要让学校因他而傲
15、慢！是什么让孩子有了这么大的决心？那就是爱！爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌！ 班主任就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰难的教化重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们坚毅，让我们在班主任的教化之路上走得无怨无悔！不要说选择了班主任就是选择了没日没夜地奉献，当我们收获孩子的拥抱时，当我们收获了孩子的信任和感恩时，我们的华蜜早已洋溢满怀！最终我要用一首诗来结束我的演讲：我傲慢，我是一名老师 我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雄鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的青春乃至完全的生命， 在跳动的烛火中，助你远行！老师演讲稿4敬重的领导、敬爱的
16、老师们：下午好！今日我演讲的题目是：这边风景独好。每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的暖和、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。我心底的那份感动只源自于我敬爱的同事们。记得我来到我们xx小学报到的第一天，我带着被褥等行李先放到了学校的门卫上。安校长把我叫到办公室，亲切地对我说：“你去找李xx老师，我给联系好了，她现在在宿舍。快去支配一下住宿吧。”我接过安校长给我的李老师的手机号，我的心中忽然有一股暖流涌上心头。这就是我们可亲可敬的校长，作为校长公事特别繁忙，却第一时间给我安排好了住宿。校长用这种柔软的力气感动着我，背井离乡的我一下子
