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1、好用的高校生职业规划模板10篇 时间在消逝,从不停留；万物在更新，而我们在成长，成果已属于过去，将来的工作还很艰难,不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么做职业规划须要留意什么问题呢?下面是我收集整理的高校生职业规划1篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。高校生职业规划篇 易卜生说：社会如同一条船，每个人都要有掌舵的打算。我觉得人生真的就像一艘航船,航行于人生的大海中总会遇上不少风风雨雨,假如我们要顺当到达彼岸,就必需要确定目标，明确航线。听了周老师一个学期的课，我的彼岸越来越清楚,信任在我专心的规划，仔细的完成之后，我的航路会更加通畅。 一.自我分析由于父母都比较开明，从小家庭环境挺宽松,不会让我
2、觉得有什么压抑的，所以，我性格很外向,擅长与人沟通。是一个典型的行动派。喜爱简洁的事物,简洁的生活。做事踏实负责,主动上进喜爱簇新的东西，追求时尚与特性。酷爱艺术,接受了8年的舞蹈培训和声乐学习,所以有较强的潮流感知力。 但有个缺点是，事情不到节骨眼上我不愿去做。也就是没有很强的超前意识。比如我的初中和中学，前两年都是玩过来的，只有在最终的一年里才真正地仔细学习了。万幸的是我如愿考进了省重点中学和我们的民高校习。而从这些经验我又总结出自己是一个擅长集中精力,用心做事的人。该学的时候会用心学，该放松该玩的时候我也会用心去玩。要不也不能在一年里把别人三年学的东西都给学到。现在进入高校一年了,由于对
3、现读专业没有足够的爱好,所以我的专业成果不够突出。但我还是努力去学了比如公文写作，标准一般话的练读和计算机等这些在今后的职业生涯所必备的技能。在课余时间里，我主动参与了一些社团，提高了自己与人合作和沟通的实力。二、职业选项我最想做的是文职,因为这与我现在所学的专业最贴近，能让我很好的把理论学问运用到实践中并不断地发展自己。 其次,我有意做一位时尚杂志的编辑。最终，我希望能做企划方面的工作,为企业的理性决策供应按效益化原则设计的方案。 三、决策理由 （1)文职 优势(S)：通过这近一年对专业课程的学习和了解,我发觉自己并不适合从事学术探讨的工作。所以放弃了以探讨语言文学为毕生事业的想法。在语言文
4、学专业就业方向中,我偏向于从事文职。而从事文职工作，须要较强的工作实力、学习实力和团队合作精神。而我主动上进,具很强的求知欲，富团队合作精神。劣势(W）：担当文职工作须要整理大量的材量,而在整理材料时须要工作者的耐性与细心。我具备后者，但是个缺乏耐性的人，这须要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。 风险（)：这一工作恒久是在为别人做事,没有很广袤的发展空间。 (2）时尚杂志编辑 优势(S):我的专业是语言文学,这使我原本还不错的写作水平能在高校四年里得到一个质的飞跃。从小接受舞蹈和声乐等艺术方面的培训，酷爱艺术并有艺术天分。作为女孩子，我宠爱装扮,忠于时尚。重要的是我有较强的潮流感知力。常常
5、看一些比如INA，昕薇等一类时尚杂志,在了解流行动向的同时又不完全更风，我会在经过自己的创意后，选择适合自己的时尚。劣势(W)：由于我的专业是语言文学,在编辑出版,排版,服饰搭配方面,我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了许多专业学问，而这些学问又是作为一位精彩的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有挚友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了肯定难度。 机遇（O):时尚是用经济打造的。在世界经济猛烈发展的今日,时尚在人们的生活中将越来越受到重视,时尚的发展前景也会越来越广袤。 风险（T)：时尚杂志编辑表面看起来光鲜亮丽,其背后却有多数辛酸。要做好它,不但要有较强的耐压性,还要有毅力。进入时尚
6、界发展很难，即便有了领路人把我带进去,也还得从最基本的实习生做起。 (3)企划人员 优势(S）:这一类的人才的需求量大并且须要的范围广，无论的国企、民企、还是外企都须要。而且,随着各类企业数量的增加以及企业对竞争力的要求的增高，这一行业的就业发展前景目前比较看好。也正是由于企划人员对企业的重要性，其薪酬方面也相当可观。 劣势(W)：这一行业的专业性较高，对专业学问的学习就非常重要,而我目前的专业与这方面的要求又有出入，在基础理论方面就缺乏竞争力。目前,公司的发展要求更多的是要求全员企划，对公司的每一个经营环节都要进行企划，因而就要求企划人员要有较强的沟通实力以及对这一行业的各个经营环节都要有所
7、了解，而对你自己主要负责的那个环节更要了如指掌。另外,现在的公司在招收企划人员时,对工作阅历的要求较高,而工作阅历的积累又是件不太简单是事。 机遇（):目前，国家对自主创业的扶持力度在渐渐加大，各类企业数量也在逐年增加,相应的,企划人员的需求数量也在渐渐增加。加上目前企业改革的范围正在渐渐加大，各类企业的重组改建工作也正好是企划人员发挥作用的良好契机。 风险():目前高校毕业生的就业形势相当严峻，有很多企划相关专业的毕业生仍旧未能就业,因而，这一岗位的竞争也会相当的大,并且也有很多在其他的岗位积累了一些工作阅历的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。四、我目前的差距(1)文职 一
8、位优秀的文职人员须要有管理,经济方面的学问,而我在这两方面都较欠缺。担当文职工作须要整理大量的材量,而在整理材料时须要工作者的耐性与细心。我具备后者,但是个缺乏耐性的人,这须要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。 (2) 时尚杂志编辑 ：由于我的专业是语言文学,在编辑出版,排版，服饰搭配方面,我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了许多专业学问，而这些学问又是作为一位精彩的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有挚友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了肯定难度。 (3）企化人员目前最大的差距在理论学问上,并没能接触到这一行业应当学习的那些理论学问。同时要想成为一名好的企划人员,自己的交际实力
9、仍旧还须要提高。五、我的对策及安排 大一这个暑假我打算不回家,留在北京找一个杂志社,最好能找到时尚杂志社，去给他们的编辑做一个助理，在熬炼自己的同时对这个职业多做了解，,以推断这一职业是否适合我。 下个寒假准备回父亲的单位实习，在熬炼的同时了解文职人员详细的工作要求。 在大二的时候,除了学习好本身专业的东西外，最应当留意的就是我的英语的实际沟通实力,接着参与一些外国挚友的活动,在实际的沟通中提高，还有就是要考到英语四级证书。同时我还会学习日语作为我的一门其次外语,我想这应当也能够成为以后就业时的一种优势，在学习方式上，在大二的时候,主要以自学为主。另外，在公文写作方面,尤其是学术论文的写作上,
10、应当加大力气去学习，学习的方式主要是同老师沟通及实际的写作。假如还有更多的时间,我希望能接触一些管理类的书籍,提高自己的理论修养。在暑假的时候，我会呆在北京，报一个日语学习班,提高口语及考试的实力。另外,也会在北京找一份兼职的工作做，以增加自己对职场的了解，提高适应适应实力。 在大三的时候,由于课业的压力，在课外学习的时间就很有限了。但我会接着我的日语学习,争取在大三的时候参与一次日语等级考试，拿到等级证书。还有就是要接触一些人力资源管理累的书籍，以帮助我以后的文职工作。 大四的时候，自然会走出校门去实习，到于此同时,我仍旧会接着我自己的创业项目，并会在大四的时候，找到一两个胜利企业的管理人员
11、,向他们取经,借鉴胜利阅历。 六、结束语 正如尼采说过:“人宁可追求虚无，也不能无所追求”。对于职业规划,我觉得我们追求的应当是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标,对自己的将来做仔细的规划,专心地规划,通过坚持不懈的努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。高校生职业规划 篇2 二十一世纪的人类社会,是一个以竞争为主旋律的充溢机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“学问”、是“人才”。作为新世纪的高校生,我们不得时常刻做好打算驾驭这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此,职业生涯规划便天经地义地融入到了我们的生活中。为了充溢有意义地走过四年的高校生活，用坚决、自信和执着的追求代替茫
12、然、恐惊和无知。我想,只有明确自己的职业志向并为之不懈的努力,当我们走出校内踏入社会的时候才会有立足之地。因此,我确定从现在起先做一个有打算、有目标、有方向的高校生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我信任，有了规划和目标才会有成功在握的喜悦。美国金融海啸席卷全球，引发全球经济危机,很多公司收缩开支，压低成本，而当中人力成本便成为了不得不考虑的因素,于是今年的高校生找工作好像变的比往年难。毕业生对将来的职业规划及毕业后的出路选择都随着这次危机重新进行了“洗牌”。近年来炙手可热的日语专业毕业生又面临着怎样的机遇与挑战呢? 一般日语专业毕业的求职者就业压力大,日资企业却呼喊人才难觅,此
13、类现状的对比表明加强语言和专业化实力的运用乃是当下的“刚性需求”。以往通过日语二级就可以找到一份满足的工作，而如今，日语一级加上一门专业才会在激烈的竞争下处于优势，日语+秘书、日语会计、日语+计算机等复合型人才倍受企业青睐。据这几年的企业聘请信息反馈，日资企业不仅仅须要从事翻译工作的日语人才，更须要了解市场行情,有肯定英语实力,能用流利的商务日语接待客户,商务谈判的一职多能的复合型日语人才。由此可见，现在社会须要的不再是“单一型”的日语人才,而是好用型技能型的复合型日语人才。不再是单纯的语言学习，而是通过学习语言而驾驭一门甚至几门技术，这样才能适应人才市场的新需求。除了课堂的专业学习，课余的多
14、渠道广泛学习和努力实践非常必要。有过工作经验的同学更应考虑如何结合专业学习,最大程度发挥以往的工作阅历。那么，应对挑战我们又有哪些竞争优势呢?其实在日语专业基础阶段，我们在轻松的学习氛围中通过严格训练早已驾驭了正确的日语语音语调，学习了词汇、句型和语法学问,同时接受了听说读写方面的基础训练；通过外教授课等方式达到了自然、流利的会话水平。而在日语专业高年级阶段，专业技能课程让我们培育了运用已驾驭的日语学问去阅读理解日语原着,了解日语的表达习惯,日本人的思维方式，增加对日本社会文化内涵的了解。另外口语角、演讲竞赛等实践活动,让大家在实践中检验自己的外语水平,总结出学与用的差距，在熬炼中不断巩固、提
15、高。实践型教学已经让我系学生具备了肯定的竞争力，如何发挥自身优势迎难而上是每一位毕业生投身就业洪流时亟需斟酌的问题。危机不仅代表着危急，危机也代表着机遇和创新。危机让我们相识到自身存在的问题，危机让我们提前为将来做好打算。危机中的就业之旅将更艰辛,但危机也带来了更多的机遇，等待着同学们去挑战不过机会恒久赐予有打算的人。社会终究是要发展的，危机也只是短暂的。超越自我、战胜危机之后就是更光明的前途。 至于个人规划就是:好好学习，然后仔细主动就业!高校生职业规划 篇3当今，高校生的职业生涯规划是个时髦的话题,很多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了高校毕业
16、生最为关注的热点之一。但不少高校毕业生还没有真正理解职业生涯规划的准确含义,对职业生涯规划的重要意义相识不足，不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的详细技巧。所以不少高校生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件随意随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯规划及其意义 职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点,依据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条
