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1、小学二年级语文教案青蛙看海 一、教学目标 、流利、有感情地分角色朗读课文。 2 、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。二、教学重点、难点 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。三、教学过程 (一)复习词语 长期展翅 一级一级 善跑一双 失望吸气 台阶喝水累了歇一会儿 (二)精读感悟 学习第13自然段1、自由读13自然段,一边读一边想，青蛙怎样才能看到海 2、这对青蛙来说容易吗你怎么知道的 出示：天哪，这么高的山! 我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢、读了这两句话，你还知道了什
2、么 、指导感情朗读 学习第11段 1、学习第4自然段 ()同桌合作读49自然段。 （2）指名朗读,说说为什么这样读让学生感受松鼠和青蛙心情的变化,明确他们说话语气的不同。 (）师添问引读,引导学生体会青蛙在松鼠关爱下心情从失望；;；兴奋;；;有信心的变化过程。 （4）指名分角色朗读,再次深入体会。 2、学习第10自然段 ()课中律动:学生做青蛙往前跳的动作，体会青蛙上山的艰难。 (2)在体验中感受青蛙登山的辛苦，同时启发想象上山过程中还会遇到什么困难，怎样克服 （3)品读第0自然段，体会一级一级不知不觉在句子中的意思。 2、学习第11自然段(1)出示大海的画面,说说看到的景象。 （)感情练读第1自然段，体会青蛙心情的欢畅。 （3)想象练说:此情此景你想说些什么青蛙和松鼠会说些什么 三、拓展积累 1、小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海,都羡慕不已,也想去看看大海,请你想一句话，送给你喜欢的小动物。 2、总结出示:世上无难事,只要肯攀登。 有志者事竟成。1
