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1、老师师风师德演讲稿15篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在生活中,越来越多地方须要用到演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的老师师风师德演讲稿，希望能够帮助到大家。老师师风师德演讲稿1敬重的各位领导,各位老师: 大家上午好! 有人说“快乐的时间过得异样快”,是啊，在x幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转瞬已有近1个年头了。幼儿园是一块乐土,你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为xx幼儿园的一员,和在座的老师们一齐平凡而宏大着
2、、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶,静默地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝的名
3、字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自我动手,让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操,照看他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所。从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。 其实这些都难不到我,我最缺憾的是自我的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比,存在的一个严峻的
4、问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术,可是我必需要下决心做一名好的幼儿老师,让领导放心,让家长满足，让孩子们喜爱的老师,应对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，应对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自我就应当抓紧此刻不能等待，为了创建新的自我,我先从转变主角起先。首先,我很快的相识到对待工作要有职责心,对待孩子要有爱心，对自我要有信念，一个人只要有了职责心，酷爱自我的事业,就会全身心的投入到工作中去，同样对自我有了信念,才会相识和了解自我，充分的发挥自我的特长。所以我用自我进取的心态去对待我所从事的事业,并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任经
5、过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心,让家长满足，让孩子们喜爱的老师。“起始于辛苦,收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛,在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的期望；虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。 感谢大家！老师师风师德演讲稿2敬重的各位领导,同志闷: 大家好!我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心。一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感，没有剧
6、烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会,让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的艺林小挚友刚入班时,小手那么小,胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的,去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手,她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手,她又拉着我的手下来,就在这牵牵拉拉中,艺林能自己入厕了,她的妈妈说：艺林上幼儿园进步真大,感谢您老师。还有欣欣小挚友,入班时你我他分不清,有一次，他要小便，他说:老师
7、，欣欣要尿尿。我说：欣欣，你这样说;我要小便。他说老师,你要小便。弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心,耐性教化下，学期结束时,欣欣能和妈妈一起完整的讲故事,爱孩子，教孩子是我的责任。 因为我是幼儿老师,我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻,我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任,我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习,如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康,欢乐。活泼聪慧的珍宝。 因为我是幼儿老师,我就要对我的幼儿园负责。我努力把
8、工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创建性的落实园安排,早出完归,早出完归并非是我没完成本职工作,而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说,孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志起先布置,因为布置得较多,三八节放半天假,我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时,我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时,无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！ 因为我是幼儿老师,我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位
9、孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对,那么,他将来有可能做对国家有害的事,又怎能希望他建设祖国?所以，我对祖国负责，告知孩子对与错,帮孩子分清是与非,容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的责任! 因为我是幼儿老师,孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。老师师风师德演讲稿3各位领导，各位老师: 大家好！ 我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜爱的老师。 老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自
10、己的良心，这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。 做学生最喜爱的老师,上学生最喜爱的课,是每个老师都追求的目标，也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜爱的老师。那么,如何成为学生最喜爱的老师呢？ 一、一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。 老师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的老师指引他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现
11、成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建立大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足,都渗透在整个教化过程中,假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。平常,遇到有的同学不舒适,我会把他叫到跟前，耐性询问;有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句激励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学 我看过这样一句话：教化无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。二、是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。 老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是,
12、爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充溢爱,学生们肯定会喜爱。我班有一位淘气,留意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他，他都回答不上我提的问题,为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声,不知道,我就接着问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成果所能达到的学历，我和他一起思索，我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然，更多的是坏的方面，渐渐地,我发觉他的眼神起先变得坚决，最终我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今日对你说
13、这些话的缘由,我希望你接着努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里,我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步。 我觉得学生最关切的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关切和宠爱，当我们面对学生时，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞许他们,就会激发他们内心深处的希望和信念，激励他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话:打着灯笼找寻学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创建条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。 三、作为一名老师应具有很高的业务素养。渊博的专业学
14、问是对老师的基本要求,老师还应当是一位心理学专家，刚好了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交挚友,关切孩子的欢乐与哀痛,了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与敬重。教化是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生，
15、对学生的发展起着特别大的作用，一个老师,只有当他受到学生宠爱时,才能真正实现自己的最大价值。老师师风师德演讲稿4敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家好!首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧,你们都是有阅历的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教化事业门槛的我,没有震天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的傲慢、作为老师的财宝。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些的认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。 记得刚走进教室的那一刻，既快乐又胆怯,看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜爱上她们。
16、上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满意！ 在儿时,我就在心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,慢慢地在我心中,生了根,发芽了，如今它已长大,最终结出了果实我也成了一位老师。“长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望,奉献的是自己？”上学时我只是感觉到这首歌曲动人的旋律,直到走上讲台,面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到老师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这一年来走过的踪迹,有太多值得总结的阅历与教训，在心中涌动。 这一年来让我深刻体会到一个合格的老师要有良好的师德。老师道德本身就是一种强有力的教化因素。因此,老师在履行职责的过程中,必需对自己提出较高的道德要求,要严于律己。自我相识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。 我们不仅要酷爱自
