《美化幻灯片》教学设计

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1、美化幻灯片教学目标知识与技能：1、会使用“设计模板”设置幻灯片的背景。2、使学生掌握给幻灯片设置背景的方法。过程与方法：1、通过任务驱动和小组合作交流，培养学生自主探究和合作交流学习的能力。2、通过作品的制作和展示，反思与评价，培养学生实践能力和创新精神。情感、态度与价值观： 1、激发学生创作热情，培养学生正确、客观评价他人作品的能力，提高学生的审美情趣与鉴赏水平。2、通过学生自主探索、协作交流，激发学生探究学习的兴趣和团结互助精神，体验成功的喜悦。教学内容本课选自甘肃教育出版社的信息技术五年级下册模块一第三课美化幻灯片 教学重难点重点：在幻灯片中背景设置。难点：在幻灯片中进行背景设置的操作。

2、教学准备教师准备：教师作品快乐的童年、多媒体网络教室。学生准备：自己制作的玉门我们的家园幻灯片作品。教学过程一、创设情景，引出课题1、由上节课所学习的第三课制作演示文稿引入；2、欣赏一下老师为大家带来的作品快乐的童年3、揭示课题并板书美化幻灯片 。二、自主探究，掌握新知1、欣赏作品快乐的童年，请同学们仔细观察在这个作品里一共有几张幻灯片？ 2、欣赏玉门我们的家园，找出这几张幻灯片中缺少什么？探究学习：为作品设置背景任务1：用设计模板设计背景具体要求：请用设计模板的方式，给所有的幻灯片设置统一的背景。学生翻书自学探究方法，尝试制作。师巡回观察辅导。学生上台演示探究结果。师评价小结。任务2：用背景

3、颜色设置背景具体要求：请用这种方法为第一张幻灯片选择一种合适的背景颜色。任务3：用填充效果设置背景具体要求：将第2张幻灯片的背景设置为渐变：预设-雨后初睛，底纹样式“斜上”、最后一种变形。分组探究活动：比一比，赛一赛！请在“填充效果”对话框中为你的第二张幻灯片设置各种背景效果？小组探究：使用渐变设置背景小组探究：使用纹理设置背景小组探究：使用图案设置背景小组探究：使用图片设置背景小组演示汇报探究结果。 三、交流评价，分享成功学生展示作品，师生交流，对于有闪光点的作品予以鼓励和表扬，出现的问题提出合理的建议。四、 归纳总结，拓展升华 播放，课堂学习的幻灯片师：今天，这节课你学到了哪些知识和技能？板书设计美化幻灯片 单色设置背景 其它颜色 渐变纹理1、格式背景图案图片填充效果2、格式设计模板幻灯片设计