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1、优质护理在新生儿湿疹中的预防效果摘要：目的探究优质护理在新生儿湿疹中的预防效果。方法选取我院2014年4 月2015年6月入院的64例新生儿，将其随机分成对照组和观察组，各32例。 观察组通过优质护理的模式加以护理，对照组通过常规进行护理，对比两组新生 儿湿疹的发生率，以及家长对护理满意的程度。结果观察组新生儿的湿疹发生率， 显著比对照组低，差异有统计学的意义，P0.05。观察组的家长对护理的满意度， 显著高于对照组，差异有统计学的意义，P0.05。1.2治疗方法1.2.1优质护理模式观察组新生儿护理：每日沐浴12次，沐浴的过程应确保水温为28度左右，沐浴液应 选择中性、没有刺激感最佳。沐浴后
2、，尽可能使用棉质的毛巾将其擦干，全身的皮肤需涂抹 爽身粉，涂抹的过程应佩戴透气性较好的手套。为新生儿应用棉质较好、且透气性好的尿布， 以达到良好的透气性，尿布更换完成，需要通过沸水加以消毒。新生儿在进行喂养方面，应 选取母乳的方式进行喂养。如通过人工喂养的方式，需选取较佳的奶粉，以达到降低对于颈 部皮肤的摩擦。新生儿的异物，需要选取较佳的棉质内衣裤，及时为其进行更换。清洗后， 通过高温进行消毒和杀菌。新生儿排便后，应以温开水清洗婴儿的臀部，保持其臀部的清洁 和干爽。利用棉质的毛巾、纱布将其擦干，并及时更换尿布。新生儿父母方面的护理教育： 分娩前需要有效的组织产妇和其家长、家属进行育婴知识方面的
3、教育，确保孕妇能够多食用 一些含有益生菌的奶粉，每日可食用12次，应用婴儿的模型，通过相关的医护人员加以指 导，为其讲解婴儿如何喂食、沐浴和穿衣、更换尿布等的具体操作规范。并为其讲解母乳喂 养的优势，为其推荐能够反复使用的棉质尿布，防止婴儿应用纸尿裤的过程中，产生抗原的 物品。母乳喂养的产妇，应避免使用过多辛辣和刺激性（鱼、虾）的食物。可多食用一些新 鲜的水果和蔬菜，含有较高纤维素的食物，对于产妇来讲都是非常有利的。相关的医护人员 需对新生儿的家长，加以进行健康方面的教育和培训，确保其能够了解一些关于新生儿湿疹 和常见、多发的病症和预防措施等。新生儿的家长需确保每次沐浴后，认真清洗其阴部，沐
4、浴后全身为其涂抹爽身粉。涂抹的过程，观察新生儿的皮肤变化，如果皮肤出现破损应对其 进行判断是不是湿疹，如果出现湿疹应在第一时间送到医院进行诊治。1.2.2常规护理对照组通过常规护理，出院后加以进行健康方面的教育，为其讲解一些关于新生儿湿疹 方面的知识，以及相关的预防方法。两组新生儿出院后15d左右进行电话回访，并及时了解 新生儿的湿疹状况。1.3治疗效果的评判护理的满意度：通过护理的满意度量化表进行评分，总分为100分，85100分为优，6585分为良，65分以下为差。1.4统计学的处理通过SPSS17.0统计学软件进行分析，且湿疹的发生率和满意度以进行表示，两组间进 行比较以x2进行检验。P
5、0.05，表示差异有统计学的意义。2结果出院15d后，进行电话回访，观察组的新生儿湿疹的发生率为1（3.12%），明显低于对 照组的发生率7（21.87%），差异有统计学的意义，P0.05。观察组护理的满意度为30 （93.75%），良2（6.25%），差0，显著优于对照组的满意度12（37.5%），良17 （53.12%），差3（9.37%），差异有统计学的意义，P0.05。3讨论新生儿主要为分娩达到1个月的婴儿，这个阶段的新生儿已经脱离母体，逐渐适应子宫 外的生活。这个阶段的新生儿，身体各个方面的技能还并不完善，尤其为免疫方面的系统并 不成熟，比较易于受到侵犯，出现过敏的状况。新生儿湿疹属
6、于常见的过敏的反应，严重的 情况还会激发感染，对新生儿的饮食情况和睡眠情况造成一定影响，还会对其发育情况造成 直接的影响。新生儿产生湿疹，主要是因为其免疫方面系统还不完善，且皮肤的角质层非常 薄。所以，新生儿湿疹主要以预防为主。首先应进行宫内的预防，胎儿与宫内也会存在过敏 的问题，在妊娠的晚期及时进行预防，能够有效的降低新生儿出生后的过敏发生率2。此外， 益生菌可以对受体对树突状的细胞产生一定的影响，使其白介素为一8，进而确保能够达到对 T细胞的辅助作用。饮食方面，应尽量保证母乳进行喂养，这也是最健康的喂养形式，因为 母乳中的蛋白质和氨基酸、乳糖等微量元素非常丰富，能够推动新生儿的免疫系统良好的发 展，降低湿疹的发生率。综上所述，优质护理在新生儿湿疹中的预防，能够达到良好的护理效果，并有效的控制新生 儿湿疹的发生率，提升新生儿家长对于护理工作的满意度，值得临床方面应用和推广3。参考文献：1白淑梅.浅谈婴儿湿疹的合理用药及正确护理J.中国医疗美容，2014，5（3）： 170-171.2沈洪霞.试论小儿湿疹的预防与护理J.中国医疗美容，2014, 5（4）： 106.3孙元红，王玮琦，焦迎先.新生儿湿疹的预防和护理J.中国实用医药，2012, 7（24）： 234-235.
