大班数学小熊过生日教案反思

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1、大班数学小熊过生日教案反思大班数学小熊过生日教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法，把自己的方法大胆的介绍给同伴，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小熊过生日教案吧。设计意图：学习数学就是为了更好的运用于生活中。大班幼儿是一个特殊的群体，处于幼儿期向少儿期的过渡阶段，面临着幼升小的重要挑战。为了提高幼儿的数学能力，引导幼儿学习等分。因此设计了此次活动小熊过生日。使幼儿在不知不觉中感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界，从而促使孩子的思维向科学的思维发展。活动目标：1

2、、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。3、运用数学丰富幼儿的生活经验。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、食物（糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片）。2、正方形与圆形纸片、剪刀等。活动重点难点：活动重点：在游戏中积累生活经验。活动难点：了解一物等分的不同方法。活动过程：一、问题导入小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。二、分纸片积累等分经验。1、尝试对正方形的纸片进行四等分用什么方法把正方形的东西分成4份？教师巡回观察幼儿的操作，对分的好的幼儿

3、给予鼓励。2、分享交流（幼儿演示）你是怎么分的？怎么知道分出来的四份是否一样大？有哪些小朋友有不一样的分法？将正方形的三种分法摆给幼儿看，然后请幼儿比较整体与部分的关系。小结：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，等分出来的每一份都比原来的整体小，整体比部分大。三、分食物分享等分的方法1、对食物进行四等分小熊还准备了其他的食物，可是他也不会分，你们还愿意帮他吗？颗粒、条状、液体食物的四等分。2、你刚才分了什么？你是怎么分的？小结：条状的东西我们可以用对折的方法分，一颗一颗的糖果我们可以数着分，液体的饮料我们可以用眼睛看的方法，我们也叫做目测进行四等分。活动结束

4、：1、出示生日蛋糕，引导幼儿一起唱生日快乐歌。2、时间不早了，我们该回家了，明年再来过生日。延伸活动：小熊还准备了一个生日蛋糕，那要怎么分呢？隐含有厚度食物四等分的方法。活动反思：活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。活动当中，幼儿能够通过动手操作，个体演示，学会对物体二等分，四等分的方法，对同一物体进行不同分法等分时幼儿做得不够全面，但幼儿能够去尝试已是很不容易了。让幼儿在学中玩，玩中学，发挥孩子的主体作用，促进幼儿各种能力的发展。把枯燥的数学活动变动生动形象。用实物来进行教育活动，调动起幼儿的学习积极性。不足之处：语言不够生动，表情也缺少亲和力。1