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1、广西梧州市蒙山县2014届高三高考模拟考试（考前演练）语文试题A卷帙(zh) 晕车 (yn) 潜意识（qin） 煽风点火（shn） B偌大（nu） 症结（zhng） 酵母菌（jio） 煊赫一时(xun)C笑靥（y） 央浼（min） 发横财（hng） 便宜行事(bin) D请帖 (ti) 胡诌（zhu） 补给线（j） 文笔恣肆（z）2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A接连发生大地震和核泄漏事件，国家经济已经临深履薄，走到了濒临崩溃的危险边缘，当前，日本正面临着走出经济困境的巨大考验。B正所谓“百善孝为先”，父母的养育之恩天高地厚，凡为子女者都应该时时刻刻牢记父母的大恩大德，并以实
2、际行动来报答。C阳春三月，阳光明媚，熏风习习，我们来到郊外，欣赏着桃红柳绿的美景，所有的烦恼都付诸东流。D在第三产业技术革命大潮已经来临的时候，如果中国能够抓住机遇，掌握未来科学技术发展的方向与核心，那么，世界科技中心向东方回归便倚马可待了。3下列各句中，没有语病的一句是 ( )A城管局长用真诚之举换来了宽容，我们希望这不是一种公关策略，而是政府部门重视和善待网络民意的体现，更希望成为政府工作的常态和义务。B一代人有一代人的责任，我们要承前启后，担负起自己的责任。如果中国优秀的文化遗产和精神财富在我们这一代损毁了，丢掉了，那我们就是一代罪人。C这些图书自然有着多方面的意义和价值，但我认为最重要
3、的还是它们生动展现了知识分子的精神世界而成为这个时代知识分子的精神档案，从而具有特殊的精神魅力。D德川时代的日本实现了“车同轨，书同文，行同伦”，这其实是得益于中国儒家仁爱观念和众生平等思想的影响的结果。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )山下荷塘旁的洼地里的蛙声就像一首首乐曲的旋律，远远近近飘忽而来。我甚至能清晰地听出某片最大的蛙声来自何处，某片最低沉的蛙声源于哪里。 ， 。 ， ， 。 于是蛙声、蝉声，蝉声、蛙声，彼此交错，互相铺垫 还是融合在众多熟悉或陌生的生命里 它们能让你从心灵深处生出一份依恋、感激和渴望走近的冲动 蝉也像与蛙事先沟通了似的，嘹亮地唱起了欢歌
4、 我不知自己是置身于大自然美妙的音乐中A B C D中国园林刻意以石创造诗情画意。对于较小的庭院，通常以疏落有致的石块加之玲珑俊秀的石峰来点缀空间。此外，还有一种常见的手法即是在粉墙中嵌理壁岩。如园林所云：“峭壁山者，靠壁理也。借以粉壁为纸，以石为绘也。理者相石皴纹，仿古人笔意，植黄山松柏，古梅，美笔，收之圆窗，宛然镜游也。”对于大型园林空间，为避免空旷、单调和一览无余，便借山石将单一的大空间分隔成若干个较小的空间。凡以山石分隔空间，通常都因山石无定形而使被分隔的空间相互连绵、延伸、渗透，从而找不出一条明确的分界线；而以人工建筑为界面来分隔的空间，则彼此泾渭分明。两者相比，前者似乎更能以不着痕
5、迹取胜。中国古典园林的传统庭园景石造型，有法无式，变化百千，大致可分为两类，一为塑物型，一为筑山型。前者虽只几分形似，但妙在神传，有若中国写意画，介乎似与不似之间；后者仿作自然山体，讲究气势。塑物型景石，其所选的石材本身就具有一定的形状特征，或酷似风物禽鱼，或若兽若人，神貌兼有；或稍以加工，寄意于形。江南庭园里珍贵的塑物型景石，均是以一定的主题来表达景石的意境的，它置于庭中，往往就成了庭园的景观中心，深化园意。不作为庭中观赏的孤赏石时，一般布置在入口、前庭、廊侧、路端、景窗旁、水池边等，以作点缀。筑山型景石造景的特点是非常注重山型，如砌筑山峰，一般成下小上大，似“有飞舞势”之奇峰，如果要使峰筑
6、得更奇、更险，常用岩、壁、峡、洞等手法去强化。作峰还常与岭相辅作景，把挺拔的峭峰置于“翻若长鲸”的伏岭间，对比之下，峰更峭，岭愈顺，逶迤起伏。和西方相比，石头与中国园林艺术有着不解之缘。石头文化在中国园林文化中有着广泛的艺术价值和精神意境。 （摘编自杨文会片山有致 寸石生情中国古典园林中山石的审美意境）5下列关于“园林中的山石”的表述，不符合原文意思的一项是 ( )A山石是构成中国园林的四大要素之一，是一种必不可少的造景素材，可见其在园林中的地位是最重要的。B园林中的山石又被称为“假山”，它不仅师法自然，而且凝结着造园家的艺术创造，因而还能传情。C山石在园林中的用途非常广泛，它能固岸、坚桥、作
7、磴、围池作栏、立壁引泉作瀑等，既可作庭园的点缀，又可作景观中心。 D山石、人工建筑在园林中都能用以分隔空间，虽然目的一样，但前者的分隔效果更自然。6下列不能证明“中国园林刻意以石创造诗情画意”的一项是 ( )A计成在园冶中有“片山有致，寸石生情”之说。B在扬州园林，有用石象征四季的做法。如以粉墙漏窗为背景，一峰突兀于疏竹丛中，犹如雨后春笋，象征春回大地。C古有“园可无山，不可无石”的说法。D以粉壁为纸，以石为绘也。理者相石皴纹，仿古人笔意，植黄山松柏，古梅，美笔，收之圆窗，宛然镜游也。7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )A山石成为中国园林抒发情趣的形式，大概是受了绘画的影响。B
8、塑物型景石造景不重形似，只重神似，酷似中国写意画。C塑山型景石造景非常注重山形，追求奇、险的效果，以气势取胜。 D与中国不同的是，西方园林艺术不注重以山石作为造景素材。三、阅读下面的文言文，完成810题。（9分，每小题3分）叶盛，字与中，昆山人。正统十年进士，授兵科给事中。师覆土木，诸将多遁还。盛率同列请先正扈从失律者罪，且选将练兵，为复仇计。也先迫都城，请罢内府军匠备征操。又请令有司储粮科给战士，遣散卒取军器于天津，以张外援。三日间，章七八上，多中机宜。寇退，进都给事中。景泰元年，言：“流民杂五方，其情不一。虽幸成编户，而斗争仇杀时时有之，宜专官绥抚。”又言：“畿辅旱蝗相仍，请加宽恤。”帝多
9、采纳。勋戚所置市廛，月征税。盛以国用不足，请籍其税佐军饷。皆从之。帝以兵革稍息，颇事宴游，盛请复午朝故事，立报可。当是时，帝虚怀纳谏，凡六科联署建请，多盛与林聪为首。廷臣议事，盛每先发言，往复论难。与议大臣或不悦曰： “彼岂少保耶？”因呼为“叶少保”。然物论皆推盛才。稍迁左佥都御史，代李秉巡抚宣府。请量减中盐米价，以劝商裕边。复举官牛官田之法，垦田四千余顷。以其余积市战马千八百匹，修堡七百余所，边塞益宁。成化三年秋，入为礼部右侍郎，偕给事毛弘按事南京。还改吏部。出振真定、保定饥，议清庄田，分养民间种马，置仓涿州、天津，积粟备荒，皆切时计。满都鲁诸部久驻河套，兵部尚书白圭议以十万众大举逐之，沿河
10、筑城抵东胜，徙民耕守。帝壮其议。八年春，敕盛往会总督王越、巡抚马文升、余子俊、徐廷璋详议。既往来三边，知时无良将，边备久虚，转运劳费，搜河套复东胜未可轻议。乃会诸臣上疏，言：“守为长策。如必决战，亦宜坚壁清野，伺其惰归击之，令一大创，庶可遏再来。又或乘彼入掠，遣精卒进捣其巢，令彼反顾，内外夹击，足以有功。然必守固，而后战可议也。”帝善其言，而圭主复套。师出，竟无功。人以是服盛之先见。年五十五卒，谥文庄。 （节选自明史列传第六十五）注土木：即土木堡。明英宗率领的明军在土木堡被元朝残余势力也先的大军打败，明军全军覆灭，明英宗被俘，史称土木之变。随后，也先便大举入侵中原，直逼北京。景泰：英宗被俘后，
11、景帝即位，以第二年为景泰元年。8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A遣散卒取军器于天津，以张外援 张：扩充B畿辅旱蝗相仍 仍：连续C请籍其税佐军饷 籍：凭借 D盛请复午朝故事，立报可 报：上奏9以下句子中，全都表明叶盛“有卓见”的一组是 ( ) 三日间，章七八上，多中机宜 搜河套复东胜未可轻议 勋戚所置市廛，月征税 议清庄田，分养民间种马 盛每先发言，往复论难 沿河筑城抵东胜，徙民耕守饥A B C D 10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A叶盛常常直言进谏，竭忠尽智。看到皇上因战事逐渐停息而经常进行宴饮游乐，叶盛奏请皇上恢复午朝；后来还奏请皇上清理豪强大户
12、的田地。他的意见皇上大多采纳。B叶盛为官关注百姓的疾苦。针对复杂的流民情况，他建议派出专门的官员前去安抚，还建议皇上对受灾的百姓宽免徭役加以救济。C叶盛在军事方面也表现出突出才能。当也先大军逼近都城时，他为备战提出了各种行之有效的措施。也先撤兵后，他得到了晋升。D叶盛的固边政策取得显著成效。代李秉巡抚宣府时，积极推行劝商裕边、垦边、积粟备荒等治边政策，使边塞日益安宁。 第卷（非选择题 120分）注意事项：第卷共4页，请用黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。四、（23分） 11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）盛率同列请先正扈从失律者罪，且选将练兵，为复仇计。（5分）译文： （2）帝善其言，而圭主复套。师出，竟无功。（5分）译文： 12阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） 竹轩诗兴 张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟注来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香的烟缕。（1）诗的前两联描写了诗人怎样的竹轩生活？（4分）答： （2）诗的尾联主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）答： 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题；如果两题都答，则按第一小题计分。）（5分）
