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1、教学活动设计模板课题摘要时间09：3009：55班级小二班教师傅榕辉活动名称水果宝宝去旅行一、学习内容分析1.学情分析小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，他们只能听懂浅显的语言，喜欢听有重复情节的儿歌以及排比句，易于接受。2.内容分析语言活动3.活动目标1、 理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。2、 乐于尝试仿编儿歌。 二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境其他_三、活动准备人手一张水果图片、课件、西瓜爷爷头饰四、活动过程设计活动环节活动内容信息技术使用说明一 以声音进入情境，熟悉儿歌内容（1）先听声音。“听，这是什么声音呀？”播放声音，“到底
2、是什么声音呢？我们来看，是谁呀？”“小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢？（2）播放课件，出示西瓜爷爷。“我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好”“西瓜爷爷是怎么开火车的？”教师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷开火车，咔擦咔擦去旅行。”“西瓜爷爷把火车开到哪里去呀”幼儿个别回答“（3）今天西瓜爷爷请好多水果宝宝去旅行，请的水果宝宝是谁呢？”出示苹果、香焦、葡萄、引导幼儿说儿歌。二完整欣赏儿歌 西瓜爷爷带了xx、xx、xx、去旅行，高兴吗?教师带领幼儿一起说完整的念儿歌。三创编儿歌教师放课件，提问“咦？这两节车厢有没有水果宝宝呢？”“还有哪些水果宝宝要上火车呢？和你的好朋友说一说。”教师请幼儿自由发挥想象，“还有哪些水果宝宝要上火车呢？”教师请个别幼儿说。教师带领幼儿一起说四开火车游戏五、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
