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1、师生演绎过程 家长感受精彩舟山市普陀区沈家门第二小学 作者:王宇娜继本周一数学协作组丁优凤赴台门参加普陀区数学网格研训活动，执教生活中的负数，呈现精彩的课堂风采，汇报城东片的教学成果。周二又迎来了学校的家长开放周如期举行，数学协作组于5月12日、5月14日，向家长展示小班和谐自主的数学课堂，课堂风格不断成熟，日臻完善。二年级丁优凤老师、三年级忻琪平老师、张水英老师、四年级王宇娜老师灵动的教学方法、丰富的教学互动、扎实的教学效果为执教能力研训活动增添了活力和灵气。 丁优凤老师执教找规律，丁老师从游戏启迪学生的思维，让学生猜猜球在哪个杯子中，既激发了学生的学习兴趣，又使新课的导入变得自然流畅。通过
2、在福娃家找规律深化思考的过程，生动活泼的课件，充分调动了学生的多种感官，环节清楚，层次分明，有张有驰，学生一直处于“玩中有学，学中有乐”的状态中。整堂课学生学得轻松、主动。忻琪平老师和张水英同课异构，执教解决问题。本节课是用连除的方法解决实际问题，老师很好地把握了教材重点，对学生算理的训练十分到位。开展尝试深究，把学生的独立思考和小组间的合作交流有效的结合在一起，通过一题多解的形式，培养了学生的创造性思维，使学生在课堂教学过程中不断迸发出思维的火花，真正把学习的自主权还给学生。王宇娜老师执教三角形分类，紧紧抓住“给三角形分类”这样一个有价值的数学活动，引导学生通过小组合作，进行观察、猜测、验证、推理，探究三角形分类的方法。整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑。培养了学生与他人合作的能力，让不同的学生在合作的过程中得到了不同的发展。三位老师的精彩演绎，又一次让家长朋友领略了二小小班化课堂的魅力，享受了现化教育技术带给数学课堂的生动，感受了孩子们自主有趣的学习过程。孩子们快乐地投入学习，家长们感悟了教师的教学魅力，通过研训，对家庭教育提出新的要求，促进青年教师的业务成长，师生家校的双赢提升了研训活动的成效。4个图片附件94.13K 查看下载
