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1、最新学业水平评语及评价方案篇一：学业水平评语基本素质发展（髙一年级）一、公民素养个人发展目标一一有法律意识、公德意识、环境 保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼 貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识， 有正确的生活观。二、上学期个人记录有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。三、上学期教师记录一一能遵守社会公德，尊敬师长，待人也 很有礼貌，掌握了一定的生活常识。四、下学期个人记录一一法律意识有所增强，有一定的社会责 任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。五、下学期教师记录一一学习了一定的法律知
2、识，法律意识增 强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、 学习态度与能力一、个人发展目标一一学习态度端正，能主动学习、自觉学习， 学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题， 努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。 善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思 考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复 习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、髙质量完成作业，不抄 袭。成绩合格，考试不舞弊。三、上学期个人记录一一学习态度端正，主动学习，自觉学习。 善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习
3、目 标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认 真听讲，积极回答问题。四、上学期教师记录一一学习态度较为端正，学习也很主动， 学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习 目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答 问题很积极。五、下学期个人记录一一有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣 浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集 整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时髙质 量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。六、下学期教师记录一一有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣 也浓厚了很多，学习目的很明确，也
4、有了一定的独立学习与研究问题 的能力，作业质量也有所提髙，也没有出现抄袭现象，学习中也善于 思考、总结、反思。三、交流与合作四、个人发展目标一一能正确认识自己的优点与不足，勇于批 评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。五、上学期个人记录一一能约束自己的行为，理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。六、上学期教师记录一一能合理调控自己的情绪，与同学、老 师关系融洽。七、下学期个人记录一一自我批评有进步，与同伴能更好的相 处，尊重老师，团结同学。八、下学期教师记录一一能更好地约束自己的行为，与人合作 能力得到加强。四、运动与健康五、个人发展目标有适合自己的体育
5、锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。六、上学期个人记录有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。七、上学期教师记录一一有科学的锻炼方法，发育正常，身体 健康，环境适应能力强，能客观分析问题。八、下学期个人记录一一有适合自己特点的体育锻炼习惯，有 科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。九、下学期教师记录一一已有良好的生活习惯和卫生习惯，身 体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。五、审美与表现六、 个人发展目标 能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。七、上学期个人记录一一掌握一定的审美知识，衣着整洁。八、上
6、学期教师记录一一有一定的审美能力，喜欢文艺活动。九、 下学期个人记录 能感受生活、自然、艺术、科学中的 美，言谈举止文明。十、下学期教师记录一一能感受美，能用多种方式表现美。成 长记录之班主任评语（初一年级上学期）该生在校遵纪守法，尊敬师长，团结同学， 具有良好的社会责任感和正确的人生观，明礼诚信，珍爱生命，学习 态度端正，学习目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进， 生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，积极参加体育锻炼，热爱 集体，具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。（初一年级下学期）该生在本学期的学习和生活中遵守学校各 项规章制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。
7、在 学习中有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习， 认真听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩 合格，考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足，自信、 自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼，有良 好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、 不气馁。在生活中能感受生活、艺术，言谈举止文明。成长记录之学生自我反思与评价（髙一年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约， 尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学 习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健 康，取得了一定的成绩，但仍存
8、在许多不足之处，今后争取学习和生 活中都能更进一步。（髙一年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真 按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中 能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后 认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的 优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲 卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步， 但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提髙。成长记录之家长反馈意见（髙一年级上学期）孩子本学期学习目标明确，学习进步大， 期中、期末考试成绩优异；养成了良好的生活习惯、卫生习惯
9、。感谢 学校、老师对孩子的教育和培养。（髙一年级下学期）孩子本学期以来，转变较大，放假回家后 能主动学习并自觉完成教师布置的作业，同时还能与父母积极交流， 汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟， 很多想法也比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。篇二：髙中学业水平评价髙一年级上学期、班主任评语表品学皆优你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家 都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业 也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地 完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ 朴实无华你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学
10、，但是你 也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的 问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你 信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！善良懂事善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩 子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。 课堂上，你总是专心致志，从你髙举的手中，老师看到了你的自信。 翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉 煌的明天！优秀干部你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。 担任*后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们 对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你
11、的 工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。运动健将运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗 志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。 可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你 会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜！ 慢条斯理心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点； 学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样 的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候， 时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜 吗？累累硕果是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给
12、我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈 现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获 的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！埋头苦干学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象； 劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你 深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充 满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我 深深地为你祝福！轻轻一笑你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样， 默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。 若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之
13、术，可若在课下，就把想 与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈 思维灵活你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不 落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现； 老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学 习成绩不断进步，老师为你髙兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉 煌!崭露头角你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有 进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多 方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一 新才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼 中才能更成熟。真诚善良回想你，脑海
14、中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你 的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快 乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏 实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你 会是最棒的！自信勤奋自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深 爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好 每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦 佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰 出人才二、学生自我反思与评价1、我热爱学习，喜欢紧张起来去学习的感觉，该生从不认为 学习是苦的，能从学习中体验出很多，但有时会偷点懒
15、，偶尔完不成 作业，并且不爱动脑子，对课堂上讲的内容不善于深入思考，态度很 认真，如果做作业就一定会认真书写，按质按量完成，上课爱睡觉， 尤其是上文科的课时时，经常达瞌睡，不能很好的抓住课堂。课后的 复习巩固做的不够好。在生活中，不喜欢与人吵吵闹闹，所以与同学 的关系不是那么和谐，但对于已经交到的朋友，会真诚对待。并且喜 欢帮助别人。不愿意和老师交流，这是她的一大损失，但是十分尊重 老师。2、坦白的说，我现在的学习真的很努力，我也知道几乎每个 人都在拼，因为我们剩下的学习时间已经不多了，只不过作业太多，我思维又慢，所以 每天都有写不完的作业，我有种力不从心的感觉。对于这半学期的学 习，总的来说
16、，我感觉我的态度是够认真的，勤奋，我认为我不比别 人落后，只不过我的学习效率太低了。对于学习，我感觉学习无计划 是我总完不成作业的根本原因，作业完不成，见得题型自然就少，做 题的思维方式也就单一化了，考虑问题不能从多方面考虑，还有一点， 学习知识的基础不好，也就是上课老师讲的内容，下课不能及时复习 巩固，以至于基础不扎实，做题似会不会。对于以后的十几天，我要 拼拼拼，会尽自己全力去学习。3、自升入髙中的四个多月以来，我真正学到了很多东西，也 对自己有了一个比较好的评价：1、首先要说的是学习效率不髙。在 最近一段时间内，听课的效率不髙，大部分都是自习课不再抽时间巩 固，者相对于听课效率髙的同学来说，我所用的时间比他们长，
