大学生抑郁症自杀案例

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1、大学生抑郁症自杀案例篇一：校园自杀案件校园自杀案件 高校大学生自杀事件频发的背后缘故 当大学生自杀事件成为象牙塔内的噩梦时,一个过去常常被无视的病症抑郁症逐步浮出了水面。有专家表示，高校自杀身亡的学生中，有60都与抑郁症或精神分裂症等精神疾病有关。抑郁症已成为大园的一大杀手。 相关统计显示，截至目前,北京高校今年因自杀身亡的学生已有名。据不完全统计，202X年,北京高校因自杀而死亡的学生有19名，22年，又有15名北京高校学子因自杀走上不归路。（社会压力大,毕业后难寻工作内心落差） 近年来大学生自杀案件更是频繁的发生，光有实情报道的概率就远高于社会上的自杀案件。 复旦大学近来证明，该校一名历史

2、系大一学生留下遗书，跳楼自杀，该学生姓周,来自山东。尽管同学及时发觉并送医,但周同学年轻的生命依然遗憾地未被挽留。 大学生自杀事件不断见诸报端,是心理年龄与实际年龄不符，心灵脆弱，依然我们的出现了偏颇。让一个有一个天之骄子命丧校园？且遗书称厌世。 年轻生命前途光明,是什么导致如此的年轻人产生厌世的办法? 北大数学科学学院大一新生在宿舍上吊自杀获救，在自杀前新生曾经和室友讨论过生与死的征询题，在他口中,“生不如死”是他如今心理的真实写照。据报道,该生系“校长实名推荐生”,有同学称他入学后在专业学习上遇到了困难。北交大一名学生自杀吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士 人民大学周燕芬用床单(黄圈处）

3、自缢身亡。长期压抑，内江一女大学生跳进沱江河自杀,图为渔工打捞场面 广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍耐饭菜不合口这种生活”从学校的7楼纵身跳下。 深究高校自杀事件频发背后的缘故 抑郁症成为校园杀手 关注大学生心理危机 关注中国教育体制（高校之责何在。教育之责何在） 高校，应建预警干涉机制,加强对学生的生命教育,学校正恋爱教育的匮乏 教育,学校教育对学生心理关注的缺失,加大教育教学改革力度篇二:自杀案例 大学生自杀案例分析 继农民、破产者、下岗工人、明星等成为自杀高危群体后,高学历人群也正在成为这一群体中的一员。据中国日报报道,自杀已成为我国20-35岁人死亡的第一缘故。202年上半年

4、，北京结合大学信息学院0级学生程小龙对大学生自杀情况进展了调查，他在北京结合大学、对外经贸大学、北京中医药大学和北京化工大学发放了0张征询卷。调查结果显示:在收回的189份有效征询卷中,有近13的被调查者承认本人曾有过自杀念头。来自中国青年报的一份调查显示，14%的大学生出现抑郁病症,17%出现焦虑病症，12存在敌对情绪。据参考音讯报道,我国白领的自杀事件也屡见不鲜,某职业参谋机构针对北京、上海、广州、深圳四地白领职场生涯做了抽样调查，结果显示:上海白领感受压力大的占67%，北京占45%，广州占46%，深圳占64%；因压力考虑过自杀的,上海占3%，北京占12%，广州占8,深圳占10。最近一份研

5、究中国自杀情况的报告称，中国平均年自杀率远远超过世界平均水平。另有数据显示，中国约有7%的白领处于亚健康状态。一组组数听说明了有特别多的高学历人群遭到了心理征询题的困扰,他们更需要来自全社会的关怀和理解。最近一段时期,在各大媒体上最抢人眼球的报道莫过于XX，博士自杀了、XX，硕士又跳楼了、X,本科生出走了，至今未归也许这也算不上什么新闻,但是人们在为这些天之骄子们扼腕的同时,也不免会发出置疑:这些高才生是如何了? 一组组令人震惊的死亡报道 大学生自杀案例分析 02X年月25日晚近9时，中央财经大学法学院一大二女生从该校主楼北侧跳楼身亡。 22X年6月21日凌晨一点半左右，江苏镇江丁卯金田花园小

6、区25幢三单元65室发生一起血案，一名在读医学博士深夜持刀狂砍妻儿1刀,后割脉自杀未成,从6楼跳下当场身亡。 202X年月，北方交通大学一名03级学生白某从12层的学生公寓楼跳下,砸伤两名行人，一人无碍，白某及另一人死亡。 02年月2日下午4时许，中科院福建省物质构造研究所一名女研究生，从研究所的公寓楼跳下当场死亡。同日,某大学历史系研究生二年级的学生刘某,因导师指责其开题不好，有缺乏之处，跳楼自杀。202X年5月1日上午，中国人民大学新闻学院一名马上毕业的0岁女博士董某跳楼自杀。同日,北京理工大学机械与车辆工程学院的大二学生小武从校内招待所五楼跳下身亡。 202X年4月28日,四川省成都某高

7、校博士楼一男博士因爱人的一句玩笑话而自杀。 202X年4月15日，家在甘肃漳县、就读于宝鸡文理学院的大四学生包海军,由于患空洞型肺结核，面临毕业担忧用人单位拒收，贫困大学生投河自杀。 202X年4月，青岛某高校大一学生21岁的小柯化名 因失恋跳海自杀。02X年4月20日下午时30分左右，衡阳南华大学外国语学院大一学生卢某纵身从7楼跳下，送往医院抢救后不治身亡。据衡阳市蒸湘公安分局透露，卢某在跳楼之前曾因和同学李某发生过争吵，一怒之下将李某刺死,本人也选择跳楼自杀。 02X年3月26日凌晨6时许,安徽合肥市红星路某小区,一名马上毕业的年轻大学生因就业压力大跳楼身亡。 02X年2月日下午大约4时，

8、成都电子科技大学一名大四男生由于英语四级未过，从5楼跳下,完毕了让他魂牵梦绕4年的大学生活。 20X年2月,华南农业大学两周内4人连续跳楼。 02X年仅上半年,北京高校大学生非正常死亡5人,其中有10人为自杀。大学生自杀密度之高,令人咋舌。而百度一下博士自杀，相关网页竟高达18000个。 纵观他们自杀的缘故,无非是生活、情感、学业、健康等小儿科征询题。按理说,作为高学历的人才，这些小挫折、小压力根本就不应该成为他们自杀的理由,可如今,居然有这么多的高才生选择了以自杀的方式来躲避现实,这实在是让人难以理解。他们就如此解脱了，身后留下了痛苦的亲人们-他或她的父母、子女、爱人、在意她或他的朋友,他们

9、的痛苦又有谁来承担呢。 高才生为何走上了不归路 大学生自杀案例分析 心理专家通过对35位大学生自杀案件的调查后，发觉几乎每位自杀者都有程度不等的人格障碍和情绪失调,这两个要素是导致他们走上自杀道路的首要要素。与社会上的一般青年相比，大学生的自我认识特别强烈,富有理想和抱负,向往将来。心理上的需求也相对较多，包括实现本身价值、受人尊重、爱情和审美等等。除生理上的发育成熟与文化知识技能的提高以外，大学生在成长过程中，需要完成的是个体角色的定位以及独立性的构成。同时,当今的大学生面临着社会变革、市场经济迅猛开展的社会环境，他们对自我的期望值也不时地遭到大的社会环境变化的妨碍,加上本身生理和心理不成熟

10、，使得他们的心理习惯才能面临宏大的挑战。这些特别的心理特点使得他们在现实生活中更容易产生各种心理上的反差,导致各种心理挫折,因而更易走上自杀的道路。 据专家们分析，当代大学生自杀率攀升的主要要素能够归纳为：1心理疾病。北京心理危机研究与干涉中心的研究显示,引发自杀的第一诱因是严峻的抑郁症,我国年轻人尤其是拥有大学学位的人在抑郁症患者当中占有极高的比例。哈佛大学精神病研究者阿瑟克莱因曼认为,年轻人缺乏应对困难的经历，容易患抑郁症并由此引发更严峻的心理危机。 2.恋爱失败。南京危机干涉中心的调查显示，恋爱失败占大学生自杀缘故的44.2%。 3.学习压力。南京危机干涉中心的调查显示，学习压力占大学生

11、自杀缘故的29.8。北京高教学会心理征询研究会会长林永和教授表示,过去高校自杀的学生中以本科生居多，如今硕士和博士自杀的比例呈增长趋势，这是由于高学历学生面临的压力比过去更突出。4.家庭缘故。据社科院心理研究所王极盛教授的研究，中国有7%家长的教育方式不合格，其中30%是过分保护，30是过分监视，10%是严峻惩处、传统的打骂式。这些不合格的教育方式带来的结果确实是年轻人的承受挫折才能差,习惯才能差。此外,上世纪0年代出生的独生子女们，心理承受才能比拟弱，缺乏社会责任和对人生价值观的认识,遇到挫折可能采取极端行为。 5社会压力。当前社会上对大学生的评价及其待遇、地位都较往常下降,加上市场经济带来

12、的竞争压力,让学生们对找工作深感焦虑,并产生自卑感。 最近一段时期接连发生的大学生自杀事件引起了四川省社科院社会学研究所副所长胡光伟教授的关注，他认为这些自杀事件的发生各自有各自的特点和缘故,但是他们也有一样的要素,确实是暴露出了我国目前教育方式存在一定的缺陷。 一是挫折教育的缺失。从小到大，他们不缺少关爱,但缺少挫折的教育。在面临挫折的时候，哪怕是特别小的挫折和委屈，本身也无法找到释放的方式，采取极端的行为来处理,这往往导致悲剧的发生。 二是责任感教育的缺失。家庭责任感、社会责任感教育的缺失,如今的年轻人责任心太低了,根源是极端个人主义,没有家庭责任心,没有社会责任心。诚然,生命是本人的，但

13、同时也是属于你的家庭和整个社会的。三是珍爱生命教育的缺失。在传统的教育中，在珍惜生命教育这一环节上,还存在特别多征询题，这在某种程度上导致青青年不珍惜生命。自杀未遂的人，事后是特别懊悔的,但往往在这个时候已经晚了。作为学校，开展珍爱生命教育是特别有必要的。心理征询题困扰着当代大学生 来自北京高校大学生心理素养研究课题组的报告显示，有超过60%的大学生存在中度以上的心理征询题,同时这一数字还在接着上升,大学生中常见的心理障碍有抑郁、焦虑、强迫症、人际关系敏感、睡眠障碍、网络及游戏成瘾、物质滥用等。22X年,华中科技大学社会学系陈志霞等人运用自杀态度调查征询卷,采取分层抽样方式,对11名大学生的自

14、杀意念与自杀态度进展调查,结果发觉有过轻生念头的学生占10.7%。 大学生自杀案例分析 专家们通过长期的调查研究,认为困扰大学生的心理征询题主要有： 抑郁 这是大学生中常见的情绪征询题。不少学生在遇到学习成绩落后、失恋、生活受挫、家庭出现意外事件等刺激后,心理上无力承受由此带来的压力而出现的情绪反响。大多数学生都多少有过消极情绪，但体验的时间比拟短暂，随着时过境迁也就消失了。但其中也有少数性格内向、孤僻、自尊心强、疑心心重、承受挫折才能低的学生容易长期堕入抑郁状态,导致抑郁性精神症的出现。患者中有的可能认为人生无味而有过自杀的念头,甚至采取过自杀行为。 最近的流行病调查统计结果显示：罹患抑郁症

15、的大学生到达在校大学生总人数的5%,抑郁症越来越偏爱高学历人群。因自卑、失恋、受挫等心理要素自杀、轻生已成为大学生非正常死亡的首要缘故。目前，大学生抑郁症群体已不容无视。 悲观 大学生都对本人将来的生活和工作充满着美妙的希望，力图塑造完满的自我，但理想的我与现实的我显然是存在差距的。假如不能正确地对待这种差距,遇到一点挫折、失败,便认为本人无能，是个失败者，那么就会使本人堕入悲观的消极状态之中。以悲观来对待生活中的挫折和失败等因而在原有的失败感中增添新的失败感，这必定会导致不良情绪的恶性循环,特别容易对人生失去决心以致产生无望,走上自杀的道路。 自卑 自卑是因生理上的伤残、疾病或智力水平低及其他社会要素的妨碍对自我认识所产生的消极态度。表如今才能、本身价值等方面低估本人，看不起本人，同时认为本人会得不到别人的尊重，因而整天忧虑不安、抑郁沮丧乃至自暴自弃。某大学学生张某，该生身体瘦小，皮肤偏黑,眼睛近视,身体素养差,体育成绩常处于全班最后一名。一天,全班上体育课,内容是100米跑，两人一组,由于男生的人数是单数,而他又排在最后，教师只好将他和一名女生排在一组,结果他没有跑赢这名女生。从这以后,该生变得更加沉默和孤僻，一天夜晚外出未归,第二天早晨发觉他在学校的后山上吊身亡。不难看出,这名学生是因自卑而引发自杀的。篇三:女大学生抑郁轻生 毕业季为何变成自杀“旺季”