《幼儿语言领域目标分解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿语言领域目标分解（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿语言教育总目的一、注意倾听对方发言,能理解平常用语，会说一般话。、会安静地倾听别人说话，懂得认真倾听是一种尊重人的体现。2、可以故意识地、集中注意地倾听，迅速、精确地掌握别人说话的内容,从而对的理解。3、能听懂一般话，会说一般话,能辨认一般话的对的发音。二、乐于与人交谈,发言礼貌，能清晰地说出自己想说的事。1、有与人交谈的愿望或动机,乐于在集体面前体现自己的想法，体验用语言体现自己的想法或情感的快乐。2、能环绕主题,突出重点，运用自己的有关经验，连贯地表述。、会用多种方式清晰地提出问题。三、喜欢听故事等文学作品,对初期阅读活动感爱好。 1、 喜欢故事、儿歌等文学作品,感受文学作品中的艺术语
2、言美。2、 能理解文学作品中的重要内容,并乐意用自己喜欢的方式发明性地体现文学作品。3、 喜欢阅读图书,建立口头语言与书面语言之间的联系。4、懂得阅读和前书写的基本措施，有良好的阅读、前书写习惯。幼儿语言领域阶段目的小班上学期一.倾听理解1.会安静地倾听别人说话，并用眼睛注视发言者;.能听懂别人说话的意思；3.理解简朴的指令和规定，学会识记成人的指令规定；二体现交流1.乐意用语言体现自己的需求和愿望，对的发出一般话中大部分语音;2.喜欢与同伴交流，懂得在与别人对话时要轮流进行；三.欣赏阅读1.喜欢听故事、诗歌等，乐意参与文学活动，对文学作品的语言感爱好；2.初步理解文学作品重要内容,学习用语言
3、、动作、表情等方式体现自己对文学作品的理解；小班下学期一.倾听理解1.乐意说一般话，能辨认一般话的基本发音,在生活游戏中,学习辨别语音、语调的变化；常用的名词、动词等几种词类的意义。二.体现交流1能用短句讲述事情的通过，并让别人听懂；.能对自己感爱好的事物多提问，喜欢讲短小的故事。三欣赏阅读.在文学作品原有基本上扩大想象，替代或仿编儿歌中简朴、明显的一词或一句。2.对阅读图书感爱好，学会重点观测单幅画面,会独立辨认图书中的人或物。中班上学期一.倾听理解1.对教师及同伴的言谈话语有爱好，亲近倾听并参与谈话。2.能集中注意力用心地倾听别人发言，不打断别人的发言。3.能听懂并理解较复杂的指令和规则，
4、并能对的、较迅速地按规定行动。二.体现交流1.能大方地在集体面前较连贯地体现自己的需要、爱好和想法。2.学习发起谈话的措施，对所听到的信息予以有关的评论、行动。三.欣赏阅读. 喜欢欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观测画面，理解情节,感受文学作品语言的丰富和优美。2.理解文学作品的人物形象,感受作品所体现的情感，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式体现自己的理解。3.在欣赏文学作品的基本上发展想象,替代或仿编有韵律的诗歌或散文。中班下学期一倾听理解1能独立的看书，对词汇、语法敏感，对平常生活常用符号、标志、文字感爱好，阅读过程中初步理解中文的由来。2.懂得爱惜图书，会按页码的顺序阅读单页多幅
5、的图书，有对的的阅读姿势。二.体现交流1.会用合适的语言习惯与同伴对话交流。2.能用较连贯的语言有顺序地体现事件的重要通过。3.能清晰地提出自己想问的问题。三.欣赏阅读1.会使用一般话，能对的发好翘舌音和舌根音。2.理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。3能根据文学作品的画面形象扩展想象,仿编或续编一种情节或一种画面。大班上学期一倾听理解1.能用心有礼貌、有爱好地倾听她人的发言,并能积极应答。2.能持续一段时间倾听,理解对方的观点。3.不断提高倾听的精确限度，从中获取有用的信息。二体现交流1.能用恰当的语言体现自己的所见所闻及心理感受。.运用自己所学过的词汇来丰富自己谈话内容，学习使用较
6、复杂的句子。三欣赏阅读1喜欢欣赏不同体裁不同风格的文学作品，积极感受积累艺术语言,尝试在合适场合中运用。2理解文学作品的主题、情感，能运用语言、动作、绘画等形式发明性的体现自己的理解。能根据作品提供的线索进行续编和创编。大班下学期一倾听理解能听懂多重指令,并能按顺序行动。2对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所体现的含义（情绪、态度等）3.能用一般话与人交流,体现自己的意思。二体现交流1乐意与不熟悉的人交谈。2.能清晰地讲述事情的前后通过，语言清晰完整。3会用多种方式提出问题。三欣赏阅读1能专注地阅读图书,懂得画面与文字的相应关系,发展其对语言的敏感性，合适培养阅读爱好和
7、简朴的文字认读规律。2.喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整体现的能力。语言领域重要内容参照（小班）年段备 选 内 容备 注(参照）建 议 主 题 班上学期高快乐兴上幼儿园(谈话)综合活动5页高快乐兴上幼儿园你是我的好朋友（儿歌)综合活动页点名时间活动整合课程34页这是谁的声音活动整合课程38页好玩的玩具（谈话)综合活动1页幼儿园里真好玩大气球（儿歌）综合活动2页我们的幼儿园（儿歌）综合活动3页故事上课了单元教育课程-教师用书48页小青蛙听故事（故事)综合活动34页我是能干的小宝宝小老鼠在哪里(故事）综合活动3页我看到了（讲述）综合活动39页我爱吃的水果(讲述)综合活动4页我会自己走（儿歌)综合活
8、动50页做客（讲述）综合活动5页*故事五个孩子捡黄豆单元教育课程教师用书60页人们关怀我综合活动58页我喜欢教师炊事员忙又忙综合活动0页*故事下雨的时候苹果37页圆、圆、圆(儿歌)综合活动74页这是什么水果屋(故事）综合活动82页我会看书（故事）综合活动89页这是什么红活动整合课程113页积木娃娃本领大（故事）综合活动3页小兔找朋友幼儿园教育活动设计教师用书05页冬爷爷的礼物（故事)综合活动102页天冷我不怕谜语2则综合活动106页祝你新年快乐活动整合课程2页话吉祥活动整合课程20页大一岁了（儿歌）综合活动12页快快乐乐迎新年（儿歌)综合活动1页不怕冷的大衣(故事)综合活动117页*语言复述故
9、事雪花单元教育课程-教师用书20页小班下学期闹花灯（散文欣赏）综合活动页过节真热闹小熊醒来吧（故事)综合活动2页我的家（儿歌)综合活动16页亲亲热热一家人我最喜欢和家人在一起活动整合课程4页我来自己做活动整合课程1页穿衣歌活动整合课程33页爱的甜甜话活动整合课程3页*小雨点北京教育页毛毛虫的故事（故事)综合活动3页春天真美丽花路(初期阅读）综合活动49页春风（诗歌)综合活动56页坐火车（散文欣赏）综合活动6页*耳朵上的绿星北京教育200页小鸟找家(故事)综合活动9页“我”的故事谁的主意好(初期阅读）综合活动9页小老鼠做蛋糕语言1页故事唱歌比赛21世纪幼儿园活动设计实例70页小朋友的节日综合活动
10、108页小朋友的节日*小蚂蚁北京教育06页牵牛花,爬高楼(儿歌)综合活动18页夏天真快乐我吃过的冷饮（谈话）综合活动11页下雨了（诗歌)综合活动138页邮递员（语言游戏）综合活动145页我的个人档案综合活动1页*故事:萝卜回来了21世纪幼儿园活动设计实例8页语言领域重要内容参照（中班）年段备 选 内 容备 注（参照）建 议 主 题中班上学期假期趣闻(谈话）综合活动4页我长大了小熊想长高（故事）综合活动7页我喜欢（谈话）综合活动页今天我值日综合活动11页我真棒综合活动页胆小先生（故事）综合活动19页我的故事（讲述）综合活动17页别说我小、值日生(儿歌)综合活动0页*光阴的故事活动整合课程49页蒲
11、公英旅行记（故事)综合活动2页国庆接到了我们的祖国真大（诗歌)综合活动3页会唱歌的蛋糕(故事)综合活动页十月里的一天(散文诗）综合活动43页人们爱国旗、月亮(儿歌）综合活动43页天安门(诗歌）综合活动4页*故事萝卜回来了苹果103页我们都是好朋友采访朋友（谈话）综合活动50页朋友船（故事）综合活动2页快乐公寓（故事）综合活动5页打电话（谈话)综合活动1页大树着火了(诗歌）综合活动63页奴尼过生日（故事）综合活动64页故事熊猫百货商店苹果79页秋天的画报采访农民伯伯综合活动74页秋天的画报(诗歌)综合活动7页水果编谜会综合活动80页拾落叶（诗歌）综合活动84页捉迷藏（散文诗）综合活动92页云彩和
12、风儿(散文诗)综合活动98页菊花、秋风、（儿歌)综合活动100页秋姑娘(诗歌）综合活动1页*故事金色的房子（见统编教材)鸭妈妈找蛋(故事)综合活动105页可爱的动物猜猜我是谁（讲述）综合活动13页动物谜语综合活动10页数脚（故事）综合活动25页七彩虾（故事)综合活动13页会口技的小猴（故事）综合活动133页*故事鸭妈妈找蛋（见统编教材)*故事点点和多咪的信活动整合课程1页新年（诗歌)综合活动137页冬爷爷的礼物新闻趣闻（故事年的故事)综合活动19页小雪花（诗歌综合活动148页老爷爷的帽子(故事)综合活动15页雪房子（故事）综合活动159页自己穿脱衣服、下雪了、不怕冷（诗歌)综合活动66页小红不生冻疮了(故事）综合活动17页小兔家的窗(故事）综合活动16页除夕老人(故事欣赏)综合活动17页新年真快乐(故事欣赏）综合活动18页谜语四则综合活动169页中班下学期花灯谣（儿歌)综合活动页快乐家庭我是家庭小主人（儿歌)综合活动13页家综合活动17页
