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1、2023年关于中学学校工作总结模板集锦九篇中学学校工作总结 篇1校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教化教学提高的有效形式。在学校领导和教研组长的指导下，本人主动参与学校和英语组组织的各项教研活动，主动参与理论学习、集体备课、赛课、评课、总结反思等系列活动，精彩完成了教研活动的规定内容。现将本学年校本教研活动状况简洁小结如下：一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念在本学年，我能主动参与学校和教研组的组织各项理论学习，并能不断进行新课程标准的重温与研读，阅读有关教化教学的杂志和刊物，学习前沿教化理论，不断丰富自已的理论学问，提高了自已的理论水平和业务实力，为自已更好的进
2、行教学教研供应了有力保障。本学年坚持写了一万多字的理论学习笔记；主动参与了网上师德研修，主动撰写日志，完成各项作业，创建了自己的工作室，并以网络平台与同行互动沟通，切磋学习，对自己修养与实力的提升起到了很好的作用。二、做好高效课堂教学的探究，切实提高了课堂教学水平。在校本教研活动中，我们进行了集体备课、上课和交互式评课。每个老师每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改进自己之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，自己的课堂教学水平也在不断的改进之中，对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。本学年我第一个参与了赛课活动，所讲的创新课得到大家的一样好评；我仔细完成了每学期不少于
3、15节的听评课任务。为能更好地适应新形式下新的教学要求，我主动参与并顺当通过了一般话考试与全国中学英语老师信息技术考试。我虚心学习了杜郎口中学教学模式以及片区兄弟学校的“流程教学模式”，结合自己学校学生实际状况，确立了以预习学案与导学案为主指导学生的自主合作学习的课堂教学新探究，多媒体教学深化课堂，优化了课堂程序，课堂学习效果较之前大有提高。三、主动撰写教学反思，刚好把握课堂教学方向教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在本学期的教学中，本人主动的分
4、阶段地实践校本教研中的专题策略，主动地进行教学反思，刚好总结阅历，坚持每月写两篇教学反思，为后继的课堂教学供应更好的教学方法。四、主动向学校提出建设性看法和建议，并将自己的思索与实践撰写成课题论文与教研组其他老师共享教学中的欢乐、分担教学中的困惑，在组内起到了骨干和引领作用。总之，校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教化教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己；使我用最短的时间走进了新课程。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好。中学学校工作总结 篇2XX年，我校在上级教化主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的
5、教学思想，规范教化管理，深化教化改革，推动教化创新，提升教学质量。学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥政教处全面负责级组分级管理班主任包班课任老师全员协作”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校内面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了预定的工作目标。一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。1、仔细开展“争先创优”活动，做到思想相识到位，制度安排到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增加了党员的党性观念及工作责任感。2、仔细实行上级党委精神。3、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职
6、工刚好学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作看法，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一样。4、接着狠抓师德师风和行风建设，随时与师德师风和行风评议员联系，召开座谈会，主动接受社会监督。营造和谐的教化软环境，大力提倡爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、一心一意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。5、高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗透到课堂，溶解于平常。充分利用班会、广播站、政治课宣扬教化，提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动，加强
7、学生爱国情操。学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注意初中生日常行为规范为载体的养成教化，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教化，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途志向教化，使未成年人思想教化，层次分明，实效性强。二、仔细抓好平安工作，确保师生人身平安。1、我们一贯认为“学校平安工作来不得点滴失误”，学校加大对平安落实检查力度，对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查，发觉问题，刚好解决。2、重新制订学校大门、学校宿舍门关锁的规定。本期学校宿舍门统一由学校支配值日生关锁，确保上课时间宿舍不留人、入不了人，本期宿舍失窃和损
8、坏公物现象大大削减。同时加强门卫的责任感，仔细落实门卫制度和履行职责。3、老师实行雨天护路应急机制，我们分四组下到各个水浸的路口护送学生回家，确保学生的回家平安。4、加大对平安工作的宣扬力度，尤其强调学生来回校内的路途平安，住校生的钱物及自行车的平安，确保了本学期无重大的平安事故发生。本期还新出了一期平安教化宣扬专栏。三、狠抓教学常规管理，加大检查力度，注意老师培育，老师业务水平进一步提高。教化质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。本学期学校管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良
9、好的教学秩序做出保证。这一学期，改革了僵化的常规管理，激活管理思维，重点放在抓老师的听课、老师课前的打算、作业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。学校总体把握好“两个凡是”，凡是有利于教学质量提高符合教化规律的事肯定得办好，凡是不利于教学法质量提高不符合学校发展的事肯定不办。这一点很大程度上促进了老师工作主动性的提高，同时让老师觉得为了学校的发展，我们还值得去拼搏一番。1、XX年中考我们综合评价取得了其次名的好成果，基础年级统考也在中上游。2、本期，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。本学期还组织了3位老师到佛山南庄中学去听课。3、仔细落实教
10、学常规工作检查。重视课堂教学质量以年级组按学科仔细组织集体备课，探讨集体备课的新的有效方法，充分发挥团队精神，使课堂教学质量明显提高。4、依法执教，开足课程。学校依据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程，开足课时，地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均根据相关要求开齐开足。中学学校工作总结 篇3在市委、市政府和教化局的正确领导下，二中上下紧紧围绕“建设强校、名校、特色学校”的发展目标，始终坚持“全力以赴抓管理、全神贯注抓教学、一心一意谋发展”的工作思路，努力践行“制度约束人、文化凝合人、感情留住人、服务赢得人”的管理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学发
11、展”的工作要求，全校师生同心协力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。一、学校管理科学规范。学校坚持制度约束与人本管理相结合的管理思想，用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制等更加完善。1.建章立制，走以法治校之路。现在学校制度建设已涵盖工作的方方面面，无论是教学、管理还是后勤服务，每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在，在评优树先、职称评聘、老师跟班等各方面基本达到了以成果论英雄，让考评数据来说话的境界，基本实现了以法治校的目的。2.以人为本，主动践行“服务赢得人”的管理理念。学校领导班子从老师们的工作、生活
12、细微环节入手，以精细周到的服务赢得了广阔师生的好评。建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题全部这一切，都为“管理就是服务，服务就是解决问题”的理念作了很好的诠释。3. 落实“点、线、面立体管理模式，培育学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）管理为主体，以“四定”（定人、定时、定岗、定责）为原则，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体管理模式，管理人员的责随意识、绩效意识、时间观念明显增加，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教化、自我管理的实力明显提高。二、教学教研务实高效。学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理
13、念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素养教化全面实施。1.胜利推出二中“bca”教学模式。本学期，学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革，打造优质高效课堂”上.实行“走出去，请进来”的学习策略，组织级部主任、中心教研组长和骨干老师先后到全国各地教改名校参观学习，请全国知名学者来校举办教改讲座。学校依据潍坊教科院提出的“一个中心，两个延长”的教学战略，结合教学实际组织科研攻关，胜利推出二中“bca”教学模式，形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是：自主学习是前提，小组合作是关键，展示沟通是平台，精讲点拨是提升，共同提高是
14、目的。该模式在潍坊市教化局双十活动简报上刊登沟通，得到了潍坊教科院领导的确定。2.落实“科研兴校”战略。以解决教化教学中存在的突出问题为载体，扎实开展教科研活动。主动推行“小课题探讨”，引导老师们擅长发觉和解决课堂教学、教学管理、学生管理、老师发展等方面“小”、“近”、“细”、“实”的问题，学校以“广泛征集、筛选课题论证、确立课题-招投标、申领课题开展行动探讨鉴定、表彰、推广探讨成果”程序，全面开展小课题探讨，将教科研真正化为了老师的自觉行动，形成了“课题从课堂中选、探讨在课堂中做、成果到课堂中用”，“人人有探讨课题”的教科研局面。3.以高校小科类招生政策引领学校社团建设。依据高校有关招生政策
15、，有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社（针对高校自主招生）、文学社（针对文化事业管理等专业）、讲演社（针对播音主持表演等专业）、形体训练社（针对体育舞蹈、空乘等专业）、书法社（针对书法专业）、摄影社（针对摄影等专业）等学生社团，坚持依靠内力，借助外力，选好联办的专业学校，利用丰富多彩的社团活动，引导学生走出适合自己的胜利之路，赢得了学生和家长的一样好评。2. 用“简洁、公正、透亮”的人际关系创设和谐发展的空间。以干部“领先垂范，勤政廉洁”；老师“厚德博学，日新日进”；职工“服务师生，敬业爱岗”；学生“强学力行，志存高远”的“二中人”标准为先导，以打造一个有利于工
16、作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标，全力创建“公允、正义；好学、奋进；创新、创优”的工作环境，倾力打造 “远离铜臭和不正之风，没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”，使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情呈现个人的实力。3.以昂扬向上的精神状态保持快速发展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业志向的根本要求，把高标准履行职责作为职业道德的核心内容，把为人师表作为职业纪律和日常行为规范的标准，“讲学习，比进步；讲实干，比成果：讲敬业，比贡献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深化基层，少说多干；广阔教职员工甘心以校为家，敬业奉献；五千余名学子潜心修身学习，实现健康发
