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学科生物年级七年级课题人的生殖第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾作为物种的人是怎么来的？作为个体的人又是怎么来的？学习目标1、什么是生殖？2、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。自主学习自学指导一1、按顺序认识生殖系统各结构的名称和功能？联想一下在自己身上的位置，哪些已在发生变化？2、试着填写侧剖面图中的结构。3、仔细观察课本第9页的IV-3图，标出IV-4图的各生殖器官名称。4、仔细观察课本第9页的IV-5图，标出IV-6图的各生殖器官名称。5、输精管和输卵管的共同点是：是输送 的管道。6、阴茎和阴道的共同点是：精子排出并进入 的通道，是 器官。7、睾丸和卵巢的共同点是：产生 ，并分泌 题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本学科生物课题人的生殖第1 课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分人的生殖 教学环节教学内容及要求自主学习自学指导二1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ？ 因为 ？2、子宫的名称和它的功能有关吗？因为 ？3、男性生殖细胞（精子）跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的地方是 ？精子由 进入。受精卵形成后在 中向下移动，经过分裂形成 ， 最终在 “安家落户”。4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？展示巩固学有所思
