语文教师工作自我鉴定

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1、语文教师工作自我鉴定语文老师工作自我鉴定自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成果，因此我们是时候写一份自我鉴定了。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家整理的语文老师工作自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。语文老师工作自我鉴定1这一次教学工作到了一个节点了，这次工作鉴定中，我想多谈一谈关于如何与学生相处，如何正确的引导学生的思想，走向一个更高的目标。过去的工作已经成为了历史，而它也已经将结果遗留在了过往，从现在起先，我要重新起航，重新规划路途，为自己的教学事业作出一番新的成果，也为自己的将来做好一番新的谋划。成为一名老师是我

2、始终的志向，也正是由于这份酷爱，让我始终坚持到了现在。来到xx小学教书的这个过程中，我遇到了许多的难题，这是我第一次来乡下的小学教书，条件比我想象中的要差一些，因为从小我就没有受过太多苦，家庭也比较富有，所以我不太明白农村小学的这种状态。当我来到xx小学之后我才发觉原来学校的差距是很大的，而我也更应当投身于祖国的教化事业当中，还有更多的地方须要我们去奉献。所以即使条件艰苦了一些，但这并不能阻挡我去实现自己的理想。这也让我清晰了自己的价值，能够给学生们带来光明原本就是一件特别华蜜的事情，此外还能给自己带来心灵的洗涤和充溢，更是一宁静特别满意的事情。这次来到xx小学的历程并不顺当，在高校之初我就做

3、好了确定，因为我知道现在城乡之间的教化水平差距有些大，我当时候年少傲慢，比较盲目自信，认为自己也学到了许多的学问，便想去乡下的学校教学，希望能够通过自己的努力，号召更多的老师进入农村，把农村的教学水平渐渐提升上来，也是为社会做了一件有意义的事情，更是提升了自己的工作实力和信仰。但是当我进入学校之后，才发觉事情没有那么简洁，一个人有时候无法撼动一群人，但是假如我坚持下去之后，就肯定能感动一群人，并且渐渐的带领这一群人和我走向同一条道路。所以在这个过程中，我相识了许多志同道合的挚友，我们共同的志向就是为祖国的教化事业奉献出自己最大的价值，渐渐的去燃烧自己。每一份努力都是须要决心和志气的，来到学校这

4、么久，我始终都把握好了自己的方向，不迷失于这困难且繁琐的世界之中，当人有了信仰之后，一切都会变得简洁起来，而现在的我也已经有了下一个目标，我会一一的去实现，去完成，最终成为一名更加有价值的老师。语文老师工作自我鉴定2一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特

5、点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培

6、育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬

7、重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就

8、会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，刚好沟通，共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文老师个人工作总结举荐一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步！语文老师工作自我鉴定3我来到学校也已经好几年了，在我的语文教学中，我也用完了自己的全

9、力，不管是对待平常的教学，还是对学生的看法，我认为自己都做好了自己的这一部分。但是细致想想这段时间的工作，我认为还是须要对自己进行一次自我鉴定的，因此，在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。一、关注学生身心成长作为一名老师，我认为首先要关注的就是学生们的身心健康，学生们现在处于的小学阶段是一个渐渐认清自我的阶段。而作为他们的语文老师，就如一个班级中的“母亲”一般，须要从最基础的地方起先，比如关切他们的心理健康，再次是关切他们的学习成长。做任何事情都须要按部就班，然后缓慢的进步。做一件事情不能急于求成，教化和心理引导也是一样，只有让学生们渐渐的汲取，才能够形成一个稳定状态，持续增长。二、注意

10、提升阅读实力我们班普遍同学的阅读实力还是可以的，其中还有几个学生在阅读上面特别的热衷，喜爱阅读是提高语文成果的一大关键。所以我每周会设立始终两节阅读课，给学生们营造一个良好的阅读环境，每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言，表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和宠爱。提升阅读实力，也能提升学生们的理解实力，从而提升他们的语文综合实力。三、培育独立自主实力对于每个学生而言，我认为只有提高他们的独立自主实力，才是学习上的意向重大技能。每个人都必需具备自主的实力，学习是自己的事情，而语文也更是一项须要自主学习的科目，只有自己多去看书，多去想象，语文成果才有可能提升上来，

11、也才有可能真正的理解到语文科目的精髓。四、渐渐提高写作技巧写作是我特别看重的一个部分，我作为一名语文老师，是特别喜爱写作的。我认为语文这门科目中，写作这一道题是最具有自由意识的一道题，也是最充溢想象的一道题。因此这也是熬炼学生们的一道题。在这节课上，我会利用这种方法提升它们的爱好和爱好，加强他们的写作技巧，提升写作实力，从而也可以提升整体的语文综合素养。这是对他们特别有帮助的一个环节，也是每个学生应当注意的一个部分。语文老师工作自我鉴定4一转瞬，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、端正思想，教书育人，为人

12、师表。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。二、不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内

13、容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。三、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。四、在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主

14、体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没驾驭其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先

15、扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白驾驭学习方法的重要性。五、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。语文老师工作自我鉴定5时间总是匆忙，美妙的时间更让人感觉短暂。两年的研修生活，在恩师的谆谆教育中、在投之以木瓜，抱之以琼瑶的友情中、在奋勉向上、劳碌仔细的氛围中结束了。两年来，我们付出的是真情，付出的是汗水。两年来，我们收获的是理论的提升、才智的开启、阅历的累积。（一）政治思想上本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。在学习期间，我努力学习自己的专业学问，仔细完成学院支配的各项作业和考试。我敬重领导，团结同事，酷爱自己教化岗位，酷爱自己的班级，关切学生，把所学的理论学问恰当地应用到实际的教学中。（二）业务学问在我学习期间，我能仔细学习学院开设的马克思主义哲学儿童心理学学校德育实务儿童哲学小学