《七年级音乐下册 第四单元 华夏乐章（第2课时）教案 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级音乐下册 第四单元 华夏乐章（第2课时）教案 湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 华夏乐章 课 题第四单元 华夏乐章 课型 欣赏 课时 第2课时 时间 学习目标1、知识与技能目标：完整地聆听管弦乐曲蓝花花，了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌蓝花花。 2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、交流、讨论等方法，让学生体会乐曲的音乐情绪。 3、情感态度与价值观目标：在对比聆听中，体会乐曲运用不同的音色和旋律变化，描述故事，并大胆地说出自己联想到的故事情节。 重点难点1、教学重点：完整地聆听管弦乐曲蓝花花 2、教学难点：体会乐曲运用不同的音色和旋律描述故事。 学法指导听赏、讲解、交流、讨论 课前准备多媒体辅助教学 学习过程当堂训练 1、 欣赏蓝花花 2、 合唱练习
2、 教学过程 （一）组织教学，上课礼仪。 1、新课导入： （1）请同学们交流搜集的影视片主题音乐，并说出喜欢的理由。 （2）老师也搜集了一个，请大家欣赏一下。播放电视剧蓝花花主题曲。 （3）介绍发生在旧社会陕北的民间故事蓝花花，引出课题。 2、对照歌谱，听老师唱传统民歌蓝花花，回答问题。 (1)说说歌曲的情绪。 （2）说说歌曲的体裁和主要故事情节，并将主要人物和主要事件板书在黑板上。 3、师：蓝花花的故事也被世人传唱，改变成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲蓝花花 4、曲作者鲍元恺简介 5、听管弦乐曲蓝花花主题音乐，回答问题： （1）乐曲让你感受到了什么样的情绪？ （2）说出主奏乐器 （3）乐
3、器的音色表现了人物怎样的性格特点？ 6、老师钢琴伴奏，学生随乐哼唱主题音乐。 7、师生相互交流，共同总结乐曲中的故事情节和基本情绪是通过哪些音乐要素表现的。 8、这首乐曲用蓝花花的名字作为标题，乐曲表现内容也是围绕蓝花花的故事展开，是首“标题音乐”。 9、“标题音乐”的有关知识。 10、再唱主题音乐。 （二）、活动与练习： 合唱练习：瑶族舞曲片段 1、学唱高声部和轮唱部分，体会乐曲欢快、热烈的情绪。 2、用手势代学生学唱低声部，模仿出瑶族长鼓的音色与节奏特点。 3、二部合唱与轮唱，注意唱出音色、力度的对比与情绪的不同 4、加入打击乐器伴奏，或用跺脚等律动进一步表现歌曲情绪。 教学反思 K12最新资料2
