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1、安徽农业大学经济技术学院模拟电子技术课程设计报告书课题名称路灯控制器姓名张彪学号13558075院、系、部机械工程系专 业车辆工程指导教师李一琰2015年6月27日瓯W右眼堆戏S枚雷堆戏111II00s夏*=100即可；VD1-VD4用1N4007型硅整流二极管，VD5用1N4001或1N4148型硅二极管；VL为普通二极管；VS为10V、1/2W稳压二极管，如UZ-10B型等；RL可选用亮阻与暗阻相差倍数愈大愈好MG44、MG45型等光敏电阻器；R7选用1/2W的金属膜电阻器；其他电阻均用RTX-1/4W型碳膜电阻器。C1CT1型瓷介电容器，C2-C4为CD11-16V 型电解电容器；B应采
2、用灵敏度较高的小型驻极体电容话筒，如CRZ2-113F型等；EL采用15W100W的白炽灯泡。晶闸管：(1)晶闸管阳极电路加正向电压；(2) 控制电路加适当正向电压；(3) 导通之后，控制极就失去作用了；(4) 要想关断晶闸管，必须将阳极电流减小到使之不能维持正反馈。光敏电阻光敏电阻是电导率随着光量力的变化而变化的电子元件，当某种物质受 到光照时，载流子的浓度增加从而增加了电导率，这就是光电导效应。瓷介电容器 穿心式或支柱式结构瓷介电容器，它的一个电极就是安装螺丝。引线 电感极小，频率特性好，介电损耗小，有温度补偿作用不能做成大的容量，受振动会引 起容量变化特别适于高频旁路。电解电容器：(1)
3、 铝电解电容器用浸有糊状电解质的吸水纸夹在两条铝箔中间卷绕而成，薄的 化氧化膜作介质的电容器.因为氧化膜有单向导电性质，所以电解电容器具有极性.容量 大，能耐受大的脉动电流容量误差大，泄漏电流大；普通的不适于在高频和低温下应用， 不宜使用在25kHz以上频率低频旁路、信号耦合、电源滤波。(2) 钽电解电容器用烧结的钽块作正极，电解质使用固体二氧化锰温度特性、频 率特性均优于普通电解电容器，特别是漏电流极小，贮存性良好，寿命长，容量误差小， 而且体积小，单位体积下能得到最大的电容电压乘积对脉动电流的耐受能力差，若损坏 易呈短路状态，应用于超小型机件中。四、心得体会作为一个电气专业的学生，我深知课
4、程设计的重要性。这次实习我从刚开始的什么 都不懂不会不敢不碰，到现在的基本了解了一个电路元件是如何构成的，还有以前看的 集成板上让人难琢磨的电路焊接图我都可以看懂一些了，其中的电路仿真也让我对以前 学习的电路知识有了详细地了解。我们顺利完成了这周的模拟电子的课程设计。完成这次课程设计我觉得收获很多，不但进一步掌握了模电的知识及一门专业仿真 软件的基本操作，还提高了自己的设计能力及动手能力。更多的是让我看清了自己，明 白了凡事需要耐心、，实践是检验真理的唯一标准。理论知识的不足在这次实习中表现的 很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习。只有 这样我们才能真正的去掌
5、握它，而不是只懂得一点皮毛。同时我认为我们的工作是一个 团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。只有一个 人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整 个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼 我们这一点，这也是非常宝贵的。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加 可喜。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业 工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这 句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就
6、是 为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.我还了解到要做好一个实物还是很不简单的，需要我们考虑的东西很多，我们要考 虑到所用的元器件的参数够不够我们电路所需要的，还要考虑到用到哪些器件是最合适 的，不能大材小用，不过有时候用理论值来取用元器件是远远不行的，因为元器件设计 时也有误差，所以我们有时要适当的选取额定值比理论值大一点的元件。这次试验虽然不是很难，但是我们在这整个过程中也遇到了很多困难，但是我没有因 此而泄气，我翻阅资料和同学探讨，将不会的问题解决掉，这整个过程中我认识到我的 知识还是很欠缺的，学习的过程中也不是很扎实，还意识到理论与实际结合的重要性， 在以后的学习中我会更加的
7、努力充实自己的知识储备。通过这次课程设计，本人在多方面都有所提高。通过这次设计，综合运用本专业所 学课程的理论和生产实际知识进行设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作 能力，巩固模拟电子技术设计等课程所学的内容，掌握模拟电子技术设计的方法和步骤， 掌握模拟电子技术设计的基本技能懂得了怎样分析元件的性能，怎样确定方案，了解了 电子元件的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关 的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了 学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和
8、薄弱环节， 从而加以弥补。在此感谢我们的老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的 榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模电设计的每个 实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心、指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮 助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的 友谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教，我十分 乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。一、设计任务及要求：设计任务：设计一个路灯控制电路，准确地理解有关要求，独立 完成系统设计.要求：所以我们完成的路灯控制器要具有以下功能，（1）具有 光控功能，白天光线较亮、即使有声音时路灯也不亮，光线较暗、有 声音时路灯点亮。 （2）具有声控功能，晚上光线较暗、有声音时 路灯点亮，声音消失后延时照明一段时间后自动熄灭。指导教师签名：2015年 月曰二、指导教师评语:指导教师签名：2015年 月 日三、成绩验收盖章2015年 月 日
