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1、我的教师成长之路演讲稿范文（精选4篇）我的教师成长之路演讲稿1尊敬的各位领导，您们好！第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座盘 点成长路上的关键词后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、 行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关 键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公 开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。 正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到 了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会 珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着 理
2、想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第 七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同 事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢 乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决 定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地 面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主 动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为 自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较 个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很
3、落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只 要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学 会学习，就会成功。二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有 良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事 的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会 勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长现在回顾自己的成长 历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学 习，尽心工作，用爱心回报社会。三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经 验，至多只能是肤浅
4、的知识。因此，他提出了教师成长的公式： 成长二经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材 解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。 作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的 教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角 度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个 细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课， 哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的.高 度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一 步步的成长，才成为今日的“明星”。作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事， 反思一
5、切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留 下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。四、有承担才有成长除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这 个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习 和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我 的这份工作。我的教师成长之路演讲稿2尊敬的各位领导，您们好！今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学 的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时 间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到 了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣 慰。“路漫漫其修远兮，吾将上
6、下而求索”，作为一名青年教师， 我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提 高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。一、个人情况分析在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕 耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系 融洽，能够引导孩子健康地成长。但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有 综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活 经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更 高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高 自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。二、成长目标1、认真学习领会新
7、课程，掌握自己所任学科的专业特点， 善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的 最优化，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续 培养学生各方面良好学习习惯。3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的 教学素养，成为一个有内涵的教师。4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长 放心，领导省心的教师。5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于 反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教 师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经 验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过 设计教学
8、方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等 活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。三、具体措施作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高 自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导经验告诉我 备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅， 学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高 自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生 负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。 这样才有资格成为一名合格的教师。2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己作 为一名老师我应该
9、思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学 生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任 我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干 了什么？明天我又应该做些什么我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了 吗？如果我们能坚持这么做的、话，我们的成长一定会非常快。 哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有 关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读 各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到 全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美
10、术学科， 更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗 透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综 合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高 素质的人。我的教师成长之路演讲稿3鲁迅先生说：其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。 我想说：其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下来， 一定会越来越宽广。每个人都有自己的不同的人生之路。回望我 自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和 泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印村小、实小、名校我的行走之路回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻 在我人生的辞典中：村小、实小、名
11、校，它们是我人生山路上的 一级级台阶。19年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学 都无法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一 开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝忘食，曾一人担任两 个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。可是为师 之路也不是平坦的，记得上班没几天，我就遇到了“麻烦”，乡 镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫，踌躇满志、信心十足讲 了起来，可他们的评价是：此人油腔滑调，讲课重点不突出，对 我的教学能力很是担心。为此，我几天睡不着觉，这就是想成为 一个优秀教师的我？从此，我刻苦学习，虚心求教，终于在第一 次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名
12、的好成绩，才 打消他们的担心。渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜 爱和家长、社会的赞许。可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？ 就这样成为一个“教书匠”？显然不能。于是我静下心来，一边 工作，一边学习，常常挑灯夜战。没有资料，采取自费订阅和去 书店购买；没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去 的地方，并且一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加， 有时还毛遂自荐。那些日子里我不仅出色完成了教育教学任务， 还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻 炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的“土专家”。19年我被 建湖县教育局聘为小学数学教学能手，19_年我被
13、评为盐城市小 学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能手，成为当 地的美谈。然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别 人在休假的时候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候 我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆林斯基的所有著作，研读 了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我 连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了 购买资料和自费出去学习了。所以当我看到有名师名家到我们身 边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老师都不愿去听， 我总感到不可理解。19_年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也 是一所村级小学，不久我又成为主管教学工作的副校
14、长。以后的 日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所名不经传的学校， 办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的“轰动”。 连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、 视察。那段时间里，我凭着朴实的人品和扎实的工作作风，得到 老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学扩大 到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。特别以前 在村小工作，我几乎没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高 班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来成为县里骨干培训 班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。并积极指 导和培养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了 五六名
15、市县教学能手。许多个星期假日都在无私帮助年青的老师 搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己参加还 高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。年9月1日，是我今生难以忘怀的一天。这天，我成为盐城市第一小学的一名老师，还成为一个负责 北校区教导工作的中层干部。兴奋、感慨、压力充满心头，我能 做好自己的工作？能为这所名校的发展的作出自己的贡献吗？ 在一小工作的日子里，我和同事们一起，团结一致，开拓创新， 精心组织一次次活动，细心做好每一件工作，脚踏实地、从不敢 放松对自己的要求，工作上，我能身先士卒，奋勇当先，要求大 家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小时到班，
16、做 好一天的准备工作；下班总是推迟半小时以上，做好一天的工作 总结。平时从不愿请假，怕影响工作，就连父亲癌症手术期间， 我是白天请叔叔和兄弟们照料，晚上回去照料父亲，早上又活跃 在校园里。有人问我精神状态为什么总是那么好！我总是笑而不 答，其实我在心里知道，我喜爱这所学校，喜爱这里的工作，我 是在享受着教育的芬芳！享受着教育的魅力，享受着教育的快乐！招聘、竞聘、直选一一我的奋斗之路十几年工作中，我还经历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典 才有的词语，不断丰富我的教育人生。我通过努力成为一小第一 批招聘老师；通过慷慨陈词的演讲由一个普通老师竞聘成为森达 实验小学的副校长，又通过竞聘成为一小负责教导工作的主任； 还通过直选成为党支部书记。有人说我幸福，说我遇上一个好的 时代。是的，我生活的时代是一个充满竞争、充满机遇和挑战的 时代。为了这些挑战，我也付出了很多很多。记得
