《严重影响边远学校新招教师发展的五个问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《严重影响边远学校新招教师发展的五个问题（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、严重影响边远学校新招教师发展的五个问题-有感于边远学校青年教师留不住我调研了十八所边远小学的新招教师的异动情况，情况堪忧，需要得到重视。一、交通费额高得惊人。距离中心地带远，虽说每天有进出各两次客车，从时间上不方便教师的往返，外面的教师无论是星期五下午的回家还是星期一早晨返校都乘不到客车，都只能租摩托车或打的。可见交通问题为年轻教师增加了很重的经济负担，逼着他们成为“月光族”。如此困难时间一长，教师便千方百计调到交通方便的地方出-要走。二、生活条件差的苛刻。凡是边远小学或教学点，基础条件比较差，对于教师来说住不好，瓦房，屋顶到处漏水，墙上湿迹斑斑，地板上就不用说了，蚊子充斥，蟑螂、老鼠似在游戏
2、，用电、水受限，上网不方便，还要自己弄饭吃。艰苦的条件对年轻教师来讲，如果能承受便是一种教育，如果被考验倒了，就成了年轻人的刻薄。因为现在的年轻人是在家长的百般呵护之下成长的，有苦被父母吃了，更何况有的还是独生子女，在如此环境中怎么安心工作？-要走三、精神世界太单一。工作在边远小学或教学点有很多无聊，教学条件落后，该有的设备没有，同伴协作很难，临时购物不像城镇里有超市，没有公园、广场，没有经济文化中心表现出来的生机与活力，唯独可行的还是以书为友寻找乐趣来打发自己，麻醉自我。可与理想比较相差太远了-要走四、身心保健真堪忧。新招录的教师多数是刚毕业的大学生，站上讲台是步入社会的第一步，如果他们较长
3、时间的孤独在一个山村小学或教学点，孤独、乏味、失望等会与日俱增。因为除了天经地义的教书育人之外，他们还有好多天经地义的需要，比如：找对象谈恋爱，结婚成家等等，房子、车子也是他们渴望的范围，这是存在代购的进步。如果他们的身心问题得不到重视，得不到解决，那么在这种环境里成长起来的教师身心健康否，家庭完整否，社交正常否等等还是疑问。情况如此不确定，有怎能培养合格的人才呢？五、内心的和谐难调和。中心地带的教师得到了诸多方便，甚至也得到了相对丰厚的经济报酬，当然一定程度上是人性所需。那么偏远学校的教师失去人性所需的同时得到了什么？孤独不是人性所需的精神生活，大额的交通费不是人性所需的物质生活，他们为什么要到那地方工作？难道就是为了赚几元养活自己的小钱？何况现在的大学生，独生子女偏多，没几个丢不开这微薄的工资，他们选择了三尺讲台，是对教师这崇高的职业的崇拜，是对昔日自己的恩师好感，是对祖国的召唤不疑问。我们要珍惜他们的这份天真,肯定他们的创造力，激发他们的智慧。我们要千方百计去事业留人，情感留人，待遇留人，让他们的内心和谐，生活幸福，事业蓬勃发展。否则，此地不留人，自有留人处。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
