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1、好学的爸爸小学一年级语文教案好学的爸爸小学一年级语文教案一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。二、教学重难点：培养学生的想象力，鼓励学生努力学习，热爱科学。指导学生朗读和识字、写字。三、教学准备：生字卡片四、教学时间：三教时友谊提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。第一课时一、提醒课题，谈话导入1、板书课题：好学的爸爸。2、讲“好学”的“好”是一个多音字，“喜欢”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。3、“好学的爸爸”
2、这一课题告诉我们文章写的是谁？过渡：爸爸怎么好学呢？让我们来学习课文。二、初读指导1、自由读课文。要求：1画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。2标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读。2、检查学生自读情况。1这篇课文主要写了哪些内容？爸爸很好学，每天晚上“充电”。第一自然段爸爸上业余电脑培训半电脑。第二到六自然段爸爸如今是电脑高手。第七自然段2分局部指名朗读并提出生字词3引导理解局部生字词的意思，重点讲“业余”、“上网”、“资料”。3、稳固生字词。1出示生字词卡片，指名认读2自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的
3、方法。三、作业。1、读读、写写生字词。2、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的。第二课时一、复习检查1、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个2、先猜字谜后写字：二、精读训练1、自由读课文，互相交流已经读懂了哪些，还有哪些地方不够明白。2、学生提出问题估计较多，教者可梳理出以下几个：1“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么有两种标点符号？2好学的爸爸为什么很少写爸爸是怎样好学的？分页标题#e#3什么叫“业余电脑培训班”？4“上网啦，制图啦”这后面的六个点是什么意思？学生继续读书，开展自由讨论。下面的内容视学生理解程度有选择地讲解。问题：什么叫充电？爸爸为什么要充电？
4、业余指工作时间以外。“”叫省略号，表示不需要全部说出来。3、提醒练习题。1下面两句话，还可以怎么说？你不是早就会在电脑上打字了吗？这还不简单！2读下面的两组句子，说说有什么不同。光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。爸爸把我要找的资料找到了。爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要找的资料找到了。3学生再次读书，开展讨论交流，指名当众答复，师生共同评述后老师小结。三、作业1、填空：我的爸爸很，最吃晚，夹着包往外走。2、有感情地朗读课文。第三课时一、复习检查1、用以下生字扩词：好近业网现2、指名有感情地朗读课文。二、朗读指导1、出示以下句子。1爸爸说：“充电就是再学习呀。”2我说
5、：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”3我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗？”4“这还不简单！”2、各自练习朗读，认为自己读得最好的，进步最大的小朋友，请大胆举手要求朗读。3、学生读后，请他们说说自己的体会。老师小结。4、学生继续体会、朗读，指名朗读全文，评议。三、写字指导1、怎样才能把下面这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、说说。2、学生发言后，老师小结。业、网：为了写得对称、美观，一定要安排好开场的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等间隔 的两侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点。完、学：给关键笔画定好位。“完”的第一笔、“学”第_要写在竖中线上。爸：上下构造。“父”字头，张开的幅度要比写独体字时大些，以便覆盖住下面的巴。四、作业。1、练习写生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。板书：12、好学的爸爸充电再学习分页标题#e#要学的东西可多找资料一会儿就-电脑高手第 页 共 页
