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1、读书伴我行演讲稿(通用15篇)读书伴我行演讲稿1亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自四年级五班的赵荐娆，今天我演讲的题目是书香伴我行。书是人类进步的阶梯。书是翻开心灵之窗的金钥匙。我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。我
2、爱读书，读书使我写作程度进步了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”如今我课余时间都畅游在书海中，汲取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！读书伴我行演讲稿2大家下午好!我是xx小学的xx。今天我演讲的题目是读书成就人生。假
3、如说人生如画，书就是那多彩的颜色。假如说人生如海，书就是那奔腾的江河。假如说人生如山，书就是那绵延的山峰。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，是书带给我丰富的人生和教育的智慧。书像一场及时雨，滋润我干渴的心田，书又像一盏指路灯，消除我的苦恼与困惑，指明前进的方向。读书的路也不是一片坦途，要到达“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞，要给自己一些“苦心人，天不负”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”的坚韧。记得刚踏上工作岗位时，面对工作的不如意，面对理想与现实的宏大落差，我感到很失落，很无奈，内心
4、深处没有了工作初的热情与年轻的朝气，而更多是抱怨，抱怨学生的淘气，抱怨老师工作的劳累，甚至抱怨社会的不公！是30位优秀老师的成长案例深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨鱼。人生就是这样，必须不断地把自己打回起点，然后重新开场。还让我明白了当今的为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的老师成长途径，深入感触到读书对于我们老师成长的重要。是给老师的建议告诉我：“每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知
5、识的渴求。”于是更多的专业著作走进了我的视野。在书中，我是一只如饥似渴的小鸟， 吮吸着点点滴滴的知识。苏轼说:“书富如大海，百货皆有。”书籍是人类文明的积淀，它所给予我们的，不仅仅是心灵的感悟和情操的陶冶，还在于知识的增多和精神的享受。工作后，我读的书更多了，主要分两类：一类是纯粹之书，在读书中消除压力，款待自己的心灵，一本书，静静的回归自我，远离嫉妒、焦虑、自怜。一类那么是学习的书。像小学青年老师他指导着我教学的一言一行。在书中，我还感受了生活，理解了世界，充实了人生。我就像一叶飘摇不定的小船，追随着智慧的波涛，感受着时代的气息。自由的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘朴素，俄罗斯
6、民族的热情豪迈，我都可以从书中细细地品味。书在我面前翻开了一个神奇的窗口，我惊叹，我惊讶，世界是如此之大，知识的海洋是如此浩瀚！书海，一望无际；书山，高入云天。像一位博学的老师，像一位可亲的长者，它给了我知识，给了我力量，给了我一颗纯洁向上的心！让书来优化我们的人生层次，让书来升华我们的人生目的，让我们的人生因为读书而更加精彩吧！我的演讲完毕，谢谢大家！读书伴我行演讲稿3同学们,老师们大家：早上好！今天我演讲的题目是读书伴我行.生命如一泓清泉,我们如同成势的水流,不希望有岸的存在.我们青春年少,不谙世事,意气风发,满载着梦想与憧憬乘风破浪,扬帆起航.也许我们会迷失方向,也许会变得沉沦腐化,也许
7、会被暗礁撞得遍体鳞伤,只凭一股锐气是无济于事的.我们需要一个指引我们前进的罗盘,那就是“书”.假如你对将来还迷茫着,那你就去读书吧,书是人生的地图,会带着着你畅游世界,“去感受大海那一望无际的壮阔,体会沙漠那上下起伏的雄浑,探究那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣”.假如你不知如何行动,那你就去读书吧,书是迷雾中的灯塔,指导你尝试无限种可能性,在阅读的过程中塑造你的人格和性格,成长,理想,勇气,智慧,坚强,自信,这都会是读书给我们带来的礼物.一个人无论有多么伟大,假如把他的一生拆成每一天,就会发现,大局部的日子都是平淡而琐碎的,但假如一个人爱上了读书,并能坚持下去
8、,平淡和琐碎就可以凝聚成成长的加油站,促使你向着成功的此岸前进.我们无法让生命静止不动,而读书会让生活变得更有活力.太多东西漂浮在时间里,夹进书页就变成了永久.同学们,让我们少一些莽撞与抱怨,多一些考虑与行动,在读书中发现自己,绽放自己.读书伴我行演讲稿4亲爱的老师、同学们:大家好!我今天演讲的题目是“我爱读书”。书籍自古以来就是人类的好朋友。早在孔子时代，就以书籍为伙伴，满腹经纶，永垂不朽，我似乎对好书有一种特殊的感觉，觉得它们是我最好的朋友。我爱读书，生活因为读书而精彩。当我失去信心的时候，是书了我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我和朋友们辞别时，是书告诉我“海内存知己，天涯假设比邻
9、”。当我想放纵自己的时候，是书让我知道了“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我，李白的“天生我材必有用，_散尽还复来!”这本自豪的书，让我感受到了“明月松间照，清泉石上流”悠然自得的光辉。跟着杜甫，听他讲“国破山河在，城春草木深”忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜照“人比黄花瘦”的多愁善感。我爱读书。读书使人美丽。爱读书的人是美丽的。读书能让你坐上乌篷船，在宁静的长江三角洲小镇上，在狭长的运河上，伴着清风悠然荡漾。读书让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，在一片金色的油菜地里渐渐穿行;读书让我看了一部经典的电影，以文字为画面，享受冲动人心的场景三国演义中诸葛亮可以操作顺利,因为他的知
10、识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握，钢铁是怎样炼成的中保尔柯察金的精神鼓励着我们学会去战胜困难，去英勇的追求美妙的生活，朱自清散文让我懂得了要珍惜如今的时间这些都是书带给我们的感受。书，是一抹烟花，点缀着我生命中的星星。让我的生活少一点枯燥，多一点精彩，让我的生活变得丰富多彩。学无止境，路漫漫其修远兮，让我们大家以书为伙伴，铸就智慧人生!我的演讲到此完毕。谢谢大家!读书伴我行演讲稿5一本好书，蕴含着之丰富的知识和美妙情感。读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!书，是我的挚爱，曾几何，我爱上了读书便一发不可拾掇。你是否知道，书是怎样的神秘，它具
11、有何等的魅力?你可否知道，书是怎样的迷人，它具有何等的魔力?读书时可以让自己的心飞向于到草原，飞翔于海洋，飞翔于宇宙。我欢乐时，痛苦时，伤心时，只要拿起书就像又回到了妈妈的怀抱。书好似是我的挚友，陪伴着我，抚慰着我。所以我是一个爱读书的好孩子。读书，不但有趣，还能使我们所获新知识学到本领，所以我爱读书，我爱读书。读书伴我行演讲稿6没有理由，就这样喜欢上了阅读。在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，是令人魂牵梦萦的故地，更是牵着手一起渐渐变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁，不因为身份的上下而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它仍然沉着
12、淡定；它可靠，不会因为你失势而奉承更不会因为你失败而远离你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。曾经为了买一本书而拼命地挖野菜；曾经为了尽快看完一本书而整夜不眠；曾经为了得到老师的奖品而发奋苦读，就因为那奖品是我梦寐以求的书。在贫穷的日子里，书是我最大的渴望最大的梦想最大的财富；在成长的日子里，书是我不断向上的阶梯，一路超越，一网路享受，一路幸福。书让我的生活变得精彩，充满乐趣。双休日，一家三口坚守新华书店，痴痴地倘佯在书的海洋里，直至夜幕降临才依依不舍地离去；晚饭过后，一家人不约而同地围坐在一起，各自捧着一本心爱的书，或默读，或放声朗读，或发表看法，或写读书笔记，或摘
13、抄，或交流心得，那份惬意不是用语言可以描绘出来的。假如你和我一样也是个爱读书的人，相信你的心情也会随着阅读而发生变化，你会发现你面前有一个奇妙的世界，它使急躁变得沉静，火爆变得平和，功利变得淡泊，冷漠变得温暖，忐忑变得安详。喜欢在阳光灿烂的冬日午后，坐在松软的草地上捧着一本书，融入其中，直到夕阳西下；喜欢在万家灯火的夜晚，泡一杯热茶捧一本好书窝在柔软的沙发上，直到老公一遍一又一遍地催眠；喜欢在轻松悠闲的休息日，搬一张椅子坐在阳台上，品读一本令自己痴迷的书，直到饥肠辘辘；更喜欢坐在床上，伴着台灯柔和的灯光听着老公熟悉的鼾声单独沉浸其中，如痴如醉，不觉已是深夜。书读得多了，不仅写作才能进步了，心灵
14、也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、亮堂。掩卷之后，思想仍然在活泼中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之便丰富而厚实起来。于是老师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智渐渐成熟，让我的工作渐渐起色。苏霍姆林斯基的给老师的建议，读了一遍又一遍，每一次阅读都有新的感受，新的收获。阅读苏霍姆林斯基，我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福。读了魏书生的班主任工作漫谈，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。阅读魏书生，我明白了教育就是帮助学生培
15、养良好的习惯。充满激情的窦桂梅老师更是令我敬仰不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的窦桂梅阅读教学实录给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。阅读李镇西，我懂得了没有民主的教育就没有民主的将来。最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，那些从不擅长发言的孩子也大胆地站来发言了，昨天许青青在一堂课上竟然发了三次言，同学们不由自主地给她鼓掌了，怕做作业的孩子也能坚持或多或少地完成一局部作业了，而我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作
16、业量，而阅读，阅读，再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。一个热爱读书的老师最喜欢做的事就是和一群天使般的孩子一起静静地阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，夕阳西下的黄昏，我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。冲动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子的心中生根、发芽。淘气的马小跳，英勇的老人，才华横溢的诸葛亮，神通广阔的孙悟空,努力当上了升旗手的肖晓，漂亮的米兰老师他们都已经活在孩子们的心里了。此时的阅览室已经不是一间教室而是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读，心与心在交流，读者与作者在交流，老师和学生在交流，学生和学生在交流。
