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1、高品质文档2023年教育实习班主任工作总结 XX年3月31日，我来到了xx市xx中学报到，开头了为期一个月的训练实习。实习学校派给我的指导老师是xx老师八（5）班班主任兼英语老师，同时也是七（1）班的英语老师。 唐老师原准备让我担当八（5）班班主任兼英语老师。所以，实习第一周，我主要了解的是八（5）班的状况。后来，七（1）班班主任张xx老师和唐老师商议了，于是，我就到了七（1）班，成为了七（1）班的班主任。实习前两周，七（1）班和八（5）班我是同时兼顾，因为学校和指导老师都没有明确说明我的班主任工作。但随着教学工作的开展，我的班主任工作也明确了。我把精力主要放在了七（1）班，间或也到八（5）班
2、看看，了解他们的状况。 从我有老师梦开头，我就始终在思索有一天我若是某个班的班主任，我该怎么当好这个班主任。为期一个月的训练实习已接近尾声，我在圆老师梦的路上实践着、探究着、成长着。以下是我的班主任工作总结。 1.至少提前10分钟到教室 实习期间，我做到了每天提前至少10分钟到教室，不管是早上、下午还是晚上。 xx中学每天都有晨读（7：25）、早读和晚读（18：50）。晨读和早读之间还有早操活动。通常状况下，早上老师都是在早操前来到学校上班，下午和晚上班主任没课的话一般都不会到教室。而我几乎每天有大部分的时间在教学楼，和学生一起。每天早上和晚上我都会到七（1）班和八（5）班看看，间或也会到其他
3、班级了解一下状况。下午，我也会到教室看看学生，和学生聊谈天。 实习后期，教学工作量较大，每天都要备课，修改教案，批改作业等，忙得休息时间渐渐削减。每天最纠结的事就是广播响了，要起床了。不止一次地，我想和其他班主任一样，早操前才消失在学生面前。可最终我还是咬咬牙，坚持下来了。 2.与学生融洽相处，师生关系民主公平 实习期间，我和学生融洽相处，师生关系民主公平。我在三个班做过比较正式的自我介绍，也间或到其他班和学生谈天，了解状况。其中，我说得最多的一句话就是“i want to make friendswith you. you can tell me everything.”学生加我，邀请我进入
4、他们的班群，空间曾禁止老师访问的学生也对我开放了。课余时间，学生会主动到办公室找我谈天。体育课，学生会邀请我和他们一起上。 在处理班务上，我敬重学生的意见，如换座位问题。有些学生不敢跟其他老师反应的问题也会跟我说，因为他们知道其他老师会狠狠地批判他们，而我不会，如早恋。 3.喜爱学生，关怀学生，鼓舞学生，信任学生 我喜爱每一位学生，关怀每一位学生，也信任每一位学生。不管他们成果好坏，我都一视同仁，公平对待。 七（1）班有一位特别学生，头是斜的，许多同学都欺侮她。还有一位男生，同学们都嫌弃他，因为他一个星期都不洗一次澡，也不学习。了解状况后，在平常我都会多加留意，抓住每一个可以鼓舞他们的机会。
5、八（5）班有四位男生，学校老师都放弃他们了，原班主任经过一番努力尝试后也准备放弃其中三位了。有三位男生曾被家长带回家在家训练了。目前只有一位学生回到了学校正常上课，另一位虽然没被家长带回家训练，但却是被学校老师最早放弃。其实，第一天实习我就发觉了这四位学生的状况。那时心里很不是味道。于是我盼望能用自己的言行来影响他们。一有机会就和他们谈天，一方面是为了了解他们的想法，从而找到问题的根源，另一方面是为了鼓舞他们，引导他们。 实习将近结束时，我可以感觉得到他们的变化，至少他们敬重我了，平常也会听我的话了。其他学生也懂事了许多，这从他们给我的留言，给我的信中就可以感觉得到。 虽然我没有彻底地转变他们
6、，但是我知道我的言行已经对他们产生了肯定的影响。一颗真诚的心，一句真心的话，学生都会感受得到。我本着为学生服务的态度，时时刻刻尽心尽职地喜爱着这群可爱的学生，关怀着这群纯真的学生。 4.上好班会课 班会课是一个和学生沟通的好机会，但是有些班主任却没有好好利用，真的很惋惜。虽然我只有一次机会，但我抓住并好好利用了。上好一节班会真的很不简单。xx中学只有七班级开设了班会课。实习期间，我只有一次机会上班会课。为了上好这一节班会课，我整整用了一周时间来预备。据了解，以往班会课都没有主题，每次都是讲平安、讲纪律、讲清洁卫生，没什么特殊，某些班主任也表示班会课没什么好讲的，都是老生常谈，自己都讲得烦了。于
7、是，我打算给学生上一节主题班会课。为了选好题，我在网上不断地查询资料，向其他老师学习如何上好一节班会课，同时还征求学生的各种意见，最终依据学生的实际状况确定了班会的主题为什么而学习。出乎意料地，主题班会开展得很顺当，效果也很好。 以上就是我在实习期间的班主任工作中体会最深的几点。我知道我的班主任工作还有很多不足之处，如较少去学生宿舍走动，管理不够严等。 班主任工作任重道远。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。在为期一个月的实习里，我为学生做得太少了，感到很愧疚。“时间都去哪儿了，我才刚刚开头就要走了。”面对学生的挽留，我不知所措。可是，“人在江湖，身不由己”，我还是离开他们了。通过一个月的实习，我深深地熟悉到班主任不仅仅是一个班级的管理者和组织者，更是一个班级的训练者。 优质文档2
