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1、2014年哈尔滨市初中地理结业考试试题分析愚公乡第二中学 关明武哈尔滨市2014年地理学科结业试题，可以看出是按照考试说明的要求精心命题，体现了试题类型多样，难易适度，覆盖面广的特点，符合地理课程标准学业考核要求，具体分析如下：一、注重基础知识考查，有效落实“双基”任务。从试题设计上看，试题应该是按照7:2:1的难易度，绝大多数题是基础题，能够注重平时教学重点的内容，注重考查学生对基础知识的掌握和基本技能的应用。比如选择题1、2、5、6，没有太深的内容，基本都是一些浅显的一目了然的地理常识。这种设计能给学生充分的自信心，有利于培养学习兴趣。二、侧重地理知识与现实生活的联系，有效的考查学科应用价
2、值。这套试题，有大量的与生活相联系的题，如：4、28、34、35、36题，充分的体现了“学习对生活有用的地理”这一教学理念。试题能结合时事政治，选择那些与地理相关的内容，让学生觉得地理就在我们身边。读图分析题和材料分析题，几乎每个题都散发着时代的气息。三、注重考查学生的读图能力，有效的促动学习地理方法。应该说不懂地图就不懂地理，从整套试题看，对地图知识的考查占绝大多数，要求学生对地图有明确的认识，而且对地图的考查是多角度的，不简单地局限在地区轮廓图上，还有气候直方图，有地形剖面图，有景观图，有示意图等。如选择题中的第3、5、7、10、17题和读图分析题，都注重了对学生读图能力的考查。四、能够加强对地理知识综合性的考查。试题虽然从总体上没有较大难度，但学生对基础知识掌握不准确或者相关知识联系的不够严密。也会出现一定的失分现象，如读图分析题中的31题综合性比较强，注重了各知识之间的综合性考查。总之，这是一套非常好的试题，但是在不同人的眼里会有不同的评价，或都或少也会存在一定的不足。我认为，近几年的学业考试试题存在大同小异的趋势，基本都是那几个方面的考查，有些试题总是重复出现。
