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1、开展青少年机器人创新实践活动状况个人总结为进一步推动我校机器人活动的普及与发展，培养学生对科技制作的爱好，增进学生整体素质的提高，同步培养学生动手实践的能力，我校于3月开展了机器人创新实践活动。在学校领导胡金柱校长的大力支持下，我们成立了机器人创新实践爱好小组，并于添置了16套“中鸣”机器人，本人运用每周二下午放学后的时间及周末对学生进行培训，培训内容重要分为机器人程序的编写和机器人竞赛操作2大类，在活动过程中重要采用教师示范、引导的方式，重点进行程序编写方面的训练。通过活动，学生们丰富了知识，开拓了眼界，理解了更多的前沿信息。同步，3月关刀镇小，四庄中心完小来参观了我校机器人科技创新活动的开
2、展状况，并给于了很高的评价。在5月举办的“第31届湖北省青少年科技电脑机器人创新大赛”中，我校初次参赛，选拔了金子恒，邬纤纤，姜钰三名同窗参赛，其中金子恒同窗获二等奖。在5月举办的“第32届湖北省青少年科技电脑机器人创新大赛”中，我校第二次参赛，选拔了洪若冰，柳金玲两名同窗参赛，两人均获得三等奖。在机器人制作实践活动中，我和学生投入了极大的热情和精力，积极动手动脑不断进行改善，反复实践，活动获得了较好的效果，社会评价较高，激发了广大青少年对科技创新实践活动的爱好和愿望，鼓励更多的学生参与到科技创新及机器人制作实践活动中来，争取使我校成为“科技创新示范学校”。机器人创新实践活动：平常训练我校学生参与攀枝花市第七届青少年机器人创新大赛6位同窗分获二、三等奖参与第十一届四川省青少年机器人创新实践大赛参与第十一届四川省青少年机器人创新实践大赛我校学生吴绍堂、肖俊在第十一届四川省青少年机器人创新实践大赛中获一等奖，王智科、李玥峰获二等奖代表四川省参与第十三届中国青少年机器人竞赛参观前沿的机器人技术展示我校学生吴绍堂、肖俊在第十三届中国青少年机器人竞赛中获二等奖证书及奖牌（四川省省赛）证书及奖牌（国家赛）
