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1、 北京市石景山区部编版四年级（上）期末语文试卷第一部分识字与写字（25分）1. 看拼音规范地写出词语。zh jin_xu y_wi kng_yn h_yn ji_gun gi_2. 下面字的笔顺不正确的一项是（ ） A.“卧”第二笔是竖B.“卵”第三笔是撇C.“戎”第二笔是横D.“仍”第四笔是撇3. 下面每行词语中都有一组带点字读音相同，把它前面的字母写在括号里。 （1）A.钉下 铁钉B.角色 触角C.相互 相信D.麻雀 家雀儿 C （2）A.慎重 重量B.弯曲 歌曲C.下降 投降D.世纪 纪昌学射 B （3）A.要求 重要B.请假 假日C.归还 还有D.起哄 哄堂大笑 A 4. 下面每组词语
2、中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的字母写在括号里。（1）A宁nng可B少sho女C露lu过面D系j着铃铛_（2）A霎sh时B惩chng罚C仍rng然D分fn量_（3）A发颤chnB空隙xC洞穴xuD旋xun转_5. 下面每组词语中都有一个词语有错别字，把它前面的字母写在括号里。（1）A搏斗 B严历 C尖利 D腾云驾雾_（2）A即使 B媒体 C暮色 D精皮力竭_（3）A拥堵 B提纲 C健盘 D呼风唤雨_ 6. 根据拼音把下面“国家宪法日”的标语填写完整。zn_崇宪法 学习宪法 zn_守宪法 维护宪法 运用宪法 7. 下列词语中的“故”与“无缘无故”中的“故“，意思相同的一项是 （ ） A
3、.故宫B.故乡C.不知何故D.明知故犯8. 选择恰当的词语，表现钱塘江涨潮时的气势，用“表示。钱塘江涨潮时，潮水从湾口（涌 流）_入，向西（进 奔）_来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 9. 查字典填空。用部首查字法查“顾”字，先查_部，再查_画，在“左顾右盼”中，“顾”字应选择第_ 项解释。 第二部分文化积累与传承（15分）10. 按要求写词语。 （1）描写声音大或小的四字词语：_、_ （2）描写人物心情紧张的四字词语：_、_11. 学校组织乒乓球比赛，要劝犹豫不决的林林报名，你选用下面（ ） A.机不可失，时不再来。B.比上不足，比下有余。C.一言既出，驷马难追。
4、D.尺有所短，寸有所长。12. 读句子，选择合适的词语，将序号填写在括号里。从来不吃羊肉的妈妈，今天（ ）吃了几块羊肉。 A.破天荒B.开绿灯C.打头阵D.挑大梁13. 把文言文填写完整。女娃游于东海，_，_，常衔西山之木石，以堙于东海。 14. 按要求填写古诗文。 （1）填写古诗：秦时明月汉时关，_，只缘身在此山中。 （2）看到雪中绽放的梅花，我想到了诗句：_，_。 （3）下面与神话人物有关的诗句是（ ）。A.嫦娥应悔偷灵药B.但使龙城飞将在C.至今思项羽D.头高数丈触山回15. 名著阅读，按要求填空。本学期，同学们读了很多神话故事，大家准备建一个神话世界英雄榜，每人推荐一个课外阅读中了解的
5、神话英雄。我推荐_，他（她）是_中的人物，推荐理由是_。 第三部分阅读（35分）16. 短文学习书法要有四种必备的工具，这就是笔、墨、纸、砚，称为“文房四宝”。其中的笔指的是毛笔，要练好书法，对于毛笔的选择、使用应有所了解。毛笔有各种样式。用羊毛做的笔叫“羊亳”，用兔毛做的笔叫“紫亳”，用黄鼠狼毛做的笔叫“狼毫”，还有用羊毛和兔毛或羊毛和黄鼠狼毛做的笔叫“兼亳”。一般“羊毫”软，“狼毫”硬，“紫亳”更硬，“兼亳”软硬适中。对于初学者来说，要使用软硬适中的毛笔。如果一开始就用硬毫笔，运笔无需多少技法比较省事，因为笔会帮你大忙，但久而久之，你就只能使用硬亳笔，一旦拿起羊毫笔来顿感寸步难行。相反，如
6、果你初学时即用羊毫笔来练字，软毫不易于掌握，难度大一些，必须用提按换锋的方法才能写出合格的笔画来。好笔要具备尖、齐、圆、健四个特点。尖，指笔亳聚拢时，末端要尖锐。齐，指笔尖润开压平后，毫尖平齐。圆，是指整个笔头圆满，毫毛充足：健，是指笔锋健挺有力，富有弹性。 （1）如果给文章加一个题目，我选择（ ）。A.毛笔B.笔C.文房四宝 （2）本文的结构是（ ）。A.总分B.总分总C.分总 （3）用一句话概括第自然段的主要内容。_ （4）结合文章内容填空。文房四宝包括_，好笔要具备的特点是_。 （5）根据文章内容判断正误，对的画“”，错的画“。“文房四宝”中的笔指的是毛笔。_狼毫是用狼毛制作的笔。_用羊
7、毛制作的羊毫笔最软。_用兔毛制作的紫亳笔最硬。_ （6）三年级开始学习书法了，你准备为自己选择一支什么样的毛笔，为什么？_17. 短文刘禹锡写陋室铭的故事刘禹锡博学多才，是唐代的大诗人、哲学家。他的诗词豪迈旷远，人称他为“诗豪”。刘禹锡18岁考取进士，后不断擢升，历任监察御史、大检校礼部尚书等职。他为人正直，在朝内反对宦官的腐败和藩镇的割据势力，后因参与“永贞革新”，被一贬再贬，逐出洛阳长达20余年之久。在被贬至安徽省和州时，按朝廷规定，刘禹锡的住房应在县衙内，住三间三厦的屋子。但是和州县太爷是个“势力眼”，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难。给刘禹锡安排到城南临江的三间民房居住。对此，能屈能伸的
8、刘禹锡毫不在意，搬了进去。他环视住地有一种新鲜感，便提笔写了一副对联：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”信手贴在门上。知县看了对联，认为他因革新降职，被贬到和州县还不服气，一心想着争辩。为了教训他，又把刘禹锡的住所由城南门迁到较远的城北门，并把住房面积减半，由三间缩小到一间半。刘禹锡搬到新居，看到那里依山傍水，还有一排排杨柳树，自是别有一番风趣，依然安心住下，又写了一副对联贴在新居：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又恼火又害怕，怕他惹出麻烦牵连自己，又下令将他的住所搬到城中一间只能放一床、一桌、一 椅的破旧小屋。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一
9、次小，最后仅是斗室。逆境使诗人的灵魂更加高洁。这时他写成了陋室铭，并请人碑刻后竖于门外：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”此短文构思巧妙，寓意深刻又发人深思。山不在于高低，有了神仙就可以名声远播。水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。铭文充分显示出作者的博大胸怀、高尚情操及安贫乐道的生活态度。此文面世后，路人争相传抄吟诵，一时间小城沸沸扬扬，赞赏之声不绝于耳。转眼千年已过，知县早已化作一抔黄土，而刘禹锡的陋室铭却代代相传，流芳百世，成为一篇脍炙人口的不朽之作。 （1）在你不理解的地方或感受深的地方做批注，写在文
10、章旁的空白处。 （2）结合上下文，写出下面词语在文中的意思。不绝于耳：_脍炙人口：_ （3）想一想这个故事的起因、经过、结果，把文章的主要内容写在下面。_ （4）读懂文章内容，填空。“逆境使诗人的灵魂更加高洁。”中的“逆境”指的是：_“斯是陋室，惟吾德馨。”意思是：_ （5）读完本文，提出一个你认为值得思考的问题，写在下面。_ （6）根据本文内容，对刘禹锡的精神内涵理解不准确的一项是（ ）。A.胸怀博大，安贫乐道B.博学多才，品德高尚C.坚持不懈，甘于奉献D.为人正直，能屈能伸 （7）读了本文，是不是对刘禹锡有所了解啦，为刘禹锡制作一个名人名片吧。人物简介：_名人名句：_第四部分习作（25分）
11、18. 习作四年级家长参观日快到了。请你推荐一个学校里最值得去参观的地方，写清楚推荐的理由。 19. 习作，读下面资料，了解文明城市的内涵，按要求习作。文明石景山，创城在行动。让我们做文明人、办文明事、讲文明话，人人争做文明有礼的石景山；人，共建共享石景山美好生活。向您致敬!石景山区文明办“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”习近平创建全国文明城市，我们人人有责。一个文明的市民应从自身做起，从小事做起。我们每一名学生要“小手拉大手”，带动家庭、社区共建文明城市。下面任选一题完成习作。 创城故事回忆一下，创城活动中，你或身边人怎么积极参与文明城市的创建，为建设文明石景山尽一份力的。选择一方面，把亲身经历的故事写下来。创城建议你认为创建全国文明城市中，身边还有哪些需要改进的问题，你有什么想法或建议，以书信的形式写下来送给石景山区文明办。要求：（1）写创城故事，想一想故事的起因、经过、结果，要把事情写清楚。给故事起个题目。
