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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_班主任的个人述职报告汇总篇 班主任的个人述职报告篇 时间过得飞快，转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作，虽然辛苦,却觉得收获很大，从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作： 、接新班初,我们明确了阶段目标和长期目标。阶段奋斗目标即：学会听课、学会作业、学会学习,培养学生良好的学习习惯。当他们努力完成一个目标后,我及时提醒他们不要骄傲，鼓励他们更要努力，并提出下一个目标。长期目标即是形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。 、养成习惯的培养。接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从
2、小事着手，严格要求。并在班级中开展星级同学评比活动,制定了详细评比细则，坚持每周一评、每月一结。分别评出纪律星、学习星、卫生星、操队星、文明礼仪星和综合星,充分利用舆论引导、榜样示范，激励先进,鞭策后进，促进学生良好行为习惯的养成。 3、选好班干部。通过走访学生和平时观察,选择有责任心和有威信的学生,认真加强培养班干部。不一定要成绩好，但一定要肯干活，多和他们谈心,多谈自己做班干的感受，给他们展示才能的机会,并培育他们自立，自信,自律等，管好班级。 、针对我班基础较差,组成学习小组。互帮互学,在班上掀起学习高潮,并多次开展学科知识竞赛,营造浓厚的学习氛围。 5、奖惩分明。善于发现学生的闪光点。
3、对好事，大加表扬，使学生明确自己的位置。在错误出现时,不掩饰,不回避,分析根源，杜绝再次犯错。 6、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，感化他们,激励他们,把他们与好学生一起坐,并安排在老师眼皮底下，善于与他们多交流,促其不断进步。 7、勤字当头。嘴勤,腿勤，手勤，眼勤有时间找学生谈心;多做学生思想工作,多和科任老师沟通，多和家长联系,争取得到他们的支持， 8、上好每一节班会课。认真备课,对上一周总结,一节班会课一个主题。 9、注重安全教育。教育无小事。而安全,是教育中最重大的事。我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。下课时,记得叮嘱一句:别打闹!雨
4、雪天叮嘱学生：别乱跑!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家!放寒假时,叮嘱学生:放鞭炮是要小心！0、开展活动，彰显个性。半学期来,我们开展了丰富多彩的活动。九月底，在国庆节即将来临之际，我们参加了迎国庆歌咏比赛。孩子们精心准备,以出色的表现赢得一等奖。有了良好的开端,同学们的信心更足了。袋鼠跳接力赛及拔河比赛更是鼓舞了全班的士气,增强了班级的凝聚力，拔河比赛还获得特等奖。秋游实践活动，使孩子们开阔了的视野、锻炼了意志、陶冶了情操,留下了一个个团结互助的感人镜头。阳光体育活动的全面开展，使孩子们更加的阳光了，校园里处处洋溢着孩子们的欢声笑语。“迎奥运、爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛及
5、知识竞赛中,同学们踊跃报名，积极参与，仲津渔等同学为我们班争得荣誉。“书香校园”活动,提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面,让阅读成为一种习惯。在全校开展的“感恩”系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文,认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力,学会以一颗感恩的心来回报。“缤纷世界”书画大赛上，孩子们用智慧的小手,描绘出五彩缤纷的书画世界，荣获集体二等奖这些活动的开展，发展了孩子的智力,培养了孩子的能力，让每个学生都能做到又成人又成才。 一学期来,经过师生的共同努力,良好的班风、学风正在形成。当然，班级中也还存在一些问题：、个别学生组织纪
6、律观念淡薄,学习上缺乏主动性、积极性。2、班上有不少学生缺少关心爱护和教育，以至于思想和行为走向消极。 3、有少数学生性格内向,不愿与同学交流合作，不能积极地参与到班级活动中来。 班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。 班主任的个人述职报告篇2 2年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新
7、的 一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下: 一、政治思想方面 本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业，爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好；教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度继续担任九年级两个班的数学课的教
8、学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计，精心准备,经常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定,办事公平公正，敢于承担责任,不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作: 1及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。 2在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性
9、。 3制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。 4组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。 5组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课，看教师课堂教学改革的实施情况。1月份组
10、织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。 8关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。 顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导 下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三取得历史最好成绩。 0协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成了与全国学籍联网工作。11认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益。 班主任的个人述职报告 篇3 转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感谢
11、! 总结这近两年的工作,我心中经常在反思，我在学校教育教学工作中就应扮演什么主角，该做些什么工作，怎样把它做好,做的让领导和老师们满意，做出真正的成绩。有了这些追问与反思,我的工作忽然变得忙碌而充实起来。此刻我发现自我在不断地成熟,不断地进步。此刻就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报: 一、思想上不断成熟,加深了对职责的理解。担任普通教师时，我只注重自身利益的得失,只顾搞好自身的教育教学工作，替学校和全体教职工想的不多。此刻我明白了我肩上的职责，想问题要全面思考,做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自我的事,把学校的职责当成自我的职责。我不仅仅
12、要替自我工作,还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗,替教学线上的另外两位领导分忧,共同抓好教育教学工作，进一步提高我校教学质量。按照学校的安排,每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状况，督促学生打扫清洁,中午督促学生午睡,下午第一节课查老师的到班和上课状况，放学时到校门口协助门卫放学,周日清查学生的返校状况，晚上督促学生就寝,除此之外还要完成好自我的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦,很累,有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法,可一想到自我的职责，便觉得自我的辛苦不算什么，把它当成对自我的锻炼,这样反而有利于自我的成长。 教导处的事情多，活动多,经费开支大,由我经
13、手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支,不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。二、实践中学习业务,在多主角中成长。 从进入教导处的第一天起，我就意识到了自我职责的重要，作为教导处副主任教什么,导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？ 在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能根据学生的实际状况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文教学方面,能主动地多开展各项语文活动，促进学生全面的发展。 在班主任工作中，我用心地做好学生思想工作和稳定工作，鼓励学生学习。 在教导处工作中,我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项工作。 在众多的工作主
14、角中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的工作,从而提高了我自身成长的速度。 三、工作中锻炼潜力,树立了服务的意识。除了担任班主任工作之外，我还接触了许多新的教务工作,这些工作锻炼了我的潜力,同时也树立了要为大家服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订,各科新授计划与复习计划的制订,教学研讨课的安排,每月月查的检查,期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订，学生档案工作的建设与管理，周报的征订以及教导处其他活动的工作，我都能认真的完成。 、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋
15、思”为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动,用心组织教师参与听课与评课活动。透过群众备课上课-听课-评课研讨的形式进行，活动重在评课，透过评课这一手段增强教师的业务潜力，提高教师的教研潜力,提高教学质量。3、用心协助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程教育的检查；从教师继续教育学分的统计到教师外出学习、学生竞赛的带队；从各项教学活动初的计划到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳,我发现自我的潜力在不断地提高,对老师们的服务意识也越来越强。 四、反思自身的不足,促进自我再提高。 自身存在的问题： 学习观念还是不足,科研潜力还是不够，教导业务潜力不强，作为学校抓教学的一名成员，就应把学习、科研作为工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,业务精通了，理念了才能充分发挥自我在这一职务上的作用。对教学工作的思考： 、教研是提高教师业务水平的一个良好的平台，是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用,让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来,不走过场，不走形式。对教研工作的评价,学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范,使之提高老师参与教研的用心性，使学校多出学科带头人和优秀教师。 2、真正运用好远程教育资
