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1、湖南 学院自学考试毕业设计（论文）设计（论文）题目： 谈中小学校园文化的建设 学 生 姓 名： 李钰烨 考 籍 号： 055109200102 助 学 点： 邵阳师范 专 业 班 级 ： 教育管理 自考七班 指导教师姓名： 陈朝晖 职称 讲师 二一一年十 月湖南第一师范学院毕业论文开题报告（2011届毕业生）助 学 点： 邵阳师范专 业： 教育管理题 目： 谈中小学校园文化的建设学生姓名： 李钰烨考 籍 号： 055109200102指导教师： 陈朝晖职 称： 讲师2011年9月30日湖南第一师范学院毕业设计（论文）开题报告助学点：邵阳师范 专业：教育管理 指导教师陈朝晖职称讲师学生姓名李钰烨
2、课题名称谈中小学校园文化的建设内容及任务本文主要从校园文化的内涵和作用、以及中小学校园文化建设的意义及存在的问题等方面进行分析和阐述，并提出了对应的对策。通过对中小学校园文化建设的探讨和分析，深刻地认识到校园文化的重要性，从而加强对中小学校园文化的建设。拟达到的要求或技术指标1. 拟题恰当，研究假设有一定的理论依据；2. 论述充分，逻辑思维过程正确；3. 资料收集较为齐全，能够充分整理资料进行论证；4. 语句流畅，措辞准确，建议充分。进度安排起止日期工作内容9.259.30确定题目10.110.9收集整理资料10.1110.12列出论文大纲10.1310.21写论文初稿10.2210.29修改
3、正文，,填写表格，纠正格式10.30提交论文主要参考资料1贺乐凡.中小学教育管理M.华东师范大学出版社，2000：283-2852王邦虎.校园文化论M.人民教育出版社，2006：43王道俊,王汉澜.教育学M.北京人民出版社，2008：74高占祥.论校园文化M.新华出版社,1990： 135黄书孟.教学环境与校园文化M.杭州大学出版社，19966张明志.浅谈校园文化建设J.西南民族大学学报,2004.32(7):11-157于晓阳,徐淑红.校园文化建设新趋向M.东北林业大学出版社，2005：136湖南第一师范学院毕业论文（2011 届）谈中小学校园文化的建设助 学 点 ： 湖南第一师范学院教科系
4、 专 业： 教育管理 学 生 姓 名： 李钰烨 班 级： 自考七班 考籍号055109200102 指导教师姓名： 陈朝晖 职称 讲师 最终评定成绩 2011 年 摘 要校园文化是学校生活的重要组成部分，中小学校园文化影响和促进着中小学学生的全面、和谐发展，它具有其他任何教育手段无法比拟和代替的作用。因此，加强中小学校园文化建设具有很重要的意义，校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。本文主要从校园文化的内涵和作用、以及中小学校园文化建设的意义及存在的问题等方面进行分析和阐述，并提出了对应的对策。关键词：加强，校
5、园文化，建设ABSTRACTCampus culture is an important part of school life,primary and secondary schools and the promotion of the cultural influence of primary and secondary school students a comprehensive,harmonious development,it has unmatched by any other means of education and the role of substitute.There
6、fore,strengthening the cultural construction of primary and secondary schools have a very important significance,is the school campus culture an important manifestation of the level of comprehensive school,school is school charm and personality characteristics of the manifestation of the school to t
7、rain highly qualified personnel requirements of the times the internal needs.This article from the meaning and role of the campus culture,campus culture and the significance of primary and secondary schools and problems in areas such as analysis and interpretation,and proposed the corresponding coun
8、termeasures.Keywords:strengthen，campus culture，construction 目 录第1章 校园文化的涵义及其作用1.1 校园文化的涵义31.2 校园文化的作用3 1.2.1 凝聚导向作用3 1.2.2 育人作用3 1.2.3 陶冶激励作用4 1.2.4 约束规范作用4 1.2.5 传承作用4第2章 加强中小学校园文化建设的重要意义2.1加强中小学校园文化建设，有利于实现社会主义精神文明建设的要求52.2加强中小学校园文化建设，有利于促进素质教育的发展5 2.3加强中小学校园文化建设，有利于教育目标的实现52.4加强中小学校园文化建设，有利于提高学校的
9、办学效益6第3章 我国现阶段中小学校园文化建设中存在的问题3.1对校园文化的认识不到位73.2重物质文化建设, 轻精神文化建设73.3校园文化建设缺乏一定的深度73.4校园文化建设的个性特色不明显83.5校园文化建设形式、 内容单调陈旧, 缺乏有时代气息的校园文化建设8第4章 加强中小学校园文化建设的对策4.1加强观念的更新，明确指导思想，努力创建和谐校园文化94.2加强校园物质文化建设的同时，突出校园精神文化建设94.3加强校园活动建设，突出师生的重要性，充分发挥校园文化建设的主体作用104.4加强制度文化建设，注重校园文化建设的创新性，突出校园文化建设的个性化、特色化114.5加强校园文化
10、活动建设形式的多样性，增强校园文化建设的开放性，拓展校园文化建设的空间114.6建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音12第5章 加强校园文化建设过程中应把握好的原则5.1重要性原则135.2独立性原则135.3人本性原则135.4长期性原则13结论14致谢15参考文献16第1章 校园文化的涵义及其作用1.1校园文化的涵义校园文化是指在学校这个特殊组织里，以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的教学、科研、生产、生活和文化实践活动所创造出来的文化财富的总和。也就是指学校全体师生员工在学习、工作和生活的过程中所形成的并共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化主要是通过学校历史、
11、学校的形象标志、学校建筑、内部机构设置、学校管理制度、管理行为、校风、教风、学校的各种活动仪式、师生关系、学校环境、办学思想、管理观念、员工的工作态度等表现出来。11.2校园文化的作用校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明度的重要体现。它是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。
12、所以校园文化具有如下作用：1.2.1凝聚导向作用由校园文化的先进性和规定性共同作用决定的。校园文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后，能够增强学校师生员工的目标意识，引领其思想和行为朝着明确的高尚的方向发展。优雅的校园文化能吸引和团结学校成员，唤起和激发师生对校园的情感归向，从而形成共同的理想、信念和追求。校园文化中共同的价值取向和群体意识具有强大的凝聚力，能使师生员工自觉调整个体观念和价值追求，逐渐融入健康向上的学校集体，进而发展成为具有鲜明校园文化特征和气质的社会人。一所学校，如果校园文化充满哲理和科学的启迪，那么，它就可以让学校良好风气的形成进行层层辐射，从而在校园内形成一种充满辩证色彩的理性和精神氛围。1.2.2育人作用校园文化建设从本质上讲应是对社会消极文化的剔除，对积极文化的摄取。当今的学生对多元文化信息的来源、判断和选择上，存在着对采用现代手段的各种游戏的迷恋倾向。加强校园文化建设，用优质的丰富多彩的校园文化来充实、吸引他们，这必将使他们对文化的心理渴求得到合理满足，青春活力得到合理耗散，思想品德、道德修养得到逐步成熟，从而抵制和排斥各种消极逆向的文化的侵蚀。1.2.3陶冶激励作用和谐优雅的校园文化环境的吸引力往往超过了经济因素对教职工的作用，有事业心、有抱负的教职工更愿在良好的环境里做出成就，学子也更愿意在这样的环境里成长。且加强课外文
