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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二框 感悟青春 学习目标 1、 正确理解青春含义，解读青春。2、 培养思辨能力，形成对青春的理性认识，学会与异性交往。3、 感受青春的美好，以勇敢乐观的心态面对青春。学习重点、难点1、 正确理解青春，感受青春的美好2、 正确看待异性交往。学习过程一、 自主学习（阅读课文39-42页，完成下列学习任务）1、 青春期同学交往中 是我们需要遵循的基本准则。2、 真正的个性在于从内心深处散发的 ，真正的独立是逐渐摆脱 ，勇于为自己行为 的精神。3、 男女同学之间的之 ，有益于我们的身心 ，两者之间可以 ， ，从而营造一
2、种和谐温馨、合作团结的氛围。4、 青春更多地体现在一个人的 、 、 和 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。5、 青春是 的象征，它蕴涵着 、 和 。二、探究学习1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！”1）小刚理解的“酷”是什么？ 2） 小刚说：“不用你管！”反映了青少年什么样的心理特点？ 3）我们该如何理解个性与独立？ 2、小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，又特别爱帮助人，所以我喜欢向他请教。但是，没过多久，就有同
3、学在我们背后说三道四，说我对他有意思。我很怕别人这样说我，从此我便远离他，疏远他，他也疏远我了。”1）小菲担心什么？2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。三、课堂检测1、进入初中后，李明特别爱穿一些奇怪的衣服。妈妈说她的时候他就和妈妈顶嘴。这说明（ ）A 李明很有个性 B 李明家很有钱 C 李明对青春期有些误解 D 李明追求个性2明明上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是（） A真正独立的人在装扮上要标新立异，与众不同 B真正独立的人一定要“酷” C真正独立的人要对自己的行为负责 D真正独立的人不会寻求他人的帮助3下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（）男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展可以优势互补，取长补短容易引发早恋，躲得越远越好可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A B C D 四 学后反思 彼此尊重，彼此共享青春误读 真正的独立和个性 正常交往 感悟青春 青春是什么 青春畅想 年轻在于心境
