《中学老师个人工作总结格式初中老师工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学老师个人工作总结格式初中老师工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学老师个人工作总结格式初中老师工作总结 工作总结频道为大家整理的中学老师个人工作总结格式，供大家阅读参考。自1994年7月参与工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨, 脚扎实地的做好一个老师的本职员作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老老师和优异老师学习优秀的教学经验，并注意不停阅读相关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，前后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生
2、及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简明总结以下：一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新快速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的相关教育理论，苦练基础功； 为更加好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳他人的有效经验;还主动参与省市区的多种培训活动：2021年7月参与莱芜市骨干老师培训，2021年8月参与山东省骨干老师培训，每十二个月暑假参与莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更加好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提升老师自己的教学本事；
3、要想提升学生素质，首先就要提升老师本身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。2021年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优异班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优异老师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范”，老师职业须永远保持“学高”这一范围，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。现在，新一轮的基础教育改革已经在全国全方面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法，在数次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又深入的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。
4、“激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在老师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不一样载体来感染学生，促进学生入情入境明理知味，同时着眼扎实能力的训练，致力于学生思想素养的全方面发展，提升课堂效率，达成教学的境界。 三、扎实工作，实在收获。经过十多年的实践，我的教育科研工作取得了显著的成效。首先，老师的教育理念深入得到提升。经过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了显著的提升，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是反复昨天的小说。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到处理问题的突破口，使自己逐步向学者型、教授型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经过学
5、习，在课堂上，老师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究显著增加。学生成了课堂的主人，师生关系友好，课堂气氛活跃，老师和学生的主动性、发明性得到充足发挥。经过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： 1 坚持主持并参加教育课题的研究工作，效果优异。 2021年6月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。2021年6月在课题中期评定中被评价为二等奖。 2 重视研究，不停地总结经验并撰写成文； 主动参与多种活动，而且取得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中2021年2月在莱芜教育园地发表“新课
6、改下的思想品德课学习方法探索”。2021年6月在当代教育发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研结果”论文评选一等奖，活动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。因势利导，提升活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件数次获区、市、省级的奖励。其中2021年4月我自己撰写的教学设计调整和控制好自己的情绪获省教研室评选一等奖并入选山东省优异教学设计一书；2021年9月我制作的网络课件行为不一样 结果不一样获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室
7、组织的评选中获一、二等奖。数次在省、市、区优质课评选中获奖，并数次执教过市、区公开课。其中2021年12月执教莱城区公开课一节，2021年18月执教莱芜市公开课一节，其中2021年11月执教行为不一样 结果不一样获山东省第七届优质课三等奖;2021年2月执教大自然的不友好之音获省教科所第一届优质课三等奖。2021年8月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。2021年7月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。 3 兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。 加里宁说：教育不但是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻求，自我参与教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，
8、备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不一样的教案，采取不一样的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本”。在课堂上，巧设情景，发明适合学生发展的气氛，努力争取使全体学生动口、动手、动眼、动脑，主动参加到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质全部得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：2021年5月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号。2021年10月获旅游区“教学工作优秀个人”荣誉称号。2021年10月获莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。以后，我将深入加强理论学习，提升思想认识，转变教学观念，认真落实多种教育科研制度。充足挖掘本身的教育教学资源，不停探索教育科研的新路径，深入拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。
